课件18张PPT。第六课 画语文·人教版·一年级上第一课时远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。山
水
花
鸟画山 水 花 鸟识字shuǐshānhuāniǎo学生进行小组合作交流图上还有—— 小组内互相说一说自己还发现了什么。引导学生发现画上的景色。
这四句诗中,你们认识哪些字呢?读一读。哪些字不认识?请用铅笔标出来。初读古诗，正确识字远看山有色,
近听水无声。春去花还在,
人来鸟不惊。画“色”是平舌音
“声”是翘舌音
“近、远、还”是前鼻音
“声、听”是后鼻音初读古诗，正确识字远 有 色 近
听 无 声 去
还 来yuǎn yǒu sè jìn
tīng wú shēng qù
hái lái远处 有人 颜色 远近
听见 无声 声音 来去
还是 过来我会读 同学们朗读得很棒啊!我想很多同学都已经熟读成诵了吧,我们来比一比谁背得最快。熟读成诵，感知大意熟读成诵，感知大意 你们在朗读背诵的时候有什么疑问吗? 这首诗写的景色跟我们平时看到的景色正好相反。为什么“远看山有色,近听水无声”呢?
为什么“春去花还在,人来鸟不惊”呢?熟读成诵，感知大意熟读成诵，感知大意 我们平时看到的景象是怎样的?哪位同学见过“山”?说说“山”是什么样的。 看到的自然景色大多数是“远看山无色,近听水有声。春去花不在,人来鸟儿惊”。而课文所说的景色却刚好相反。大家想一想,在哪种情况下才会“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊”呢?熟读成诵，感知大意画反义词来—去
什么是“来”,什么是“去”?现场演一演,体会“来、去”的意思。反义词远—近
远 近 反义词有—无 高—矮
多—少 早—晚 你还知道哪些意思相反的词语?先找一找,然后再说一说或演一演。找朋友 我们一起来做个“找朋友”的游戏吧,我说一个词,你们来说它的反义词,看看谁先找到朋友。谢谢观看课件19张PPT。第六课 画语文·人教版·一年级上第二课时远 有 色 近
听 无 声 去
还 来yuǎn yǒu sè jìn
tīng wú shēng qù
hái lái生词生字“加一加”的方法识记“土+厶=去”“米+一=来”回来来人出去过去生词生字“加一加”的方法识记“口+斤=听”听见听说左右结构“士+ =声”声音大声上下结构生词生字“想象”的方法识记白色有色上面是“ ”,下面是“巴”。想象：尾“巴”顶戴个小帽子。生词生字“换一笔变新字”的方法识记 “天”与“无”都是四笔，第四笔的“捺”改变了。无力无知“无”的第四笔是“竖弯钩”生词生字部首“辶”的方法识记远处远方近日附近还有还是指导书写水果来自过去不再远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。反义词积少成多来-去 多-少 上-下
有-无 早-晚 前-后
进-出 开-关 黑-白
左-右 大-小 好-坏积累诵读 这首诗可真有趣呀!短短几十个字就描绘了这么美的一幅景象。你们还知道哪些有趣的诗吗?猜谜语两棵小树是个杈，
不长叶子不开花，
能写会算还会画，
天天干活不说话。手积累诵读墨梅
王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【译文】
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。谢谢观看
