课件22张PPT。 第二十七课 故事二则扁鹊治病语文 · 人教版 · 四年级上名人堂 韩非子，战国末期思想家，先秦法学家学说集大成者。其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问题与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。资料库
“扁鹊”其实不是一个人的名字，而是古代人对所有名医的一个总称，他的真名叫秦越人。名人堂扁鹊 扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。 生字生词拜侯肤剂拜访
拜见bàihóu侯门
诸侯 fū肤色
肌肤jì 剂量
剂子听读课文
边听边思考：这则寓言主要写了一件什么事？回顾课文 课文写扁鹊几次指出蔡桓侯
________，劝他_______。但是
蔡桓侯坚信___________，最后
他___________________。 病在何处赶快治疗自己没有病病入膏肓，无药可医连一连病在皮肤病在皮肉病在肠胃病在骨髓扎针方法服剂汤药无药可救热水敷烫病情轻重用药易难
自学指导：1.扁鹊几次拜见蔡桓侯想为他治病?
2.结果又是如何？请按表格的形式
写出来 。
3.找出描写时间的句子。有一天皮肤上有点小病热水敷烫认为自己没病过了十来天病在皮肉之间扎针很不高兴十几天后病在肠胃服汤药非常不高兴五天之后病已深入骨髓只能等死浑身疼痛 又过了十几天，
扁鹊老远望见蔡桓
侯，只看了几眼，
就掉头跑了。 就在扁鹊掉头跑的
那一刻，他想：……（ ）地掉头跑想象蔡桓公的心理活动 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，____地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
蔡桓侯心想：_________________________
于是_______地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯_______地对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
诚恳我身体那么好，怎么会有病呢？不以为然讥讽 扁鹊又来拜见蔡桓侯，________地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”
蔡桓侯听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想:__________________________________
于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。再次诚恳我有没有病我自己清楚！他老唠叨可真烦！ 十来天后，扁鹊再一次来拜见，____地对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
蔡桓侯听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：___________________
____________________________便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。焦急 他实在太讨厌了！有病 有病我自然会治，用不着他啰嗦！病{讳疾忌医——{日益恶化最终身亡要防微杜渐，及时医治。↓ 缺点错误{不听劝告——{ 越陷越深铸成大错要正视问题，改正错误。要接受批评帮助和忠告。人物形象分析扁鹊：医术高明，为人机警。桓侯：固执、傲慢、自以为是。扁鹊治病扁鹊治病《扁鹊治病》给了我们什么启发？ 《扁鹊治病》这个的寓言告诉
我们：人不能盲目自信，不要
___________，要___________，善
于听取别人正确的意见，否则后果
不堪设想。
讳疾忌医防微杜渐寓意： 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。 如果能跨越时空,你想对蔡桓公说什么?
用几句话写下来,想想蔡桓侯听了你的话会
说些什么呢？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。 小练笔：谢 谢课件22张PPT。 第二十七课 故事二则纪昌学射语文 · 人教版 · 四年级上寓言 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 资料库《列子·汤问》妻子虱子针刺聚精会神百发百中shī qī 纪昌学射 shèzhòng拴住织布shuāncì fā生字生词 zhī jù 生字生词jǐ 左右结构要紧凑。右部竖弯钩要展开。纪昌 姓纪biāo右部第二横稍长，“小”的竖钩在横中间起笔。目标 标准织布机整体感知读文思考：
1、纪昌是怎样练的？
2、纪昌是个什么样的人？
3、想一想：课文写了一件什么事？ 纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。一是练
（
），二是练（
）。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。射箭练眼力 眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨 能够把极小的
东西，看成一件很大的东
西百发百中 1.飞卫是怎样教纪昌学射的？要求先练什么？练习的要求是什么？ 想一想 2.纪昌是怎样学的？（经过）（用原文句回答）
3.纪昌练眼力的结果怎样？靠的是什么？ 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 要求要求结果结果经过经过 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”飞卫教纪昌第一步：应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！
第二步：把极小的东西，看成一件很大很大的东西。
盯住不眨极小很大读第二自然段，找出纪昌练习的动词。 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到他的眼角了，他的眼睛也不眨一下。 躺睁盯态度认真纪昌是个 _________ 的人！ 肯付出努力认真刻苦
坚持不懈 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。虱子找出纪昌练习的动词拴吊站盯你觉得纪昌是一个 的人！ 有耐心有恒心有毅力 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。你有什么体会？ 体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。课文解析 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。想一想 飞卫为什么先要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 练眼力——不能眨眼 练眼力——视小如大 开 弓 放 箭百发百中的射箭能手1、练好扎实的基本功2、要有认真虚心的学习态度及决 心、毅力和恒心3、名师指点对学习结果的重要作用这则故事告诉我们什么道理？ 无论学习什么技艺，都要有扎实的基本功，当然学习者态度要认真，还要有恒心、有毅力，同时要有好老师的正确指导。 布置作业 搜集更多的寓言故事，和同学们分享。谢 谢
