2.4欣赏与设计 同步练习（解析版）

小学数学北师大版五年级上册2.4欣赏与设计
一、选择题
1.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( ???)。
A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.?
2.下面这个美丽的图案用到了（?? ）

A.?平移?????????????????????????????????????????B.?旋转?????????????????????????????????????????C.?对称21教育网
3.右图的剪纸用了（?? ）原理。
A.?平移?????????????????????????????????????????
B.?对称?????????????????????????????????????????
C.?旋转21cnjy.com
二、判断题
4.可以采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案。 （?? ）
5.下面的图案用到了旋转原理（?? ）
6.下面的这个面具用到了对称原理（?? ）
三、填空题
7.下图是把________连续________???________次，再通过________的转换得到的图案。? 21世纪教育网版权所有
8.右图的剪纸用到了________原理。
第8题图
9.下边的图案是用________原理设计的。
10.下面的美丽图案运用了________原理。
11.这幅画用到了________原理。
四、解答题
12.用自己的话说说这幅图案是怎么设计出来的
五、作图题
13.采用平移或轴对称的方法设计图案。
14.采用平移或轴对称的方法设计图案
15.利用图形的对称设计图案。
答案解析部分
一、选择题
1. B
解析：根据平移的特征可知，B图中的图形是一个基本图形平移得到的。故答案为：B
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断并形状即可。
2. A
解析：这个图案是将一个小图案平移得到的
【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理21·cn·jy·com
3. B
解析：这个剪纸两边相等，说明运用了对称原理
【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理www.21-cn-jy.com
二、判断题
4.正确
解析：可以采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案，原题说法正确。故答案为：正确
【分析】许多美丽的图案都是用一些基本图形经过平移和轴对称的方法设计的。
5.错误
解析：这是以一个小图案为基本单位平移而成，而不是旋转
【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2·1·c·n·j·y
6.正确
解析：这个面具是用半边的面具对称而成的
【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理【来源：21·世纪·教育·网】
三、填空题
7.一个平行四边形；平移；4；轴对称
解析：此图是把一个平行四边形连续平移4次，再通过轴对称的转换得到的图案。故答案为：一个平行四边形；平移；4；轴对称【分析】把一个平行四边形依次向右平移4次，然后以下边所在的直线为对称轴画出轴对称图形即可得到这个图案。21·世纪*教育网
8.对称
解析：这是左右两边的图案根据其中一边对称而成的【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理www-2-1-cnjy-com
9.平移
解析：这是由基本的小鸟图案通过上下的平移形成的【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2-1-c-n-j-y
10.平移
解析：这是根据一个小图案上下平移而成【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理【来源：21cnj*y.co*m】
11.平移
解析：这幅画是由基本的图形平移而成的【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理21*cnjy*com
四、解答题
12.这个图形是以其中的一个正方形包围的三角形图案为基本图案，通过12次不同方向的平移得到的 【处：
解析：可以用平移设计出美丽的图案
【分析】考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理【版权所有：21教育】
五、作图题
13.解：如图所示：
【分析】可以把这个基本图形向右依次平移，然后再整体向下平移设计出一个图案即可。
14.解：如图所示：
【分析】可以把这个图形依次向右平移4格，平移4次后再画出整体图形的轴对称图形即可。
15.解：如图：
【分析】以左边顶点处竖直的线为对称轴，画出原图形的轴对称图形，这样画出设计的图形即可。