第9课 中世纪城市和大学的兴起(共23张PPT)

课件23张PPT。课 堂 训 练1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（ ）
A.9世纪 B.10世纪
C. 8世纪 D.11世纪
2、西欧庄园的佃户主要包 （ ）
A.自由的农民和缺少自由的农奴
B.无地的农民
C.缺少自由的农奴
D.流浪过来的人
3、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是（ ）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天
B.领主不能随意没收佃户的土地
C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系
D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
4、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ ）
①主持法庭的是领主或他的管家
②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金
④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处
A.①②④ B.①② ③
C. ②③④ D.①② ③ ④ 5、西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ）
A.庄园 B.城堡 C.教会 D.侯国7、一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的
一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊
羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”
这份材料表明（ ）
A.节日里领主才收取地租 B.地租包括实物和劳役
C.农奴没有任何人身自由 D.领主和农奴矛盾尖锐6、西欧庄园里的佃户的生活来源是（ ）
A.直领地 B.份地 C.公用地 D.以上都不是8、“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂
做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不尽
一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴……”
这段文字描述的是（ ）
A.中世纪的西欧庄园 B.西周的诸侯国
C.古希腊城邦 D.印度的种姓制度10、在西欧的庄园里有庄园法庭。在庄园法庭中，法庭
审判的依据是（ ）
A.习惯法或村法 B.万民法
C.经济法 D.《十二铜表法》9、中世纪，西欧实行的是封建制度，以下有关封建制度
的叙述，正确的是（ ）
A.所有贵族都直接听命于国王
B.庄园的生活多姿多彩，重视工商业发展
C.农奴有迁徙到各地的自由权
D.庄园是封建制度的基本经济支柱第9课 中世纪城市和大学的兴起“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事呢？ 一 、自由和自治城市 10世纪起，西欧出现了很多著名的城市，如法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。（1）西欧城市重新兴起的原因有哪些？从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术的提高，农业剩余产品的增加，商业贸易发展，人口增长。（2）这些新兴城市有什么特点？主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模较小，人口较少。米兰13世纪，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。14世纪中西城市人口对比英国伦敦：4万中国开封：100万法国巴黎：6万巴黎佛罗伦萨 自由和自治的城市(1)城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？(2)法国琅城市民起义是怎么回事？反映了什么？随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。 金钱赎买和武力斗争（3）城市取得自治的形式是什么？从国王或领主手里取得“特许状”国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既消弱了割据势力，又获得了城市的拥护。想一想：在自由城市里，市民和领主之间关系发生了怎样的变化？市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税。 二、 城市居民的身份(2)市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？有何意义？ （1）手工工匠和商人是城市的基本居民。他们怎样生活的？手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易。市民阶级手工业者
商人
银行家早期的资产阶级(3) 这些城市的兴起有何意义？为资本主义的兴起准备了条件。三、 大学的兴起（1）大学兴起的背景11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。
（2）大学的自治地位主要体现在哪些方面？免赋税特权、司法特权、教育自主权（3）国王和教皇对待教育的态度怎样？国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。 （4）大学的教育自主权表现在什么哪里？在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。（5）你对中世纪西欧大学的课程设置有何看法？大学的课程设置有基础性的课程，如文法、修辞、几何等，也有专业课程，如法学、医学、神学等。这说明了大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。中世纪城市和大学的兴起城市的重新兴起
城市争取自由和自治的斗争
市民阶层的形成课 堂 总 结大学的兴起及自治课 堂 练 习1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是
（ ）
①农业技术的提高，农业剩余产品的增加
②商业贸易的发展③人口的增长④统治者的英明决策
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ C 2、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是（ ）
A.城市居民和领主存在人身依附关系
B.领主可以向市民任意征税
C.领主可可剥削市民财产
D.市民是自由人，享有财产权D3、城市居民争取自治的常用手段是（ ）
A.金钱赎买和武力斗争
B.协商解决
C.通过法律解决
D.委曲求全A4、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（ ）
A.琅城市民争取自治权的斗争
B.琅城市民反侵略斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击
D.这里是罗马政府的古战场A5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_____逐渐形成。
A.农民阶级 B.市民阶级
C.无产阶级 D.地主阶级B6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A.基督教的兴起
B.大学的兴起
C.庄园的出现
D.城市的兴起BA7、欧洲中世纪社会经济的特点是（ ）
A.封建庄园的出现和城市的兴起
B.西欧封建等级制度的逐渐形成
C.基督教会控制西欧的封建经济
D.许多城市取得了自由和特权8、欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由（ ）
A.城市的自然条件优越
B.城市的相对独立和自治
C.城市的空气比较清新
D.城市已不受国王的管辖B9、在中世纪，西欧城市的基本居民是（ ）
A.农奴 B.国王和领主
C.手工工匠和商人 D.商人和银行家
10、在中世纪的西欧，大学初创时一般都拥有教皇
和君主颁发的特许状，这可以说明（ ）
A.教会和君主并不反对大学的创立
B.最初的高等教育机构是为政治服务的
C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质
D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员的待遇CA