(共25张PPT)
冰山企鹅
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绘画课程——涂色类课件
课件名称：《冰山企鹅》
一、课件内容
课件难度 初级——深
课件类型 涂色——创意设计类
课件名称 《冰山企鹅》
美术理论 色彩 冷色调
造型 形体概括
构图
技法
课件参考资料 PPT，故事
纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画
纸张类型 水粉纸 水粉纸 是
纸张规格 15*15cm 28 x 28cm
用 笔 软笔 硬笔 其他用笔
笔的类型 水粉笔 铅笔 油画棒
笔的规格 中、小号/人 HB——2B均可
用 色 水调色 油调色 其他用色
颜色类型 水粉色
指定颜色 湖蓝 钴蓝 青莲 普兰 紫罗兰 白 翠绿 中绿 玫瑰红 桔红 大红 中黄 黑色
其 他 涂改液 水盆或笔洗 抹布或吸水纸
大步骤 老师做什么 学生达到 什么标准
第一步 课前引导 10分钟 动画片引导：《冰河世纪1》 孩子能听懂
看动画片：看视频文件《冰河世纪1》 播放到3分45秒 刚才我们看的动画片，小动物们都生活在哪里呢？那里很冷还是很热呢？ 南极 北极 那里很冷 有冰山 有企鹅 有北极熊
（1）A主体事物是：企鹅 （2）A主体事物用途是：一种动物 （3）A主体事物特征是：身子为黑色，肚皮为白色，有两个翅膀
（1）B主体事物是：冰山 （2）B主体事物用途是：极地景观 （3）B主体事物特征是：和山相似，但颜色为白色
第二步 画草稿练习画一只企鹅10分钟 老师示范画一只企鹅（头是什么样子的 身子是什么样子 翅膀是什么样子的 爪是什么样子的 每个孩子画出一只企鹅（有自己特色的）
要求学生按照老师的示范在草稿纸进行练习
第三步 画正稿阶段 85分钟 编故事 孩子们，我们今天要画3~4只企鹅（可以是企鹅一家，可以是一群企鹅好朋友） 这群企鹅他们在做什么呢？ 故事背景环境：有冰山，有雪地，有河水 故事参考：堆雪人 玩滑梯 玩雪球 跳水 跑步 叠罗汉 引导每个孩子有一个自己的小故事，把自己的企鹅故事画出来（先用铅笔，后用油画棒勾边） （1）画场景，画出冰山 雪地 还可以画出河水 （2）画出3~4只自己编故事的企鹅 （不能太小 大于8cm） （3）如有其它事物（雪人 雪球 滑梯）画出 注意构图
（1）学生先给冰山等背景上色：（不分块涂丰富的色） 选择冷色系 冰山 雪地 雪人 雪球（先沾白色，在白色的基础上加一点点冷色） 天空 河水白色少加白色 （2）学生给企鹅上色：（不分块涂丰富的色） 用纯黑和纯白色 爪可涂橙色 肚皮白色地方可加些暖色（黄色 橙色） 不涂脏色 事物和事物之间要用色彩来分开，不留空白
第四步 画面收尾 10分钟 可用修改液点出企鹅的眼睛 补洞洞 名字不要太大 不要写在水胶带上
在画面的角落写上名字 课题 日期
二、课上注意事项
1、视频播放前要强调观看视频的重点在哪里应该从那方面行进观察和分析。
2、企鹅的特征表现（企鹅区别于小鸡、鸭子）各个角度去观察企鹅，造型能力的提高。
3、讲述关于你的企鹅的好玩的故事，并能用线描创作，注意画面构图呈现。合理安排主体画面要求构图舒服，有有趣的故事情节。
4、冰山、企鹅、海水，这三点色彩的表现，其中冰山和海水的色彩要求丰富且调和，单一和纯色尽量少用。
5、填色和画面色彩的搭配，切忌一上来就让孩子拿笔像刷墙一样，特别是冰山和海水要有笔触的区分！老师给每个孩子备的小抹布，在画面水过多，或一种颜色过多的时候，可以充当“橡皮”就急。为了防止“橡皮”不够用，老师提前可多准备几块小抹布。
6、画面整体和细节的表现，根据情节来添加必要的装饰和丰富的色彩。
7、坐姿！坐姿每次都要重视，要让孩子养成良好的习惯！
三、客服
1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：
（1）创作课和临摹、写生的区别，创作课更多的让我们的孩子在绘画过程中要更多的考虑和分析，分析创作画面的构图和想法的表达。并在处理构图和色彩搭配上要更加的熟练，从而进一步锻炼他们的绘画表达能力。
（2）想法和绘画的表现；孩子总会有很多的想法，但是想法和创作要做到一步到位可没那么容易，需要孩子一点一点的积累，而我们今天这个课题冰山企鹅就是锻炼孩子的创作能力，让孩子脑子里的想法在绘画画面上呈现出来。
（3）孩子进一步熟悉运用水粉色：
上周应用的水粉色，这一次还要继续熟悉，只有对一个事物比较熟悉以后，才能够得心应手的使用；
2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：
（1）美术方面：
色彩搭配协调，色彩丰富，用色大胆，
画面的色调丰富并统一，运用的构图和故事情节结合的很好，突出主题。
洗笔干净、颜色干净，用水用色调配适中，感觉很好。
（2）能力方面：
画笔的运用和颜色的搭配非常协调，整体画面的构图把握很舒服。
敢想敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、构图，专注能力强、逻辑思维强、创造力强，
和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识
