冀教版数学四年级上册第四单元《角的度量》一课一练（含答案）

《角的度量》习题
一、基础过关
1.下面使用量角器的方法正确吗？在正确的下面画“√”。

二、综合训练
1.填一填。
（1）角有（ ）个顶点，（ ）条边，通常用符号（ ）来表示。
（2）角的大小要看两边（ ），与（ ）无关。
（3）（ ）是度量角的工具。角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
（4）量角时，量角器的（ ）和角的（ ）重合，（ ）和角的（ ）重合。
2.判断。
（1）大于90°的角就是钝角。（ ）
（2）平角是一条直线，周角是一个圆。（ ）
（3）两个锐角的和一定大于直角。（ ）
（4）一个60°的角用放大3倍的放大镜看是180°。（ ）
3.量一量下列各图中各角的度数。
∠1＝ ∠2＝ ∠3＝
∠4＝ ∠5＝ ∠6＝
4.量出各角的度数。
∠1=( ) ∠4=( )
∠2=( ) ∠5=( )
∠3=( )

5.下图中，∠2+∠3=80°,∠1是多少度？
6.量出下面每个三角形角的度数，你能发现什么？
（1）∠1=( )度 ∠2=( )度 ∠3=( )度
∠1+∠2+∠3=( )度
（2）∠1=( )度 ∠2=( ）度 ∠3=( )度

∠1+∠2+∠3=( )度
我发现了：
（3）∠1=( )度 ∠2=( )度 ∠3=( )度 ∠4=( )度

∠1+∠2+∠3+∠4=( )度
我发现了：
三、拓展应用
6.量一量，三个角大小一样吗？你发现了什么？

参考答案
一、基础过关
1.下面使用量角器的方法正确吗？在正确的下面画“√”。
二、综合训练
1.填一填。
（1）角有（ 1 ）个顶点，（ 2 ）条边，通常用符号（∠ ）来表示。
（2）角的大小要看两边（ 夹角的大小 ），与（ 边长 ）无关。
（3）（ 量角器 ）是度量角的工具。角的计量单位是（ 度 ），用符号（ ° ）表示。
（4）量角时，量角器的（ 中心 ）和角的（ 顶点 ）重合，（ 0°线 ）和角的（ 一边 ）重合。
2.判断。
（1）大于90°的角就是钝角。（× ）
（2）平角是一条直线，周角是一个圆。（× ）
（3）两个锐角的和一定大于直角。（ × ）
（4）一个60°的角用放大3倍的放大镜看是180°。（× ）
3.略
4.略
5.100°
6.略
∠1+∠2+∠3=(180)度
（2）略
∠1+∠2+∠3=(180)度
（3）略
∠1+∠2+∠3+∠4=(360)度
三、拓展应用
6. 大小一样，角的大小与边的长度无关。