1.3站在巨人的肩膀上学案(要点讲解+当堂检测+答案)

沪科版物理八年级上册同步学案
第一章　打开物理世界的大门
第三节　站在巨人的肩膀上
要 点 讲 解
要点一　物理研究的内容和应用领域
1. 物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。
2. 物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域。
要点二　科学探究的环节和科学家的科学精神
1. 科学探究的基本环节：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)设计实验与制订计划；(4)进行实验与收集证据；(5)分析与论证；(6)评估；(7)交流与合作。
2. 科学精神：(1)实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理的精神；(2)孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍的精神；(3)善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己错误观点的精神。
经典例题　科学探究活动通常包括以下要素“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作”。某课外学习
小组的张勤同学与同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气，里面的纸杯将会出现什么情况？丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动。”丁强同学的回答属于科学探究活动中的________要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的________要素。(以上两空均选填题中给定的要素序号)
解析：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”，这是对杯子可能出现的现象作出猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设要素；其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，是在实验过程中看到的现象，属于科学探究过程中的进行实验与收集证据要素。
答案：②　④
点拨：本题主要考查对科学探究环节的了解和掌握，弄清科学探究每一个环节是解决本题的关键。
当 堂 检 测
1. 下列所述功能中，不属于激光应用的是(　　)
A. 激光通信 B. 激光测距
C. 激光照明 D. 激光医疗手术
2. 下列不属于科学精神的是(　　)
A. 敢于坚持真理 B. 孜孜不倦地进行科学研究
C. 不迷信权威 D. 始终坚持自己的观点
3. 下列不属于科学探究的环节的是(　　)
A. 提出问题 B. 猜想与假设
C. 判断正误 D. 制定计划与设计实验
4. 众多的科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富包括(　　)
A. 科学的探究方法 B. 已经得出的物理规律
C. 坚持不懈、勇于探索的精神 D. 以上三个都是
5. 体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的(　　)
A. 提问 B. 猜想 C. 实验 D. 得出结论
6. “如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这是著名的物理学家
说的。
7. 面对罗马教会的强权，哥白尼坚持认为地球是在运动的。这体现了科学家们的实事求是、 、 、 的精神。
8. 物理规律的获得不能仅仅靠 ，而应该依据科学的 。科学探索过程中有七个主要环节： 、 、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、 、评估、交流与合作。
9. 小宁和小明同学做了一个实验：“探究声音是怎样从发声的物体传播到远处的”。猜想声音传播可能需要什么东西来做媒介，便设计并按如下做法实验：
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起，小宁把耳朵贴在一张桌面上，小明用手轻击另一张课堂。
(2)把两张课桌分开一点，重复实验。
在实验同时记录实验现象和其他信息。
问：在这个探究过程中，他们经历了探究的哪几个主要环节？
当堂检测参考答案
1. C 2. D 3. C 4. D 5. C
6. 牛顿
7. 不迷信权威 敢于坚持真理 尊重客观规律
8. 思辨 探究方法 提出问题 猜想与假设 分析与论证
9. 解：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定实验、进行实验与收集证据。