课件25张PPT。第十课 日月潭第一课时语文 · 部编版 · 二年级上 谈话导入 同学们，你们喜欢旅游吗？大家都去过哪里？你们当时的心情怎样？ 下面我们欣赏几张美丽的风景图片，看看这是哪里的风景？欣赏美景欣赏美景谈话导入 日月潭是台湾省著名的风景区之一。日月潭是日山和阿里山之间的断裂盆地积水形成的。
日月潭的风景有什么特色呢？我们一起来看课文的介绍。 1.用自己喜欢的方式读课文，标出生字词、读准字音。
2.有感情的朗读课文，了解课文讲了哪些奇石。
3.注意读书姿势要端正。自读提示湖 绕 围 胜 央 岛 华 隐 约 纱 童 境 引 客húràowéishèngdǎo kèshātóng jìngyǐnhuá yāng我会认yǐnyuē湖水围绕名胜中央小岛光华岛隐隐约约面纱童话我会读仙境吸引客人群山环绕名声古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨我会读倒薄多音字说一说课文写了什么？ 本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。汇报交流名央丽华观察字形名míng 书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。名胜古迹
有名造句：北京有许多的名胜古迹。 书写指导央yāng 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。中央
当央造句：屋子中央有一个圆形的桌子。 书写指导丽lì 书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。美丽
秀丽造句：美丽的春天已经来到我们身边。 书写指导华huá 书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。光华
华灯造句：日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。 书写指导迹展观察字形迹 jì 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。古迹
陈迹造句：天坛是北京城的名胜古迹。 书写指导展zhǎn 书写指导：“尸” 撇向左下长伸，捺舒展。展开
展翅造句：这是一个可以充分展现自我的舞台。 书写指导环绕：
茂盛：
名胜古迹：围在周围。
造句：清澈见底的小河环绕着这个宁静祥和的小村庄。
形容植物生长得多而茁壮。
造句：原始森林的树木生长得非常茂盛。
有古迹或优美风景的著名的地方。
造句：我的家乡有许多名胜古迹，是旅游胜地。理解词语隐隐约约：
清晰：
展现：模模糊糊，看不清。
造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
清楚明晰。
造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰可见。
展示、明显表现出来的意思。
造句：姐姐越来越展现出具有唱歌的天赋。理解词语理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)交代日月潭的地位、地理位置和周围的环境。
第二部分(第2－4自然段)写日月潭名字的由来和清晨、中午晴天及雨天日月潭的美丽景色。
第三部分(第5自然段)日月潭吸引了很多游客。本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对祖国宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。课堂小结谢谢观看课件29张PPT。第十课 日月潭第二课时语文 · 部编版 · 二年级上回顾课文 听课文录音回顾，边听边想，日月潭为什么能吸引中外游客？
日月潭是台湾省著名的风景区之一。日月潭是日山和阿里山之间的断裂盆地积水形成的。
日月潭的风景有什么特色呢？我们一起来看课文的介绍。解读课文 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。品读释疑群山环绕日月潭树木茂盛日月潭 日月潭四周的群山有多处名胜古迹，有文武庙、玄光寺、涵碧楼、孔雀园等等。
群山环绕树木茂盛风光秀丽名胜古迹 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。
光华岛描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。品读释疑小岛把湖水分成两半。光华岛日 潭月 潭日月潭 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖水中。品读释疑“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。
隐隐约约（AABB式词语）
____________________________________郁郁葱葱 大大咧咧 挨挨挤挤 拉拉扯扯仿写词语 中午，太阳高照，整个日月潭
的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。品读释疑 晴天时日月潭的景色清晰可见，如同一幅美丽的山水画。从上到下：
天空（白云、阳光、鸟儿）
地面（树木、小湖、古迹） 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。品读释疑 “朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。品读释疑 看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？品读释疑 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方！难怪说—— 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方！难怪说—— 日月潭风光秀丽，吸引了
许许多多的中外游客。品读释疑“许许多多”说明吸引的游客很多，侧面反映出日月潭风光秀丽。这篇文章的结构有什么特点？ 这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。品读释疑阿里山台湾阳明山 台湾阳明山 观察字形胜现披胜shèng 书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。胜地
胜景造句：北京有很多名胜古迹。 指导书写现书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。展现
出现造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。 指导书写xiàn 披 pī 书写指导：左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。披上
披红造句：荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。 指导书写 文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和中午的美丽景色，使我们在学习本课优美词句的同时，感受到了祖国的秀丽风光。课堂小结布置作业1、背诵课文2---4自然段。2、积累文中的好词好句。3、完成《全科王·同步课时练习》相关习题。。谢谢观看
