课件26张PPT。语文·人教版·一年级上第一课时第
十
四
课《蜗牛与黄鹂鸟》熟读课文，随文识字熟
读
课
文小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”生字生词基本释义
1.哺乳动物。
2.比喻固执、倔强；也比喻威风、神气。放牛吹牛独体字生字生词住 孩 玩 吧
发 芽 爬 呀
久 回 全 变 zhù hái wán bɑ
fā yá pá yɑ
jiǔ huí quán biàn生字生词住下 孩子 玩球 下吧
发现 出芽 爬坡 对呀
不久 来回 全部 变化生字生词基本释义
1.回答。
2.向着；朝着。
3.对抗；敌对。对方针对部首：“寸 ”生字生词基本释义
1.母亲。
2.对长一辈或年长已婚妇女的尊称。妈妈姑妈部首：“女 ”生字生词基本释义
1.完备；齐全。
2.保全。
3.整个；完全。全体安全部首：“人 ”生字生词基本释义
1.从别处到原来的地方。
2.掉转。
3.答复；回报。回家回忆部首：“囗 ”生字生词基本释义
1.玩耍。
2.使用（不正当的方法、手段等）。
3.供观赏的东西。玩笑古玩部首：“ ”熟读课文，整体感知 小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话?你是怎么找到的?提出问题认识“冒号、引号” 你能找到它们的第一次对话在第几自然段吗?提出问题 这次对话讲述的是什么时间?蜗牛妈妈让小蜗牛去哪儿干什么?第2自然段 你知道春天还有哪些特点吗? 燕子从南方飞回来了、小草从地下钻出来了、小河里的冰融化了……提出问题 看第一幅图,观察小蜗牛和蜗牛妈妈在一起时的表情和姿态,想象一下,这对母子感情怎么样?
蜗牛妈妈会怎样对小蜗牛说话呢?提出问题 小蜗牛看到蜗牛妈妈说的景象了吗?
为什么?
你是怎么知道的?提出问题 小蜗牛看到的草莓是什么样。提出问题 又大又红 又大又红 小蜗牛看的是什么？ 草莓 同桌分角色朗读小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话,并评出最优秀的到前面戴头饰表演。练一练下节课见~课件17张PPT。语文·人教版·一年级上第二课时第十四课复习巩固，精读课文生
字
复习住 孩 玩 吧
发 芽 爬 呀
久 回 全 变 zhù hái wán bɑ
fā yá pá yɑ
jiǔ huí quán biàn生
字
复习住下 孩子 玩球 下吧
发现 出芽 爬坡 对呀
不久 来回 全部 变化品读课文1 蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子到小树林里去玩吧，小树发芽了。”练一练 蜗牛一家住在小树林的旁边。
蜗牛家住在哪里？
___________________________旁边。
__________旁边有__________。品读课文2
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
谁知道小蜗牛接着看到的是什么季节的景象?请同学们读一读小蜗牛和蜗牛妈妈的第二次对话。你是从哪句话知道是夏天的,用横线画出来。提出问题品读课文3
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
提出问题品读课文4
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 秋天来了，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
秋天来了，苹果____，桔子____，葡萄____。
秋天来了，稻谷________，玉米________。练一练品读课文5
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”
仿照课文，练习对话 同学们,这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了一年四季的不同景色,你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗?提出问题 对 说:“ 。已经是春天了!”
对 说:“ 。已经是夏天了!”?
对 说:“ 。已经是秋天了!”?
对 说:“ 。已经是冬天了!”?对话练习谢谢观看~
