四年级数学上册课件- 3.5 画角 -人教新课标（共17张PPT）

课件17张PPT。画角口答:
2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?1.什么是角?填空，说出下面角各是哪种角？（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）锐角直角钝角平角周角钝角我会填①②③④⑤⑥角的特征直角是900锐角小于900钝角大于90而小于18000你还记得三角板的每个角的度数吗？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）30°90°60°90°45°45°三角板量角器探究用量角器画角的方法：1、自学课本P42画角的方法。2、尝试画一个60°的角。3、同桌交流画角方法：告诉同学，你是按怎样的步骤来画的？尝试画一个60°角，交流画法。 1.画一条射线,量角器的中心和射线的端点重合，
0刻度线和射线重合.2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画得的点，再画一条射线。60°1、用量角器画出下面度数的角。（1）90°、135°、55°（2）画140°的角要求三个方向不同，做一做（1）不用量角器画出下面的角：30°、45°、90°、150°你做得到吗？用三角板画出30°、45°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？90°动脑筋！用三角板画出150°的角。150°想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）30°＋45°＝75°45°＋60°＝105°30°＋90°＝120°45°＋90°＝135°30°+ 45°+ 90°=165°凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来同学们今天的学习有什么收获啊？画角的步骤是怎样的啊？小结