1.3人口普查 同步练习（解析版）

小学数学北师大版四年级上册1.3人口普查
一、选择题
1.7300200读作(?? )
A.?七十三万二百????????????????????????B.?七百三十万零二百????????????????????????C.?七百三十万二百
2.五千零五万零五写作(?? )
A.?50055005?????????????????????????????????B.?5005005?????????????????????????????????C.?5005000521cnjy.com
3.七千八百万九千四百一十二，写这个数时应该写出(?? )
A.?两个0????????????????????????????????????B.?一个0也不写????????????????????????????????????C.?一个021*cnjy*com
4.下列各数中一个零也不读的是(? ? )
A.?1008000????????????????????????????????B.?10800000????????????????????????????????C.?100800000【来源：21cnj*y.co*m】
二、判断题
5.68000500读作六百八十万五百。（ ??）
6.判断对错．
八百六十万零九写作8609000．（ ??）
三、填空题
7.在60708000，60070080，67008000这三个数中，一个“零”也不读的是________，读两个“零”的是________，只读一个“零”的是________． www.21-cn-jy.com
8.江西省居民人口约41400000人．
读作：________________
福建省居民人口约32820000人．
读作：________________
9.据全国第五次人口普查统计，全国总人口为十二亿九千五百三十三万人．
写作：________________
10.A．五百万五千零五??????????????? ?B．五百五十万零五十
C．五千万零五十?????????????? D．五百零五万零五百零五
（1）5050505 读作________________
（2）5005005 读作________________
（3）5500050 读作________________
（4）50000050 读作________________
11.山东省居民人口约八千七百八十五万人．
写作：________
上海市居民人口约一千四百五十七万人．
写作：________
12.读出下面横线上的数．
地球和太阳的平均距离是149600000000米，合149600000千米．
读作：________________?? 读作：________________
13.一个数由8个十亿、5个百万和7个十组成，这个数是________读作________．
四、解答题
14.我帮动物找朋友．

15.用数字8、4、0、5、2、3，组成符合下面要求的六位数。
（1）最大的六位数是________。
（2）最小的六位数是________。
（3）只读一个“零”的六位数是________。
（4）一个“零”也不读的六位数是________。
答案解析部分
一、选择题
1. B
解析：7300200读作：七百三十万零二百。故答案为：B。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
2. C
解析：五千零五万零五写作：50050005。故答案为：C。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上有几个单位就在那一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。21教育网
3. A
解析：七千八百万九千四百一十二写作：78009412，写出两个0。故答案为：A。 2·1·c·n·j·y
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上有几个单位就在那一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。十万位和万位没有计数单位，在这两位上写0。
4. A
解析：A、1008000读作：一百万八千；B、10800000读作：一千零八十万；C、100800000读作：一亿零八十万。故答案为：A。 21·世纪*教育网
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
二、判断题
5. 错误
解析：68000500，读作：六千八百万零五百。故答案为：错误 【分析】读万以上的大数时，先对数字分级，从右边起每四位一级，每一级的读法与个级相同，但在每一级的末尾要加上这一级的单位，如“万”字、“亿”字等，个级的末尾不加单位。每一级末尾的0都不读，前面或中间的零只读一个。21·cn·jy·com
6. 错误
解析：八百六十万零九写作8600009。故答案为：错误
【分析】多位数的写法是先分级，然后从高位起，一级一级往下写，哪一个数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0；八百六十万零九是个六位数，最高位百万位是8，十万位是6，万位是0在万级末位没有读出来，千位、百位、十位连续有3个0，只读出一个0，个位是9。
三、填空题
7. 67008000；60070080；60708000
解析：60708000读作：六千零七十万八千，读一个零； 60070080读作：六千零七万零八十，读两个零； 67008000读作：六千七百万八千，一个零也不读。 故答案为：67008000；60070080；60708000。 www-2-1-cnjy-com
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
8. 四千一百四十万；三千二百八十二万
解析：41400000读作：四千一百四十万；32820000读作：三千二百八十二万。故答案为：四千一百四十万；三千二百八十二万。 【出处：21教育名师】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
9. 1295330000
解析：十二亿九千五百三十三万写作：1295330000。故答案为：1295330000。 21世纪教育网版权所有
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上有几个单位就在那一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。【版权所有：21教育】
10. （1）D（2）A（3）B（4）C
解析：（1）5050505读作：五百零五万零五百零五； （2）5005005读作：五百万五千零五； （3）5500050读作：五百五十万零五十； （4）50000050读作：五千万零五十。 故答案为：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C。 【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
11. 87850000；14570000
解析：八千七百八十五万写作：87850000；一千四百五十七万写作：14570000。故答案为：87850000；14570000。 2-1-c-n-j-y
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上有几个单位就在那一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。21教育名师原创作品
12. 一千四百九十六亿；一亿四千九百六十万
解析：149600000000读作：一千四百九十六亿；149600000读作：一亿四千九百六十万。故答案为：一千四百九十六亿；一亿四千九百六十万。 21*cnjy*com
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
13. 8005000070；八十亿零五百万零七十
解析：亿级是80个亿，万级是500个万，个级是70个一，这个数是8005000070，读作：八十亿零五百万零七十。 故答案为：8005000070；八十亿零五百万零七十。
【分析】根据计数单位的个数确定亿级、万级和个级的数，然后写出这个数；读数时从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，只是在后面加上亿或万字。
四、解答题
14. 解：
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。整数的写法：从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上有几个单位就在那一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。由此先读或写出这些数再连线即可。
15. （1）854320（2）203458（3）850432（4）854320
解析：（1）最大的六位数是：854320；（2）最小的六位数是：203458；（3）只读一个“零”的六位数是：850432；（答案不唯一）（4）一个“零”也不读的六位数是：854320。（答案不唯一）故答案为：（1）854320；（2）203458；（3）850432；（4）854320。【分析】（1）用这几个数字组成最大的六位数，先把最大的数字排在最前面，其次把第二大的数字排在第二位，以此类推；（2）用这几个数字组成最小的六位数，先把最小的数排在最前面，由于0不能排在数字的最前面，故第一位写“2”，从第二位起，都把最小的数排在前面；（3）在每一级的最前面或中间的“0”能够读出来，所以，组成只读一个“0”的六位数，把“0”写在个级的前面或中间就可以了；（4）“0”在每一级的末尾都读不出来，所以，把“0”放在万级或个级的末尾就可以了。