粤人版地理七年级上册课件2.3等高线与地形图的判读（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 粤人版地理七年级上册课件2.3等高线与地形图的判读（32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-09-04 14:47:24 | ||
图片预览
文档简介
课件32张PPT。第三节 等高线与地形图的判读第二章 学用地图第一关：会读高度丁山：1000米甲山：1000米 可是在图上显示，甲山确实比丁山高，这是为什么？第一关：会读高度自主学习：
完成导学案活动，找一找出海拔和相对高度的概念。第一关：会读高度海拔（绝对高度）：相对高度：地面表面某一点高出海平面的垂直距离。地球表面某一点高出另一地点的垂直距离。海平面为0米第一关：会读高度甲山：1000米丁山：1000米 可是在图上显示，甲山确实比丁山高，这是为什么？第一关：会读高度闯关题一：活动
甲处的海拔是__________米
乙处的海拔是__________米
甲乙之间的相对高度是__________米
15005001000第二关：判读等高线闯关题二：
导学案活动二第二关：判读等高线100200500第三关：判读等高线地形图同桌合作---导学案活动三
结合图2.22缓坡等高线密集等高线稀疏第三关：判读等高线地形图陡坡第三关：判读等高线地形图闯关题三： 一老人要登山，请为他设计合
理的登山路线（A或B），并
说明理由缓坡陡坡第四关：识别地形部位山顶山脊山谷鞍部陡崖第四关：识别地形部位山顶：等高线闭合，数值中间高，
四周低。第四关：识别地形部位山脊：等高线数值高处向数值低处弯曲第四关：识别地形部位山谷：等高线数值低处向数值高处弯曲第四关：识别地形部位鞍部：两个山顶中间部分第四关：识别地形部位陡崖：等高线重叠第四关：识别地形部位闯关题四：
山顶：等高线闭合，数值中间___，四周___
山脊：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲）
山谷：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲）
高低高低低高第四关：识别地形部位闯关题四：
鞍部：两个山顶之间的_______部分
陡崖：等高线_______
中间重叠一般河流形成于_______，瀑布多在_______山谷陡崖手背山体等高线型第四关：识别地形部位动手实践：
以小组为单位，
结合导学案活动四，
绘制立体等高线模型手背山体等高线型等高线闭合，数值中间＿__，四周＿__低山顶高
两个 ______之间的低洼（过渡）部分。
山顶鞍部等高线弯曲部分，
数值____处向数值向_____处凸出（弯曲）。低山脊高等高线弯曲，等高线数值___处向数值向 ____处凸出（弯曲）。 高山谷低陡崖
等高线_______的地方。重叠手背山体等高线型1．下列关于等高线地形图的说法，正确的是( )
A．中间高，四周低是盆地
B．等高线越稠密，坡度越缓
C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷
D．等高线越稀疏，坡度越陡
2．下列描述表示相对高度的是( )
A．小明身高1.72米 B．死海-415米
C．吐鲁番盆地-154.31米 D．珠穆朗玛峰8844.43米CA读等高线地形图，完成3~5题。3．图中山顶的海拔高度可能是( )
A．440米 B．400米 C．531米 D．395米
4．图中C表示的地形是( )
A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊
5．图中A表示的地形是( )
A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 CBCAA
完成导学案活动，找一找出海拔和相对高度的概念。第一关：会读高度海拔（绝对高度）：相对高度：地面表面某一点高出海平面的垂直距离。地球表面某一点高出另一地点的垂直距离。海平面为0米第一关：会读高度甲山：1000米丁山：1000米 可是在图上显示，甲山确实比丁山高，这是为什么？第一关：会读高度闯关题一：活动
甲处的海拔是__________米
乙处的海拔是__________米
甲乙之间的相对高度是__________米
15005001000第二关：判读等高线闯关题二：
导学案活动二第二关：判读等高线100200500第三关：判读等高线地形图同桌合作---导学案活动三
结合图2.22缓坡等高线密集等高线稀疏第三关：判读等高线地形图陡坡第三关：判读等高线地形图闯关题三： 一老人要登山，请为他设计合
理的登山路线（A或B），并
说明理由缓坡陡坡第四关：识别地形部位山顶山脊山谷鞍部陡崖第四关：识别地形部位山顶：等高线闭合，数值中间高，
四周低。第四关：识别地形部位山脊：等高线数值高处向数值低处弯曲第四关：识别地形部位山谷：等高线数值低处向数值高处弯曲第四关：识别地形部位鞍部：两个山顶中间部分第四关：识别地形部位陡崖：等高线重叠第四关：识别地形部位闯关题四：
山顶：等高线闭合，数值中间___，四周___
山脊：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲）
山谷：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲）
高低高低低高第四关：识别地形部位闯关题四：
鞍部：两个山顶之间的_______部分
陡崖：等高线_______
中间重叠一般河流形成于_______，瀑布多在_______山谷陡崖手背山体等高线型第四关：识别地形部位动手实践：
以小组为单位，
结合导学案活动四，
绘制立体等高线模型手背山体等高线型等高线闭合，数值中间＿__，四周＿__低山顶高
两个 ______之间的低洼（过渡）部分。
山顶鞍部等高线弯曲部分，
数值____处向数值向_____处凸出（弯曲）。低山脊高等高线弯曲，等高线数值___处向数值向 ____处凸出（弯曲）。 高山谷低陡崖
等高线_______的地方。重叠手背山体等高线型1．下列关于等高线地形图的说法，正确的是( )
A．中间高，四周低是盆地
B．等高线越稠密，坡度越缓
C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷
D．等高线越稀疏，坡度越陡
2．下列描述表示相对高度的是( )
A．小明身高1.72米 B．死海-415米
C．吐鲁番盆地-154.31米 D．珠穆朗玛峰8844.43米CA读等高线地形图，完成3~5题。3．图中山顶的海拔高度可能是( )
A．440米 B．400米 C．531米 D．395米
4．图中C表示的地形是( )
A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊
5．图中A表示的地形是( )
A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 CBCAA