课件21张PPT。第二课
小小的船语文·人教版·一年级上第一课时品读课文234词语积累展开想象拓展延伸品读课文品读课文弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。弯弯的月儿小小的船，
小小的船二两头尖。我们坐在哪儿了?
这小船不是真船,它就是月儿,
你感觉怎么样啊?弯弯的月儿小小的船。
图片上的月亮是什么样子的?像什么?弯弯的月儿小小的船。
为什么用“弯弯的”“小小的”,而不用“弯的”“小的”?弯的月儿小的船。 “小小的”“弯弯的”读出欢快的节奏,表达出月儿的可爱、有趣。 “月儿”除了是“弯弯的”还是什么样的?我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我们一起划船在蓝天上面到处走走,哟,你们看到了什么?星星、蓝天只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
为什么用“闪闪的”“蓝蓝的”?只看见星星和天。 “闪闪的星星”要读出欢快的节奏,突出星星的调皮可爱。“蓝蓝的天”要读得略慢且声音响亮,读出天空的美丽和神秘。语言训练星星很像 ,多美呀!
(钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯)
月亮很像 ,真好看啊!(小船、眉毛、镰刀)
蓝蓝的天空像 。(写比喻句)
洁白的云朵像 。?
圆圆的苹果像 。?
的 像 。?展开想象只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只看见”和“还看见”有什么不同?语言训练 我看见蓝蓝的天空中有（ ）的星星和（ ）的月儿。
我看见清清的小河里有?（ ）鱼儿和（ ）的虾。
我看见蓝蓝的天空像（ ）。
我看见（ ）。?弯弯闪闪可爱很多大海词语积累小船 星星 看见 里面 两头 不在 闪闪的 只看看守 看见 kān kàn 只身 只要 zhī zhǐ 多音字拓展延伸1.背诵课文并把你从夜空里看到的或者想到的事物画下来。
2.回家把课文背给家长听。
3.实践活动:夜晚出去看看月亮,说说它像什么,你还看到天上有什么。谢谢观看课件25张PPT。第二课
小小的船语文·人教版·一年级上第一课时 叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文,便是我们今天要学习的 。《小小的船》初读课文，认读生字初读课文弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。自读课文(1)自由读课文,遇到不认识的字停下来,借助拼音多读几遍,再往下读。
(2)用“~~~~~”把要求会认的字画出来,用“____”把要求会写的字画出来。?
(3)把生词多读几遍,不会的向同学、老师请教,再多读几遍。
(4)学生同桌互相检查读,纠正读得不准确的字音。认读生字的 船 两 头
在 里 看 见
闪 星 dè chuán liǎng tóu
zài lǐ kàn jiàn
shǎn xīng的 船 两 头 在
里 看 见 闪 星认读生字前鼻音翘舌音复读课文，整体感知课文朗读视频弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。熟读课文断句词语运用—叠词（ ）的（ ）词语运用—句子弯弯的月亮像 。 蓝蓝的天空像 。 闪闪的星星像 。 的 像 。 小船大海宝石指导识记，书写生字门坐把“手”放在“目”上就是“看”。看的 船 两 头
在 里 看 见
闪 星 dè chuán liǎng tóu
zài lǐ kàn jiàn
shǎn xīng部首白部首舟独体字部首大部首土独体字部首目独体字部首门部首日生字书写，熟悉部首重点生字月亮日月“横折钩”的写法:
横要平,竖要直,向左向上钩。重点生字儿女儿子“竖弯钩”的写法:
竖要直,弯要圆,向右向上钩。重点生字儿女儿子部首：大
1.人身体的最上部分或动物身体的最前的部分。
2.指事情的起点或端绪。
3.次序在前。
4.量词重点生字心里里边1.衣服、被褥等东西不露在外面的那一层；
2.方位词。里边
3.街坊：邻～。～弄。
4.家乡：故～。乡～。
5.长度单位。总结课文，布置作业1.引导回顾:谈谈你的收获。(这节课你记住了哪些字?学会了几种识字方法?你认为你写得最好的字是哪一个?) 2.作业:有感情地朗读课文。谢谢观看
