六年级上册数学课件-7.2 百分数的应用（二） 北师大版 (共22张PPT)

课件22张PPT。 我国火车的发展历史 原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了 ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
（1）找出这道题的关键句,并确定单位“1”是哪个量。
原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了 ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
（2）找出题中存在的数量关系。
①原来的速度+提高的速度=现在的速度
②原来的速度×现在的速度占原来的分率=现在的速度
原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了 ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
（3）根据数量关系列出算式
①原来的速度+提高的速度=现在的速度
180 + 180 ×
= 180 + 90
= 270 ( 千米 )
答：现在高速列车每小时行驶270千米。
原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了 ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
（3）根据数量关系列出算式
②原来的速度×现在的速度占原来的分率
=现在的速度
180 × （1+ ）

= 180 ×
= 270（千米）答：现在高速列车每小时行驶270千米。 原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了 ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
（1）找出这道题的关键句,并确定单位“1”是哪个量。
（2）“现在高速列车的速度比原来的列车提高了50﹪”的意思是（ )是（ ）的（ ）%。50﹪现在高速列车的速度原来列车速度150 数量关系：
原来的速度+提高的速度=现在的速度
原来的速度×现在速度占原来的百分比
=现在的速度 经过提速后，一辆列车每小时可行驶500千米，提速前的速度比提速后低20%，这辆列车提速前每小时行驶多少千米？......提速后提速前500千米？千米......低20%500-500×20%=500-100=400（千米）500×（1-20%）=500×0.8=400（千米）答：这辆列车提速前每小时行驶400千米。 经过提速后，一辆列车每小时可行驶500千米，提速前的速度比提速后低20%，这辆列车提速前每小时行驶多少千米？ 经过提速后，一辆列车每小时可行驶500千米，提速前的速度比提速后低20%，这辆列车提速前每小时行驶多少千米？ 原来的列车每小时行驶180千米,现在高速列车的速度比原来的列车提高了50% ，现在高速列车每小时行驶多少千米？
求比一个数增加百分之几的数求比一个数减少百分之几的数
（1）甲数比乙数少20％，甲数是乙数的（ ）。
（2）10月份的产量比9月份增长30％， 10月份的产量是9月份的（ ）。
（3）现价比原价降低40％，现价是原价的（ ）。
80％ 130％ 60％ 填一填松树：柳树： 75+75×20% 75×（1+20%） ？棵原计划：实际：1250-1250×30% 1250×（1-30%） ？台 游乐场的门票原来每张30元，“六一”期间八折优惠，购买一张门票能省多少钱？
30×80%=24（元）
30-24=6 （元） 30×（1-80%）
=30 ×0.2
=6 （元）答：购买一张门票能省6 元。八折指现价是原价的80%。现在80%省？元 他叫袁隆平，是我国非常著名的科学家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，也是世界第一个成功地利用水稻杂交优势的科学家，是联合国粮农组织国际首席顾问，被誉为“杂交水稻之父”！
因为杂交水稻比普通水稻的产量要高很多，所以我国杂交水稻的种植面积一年比一年增加。
2010年某地杂交水稻的种植面积为20万公顷，2011年的种植面积比2010年增加二成，2011年杂交水稻的面积是多少万公顷？

五成是（ ），也就是（ ）%，80%是（ ）成，七成五是（ ）%。10%20%5075八
几成就是十分之几，一成是 ，也就是 ，二成是 ，也就是 课堂总结这节课学习了什么知识?
你有什么收获？
还有什么疑惑？课外延伸 一件售价 100元的衣服，先涨价10 ％，再降价10 ％ ，现在这件衣服卖多少元？谢 谢