阶段性测试题一
第一单元 古代历史上的改革(上)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这句话主要是针对( )
A．雅典的自由民 B．雅典贵族
C．雅典的执政官 D．雅典平民
解析：本题主要考查学生的理解能力。从材料中的“财物山积、丰衣足食而且有余”可知梭伦针对的是雅典的贵族阶层。
答案：B
2．亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现为( )
A．颁布“解负令”
B．实行财产等级制度
C．鼓励发展农工商业
D．设立“四百人议事会”
解析：本题考查梭伦改革。“实行财产等级制度”，贵族因为特殊地位而拥有相当多的财产，其社会政治地位自然比较高，这对贵族有利，同时，财产等级制度打破了原来的出身等级制度，平民可以通过辛勤劳动而积累较多的财产，从而提高自身的地位，这样既提高了平民地位，又保证了贵族利益，与材料中的“不偏于少数，不偏于多数”一致，故B项正确。
答案：B
3．克里斯提尼时期的“五百人议事会”由梭伦时期的“四百人议事会”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是 ( )
A．前者基于部落选出，后者按等级选出
B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身
C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放
D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出
解析：本题考查了克里斯提尼改革和梭伦改革的有关内容，克里斯提尼改革中确定以地域为基础的十个行政区，并以抽签方式从十个选区各选出50人组成五百人议事会，在公民大会闭会期间，负责处理大部分政务；梭伦在原有四个部落中各选出100人组成四百人议事会，作为公民大会的常设机构。选举中不涉及财产、等级出身等，故本题选D项。
答案：D
4．伯里克利当政时期，担任高级官职的财产资格被取消，政府采取发放津贴等措施，其直接意义在于( )
A．保障中下层平民参政的权利
B．体现了人民的权威性
C．彻底打破了贵族对权力的垄断
D．最大限度地保证了选举结果的公正性
解析：本题主要考查学生的理解能力。从“财产资格被取消”和“发放津贴”可知这最有利于中下层平民权利的实现，A项正确。
答案：A
5．伯里克利指出：“我们雅典人自己决定我们的政策。或者把决议提交适当的讨论；因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。”雅典人“适当地讨论其后果”应该是在哪一机构( )
A．公民大会 B．五百人会议
C．民众法庭 D．十将军委员会
解析：雅典的最高权力机关是公民大会，一切事情都可以通过公民大会讨论表决做出决定，A项正确。
答案：A
6．在伯里克利时代，雅典共有陪审员6 000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1 600人、骑士1 000人、卫士1 000人、重装步兵2 500人；每天领取津贴的公职人员多达2万，占公民人口总数的1/2。陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150～200天。这反映了( )
A．雅典民主制度的成本巨大
B．“有思想力的人是万物的尺度”
C．国家权力滥用和误用
D．雅典人参与政治的热情高涨
解析：作为小国寡民的雅典，公职人员众多，津贴开支巨大，公民要花费大量的时间从事公职活动， 这些都反映了雅典民主制度的成本巨大。
答案：A
7．梭伦在其诗歌中写到：“黑土，将是最好的证人——因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。”梭伦的诗吟诵的是( )
A．建立四百人议事会
B．确立财产等级制度
C．设立公民陪审法庭
D．废除债务奴隶制
解析：从材料中的“以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由”可知这是梭伦改革中的废除债务奴隶制。
答案：D
8．为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于( )
A．劫富济贫 B．公平公正
C．倾向权贵 D．崇尚峻法
解析：梭伦改革的基本理念是，一方面压抑富有者，同时又不使其受到不适当的损失，另一方面扶持贫穷者，但又不使其过分强大，即节制，公平、公正的中庸思想。
答案：B
9．公元7世纪，是日本快速发展的一个世纪，国内外多种因素的综合作用促成了日本的一次飞跃。这一时期，推动日本文明不断进步的外在因素，主要是( )
A．日本优越的地理条件
B．中华文明不断向周边地区传播
C．西方技术的传入
D．日本人民善于吸收外来文化
解析：本题的解题关键是把握题干要求“外在因素”，据此可排除A、D两项；而当时日本并未与西方建立联系，C项错误；中华文明的传播是推动日本文明不断进步的外在因素，B项正确。
答案：B
10．在日本仿效唐制的变革中，日本留学生起了重要作用，其作用主要表现在( )
A．促进了双方科学技术的发展
B．推动了大化改新的进行
C．促进了日本文化的进步
D．搭起了中日文化交流的桥梁
解析：日本留学生将中国先进的文化制度引入日本，促进了改革派的形成，推动了大化改新的进行。
答案：B
11．日本奈良的唐招提寺距今已有1 200多年的历史了，当初是为从唐朝来的鉴真和尚建的道场。以下研究鉴真东渡的历史方法和途径中最不可靠的是( )
A．查阅历史文献
B．参观唐招提寺
C．咨询专家学者
D．观看故事片《鉴真东渡》
解析：在上述研究鉴真东渡历史的方法和途径中，参观唐招提寺属第一手资料，具有可行性；查阅历史文献和咨询专家学者属于第二手资料，有一定的参考价值；故事片《鉴真东渡》属于艺术加工品，不适合用来研究历史，D项最不可靠。
答案：D
12．下列大化改新的措施中，建立起中央集权国家体制的是( )
A．推行公地公民制度
B．实行班田收授法和租庸调制
C．编纂历史，神化皇权
D．在中央和地方建立各级行政机构
解析：本题主要考查大化改新中对政治制度的完善。A、B两项属于经济措施，与中央集权体制的形成关系不大；C项主要是为了神化皇权；D项有利于中央集权体制的形成。
答案：D
二、非选择题(本题共3小题，13题16分，14题18分，15题18分，共52分)
13．(16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：在这个时候，雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为，他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物：他既未曾插手于富人们的不义，也没有连累在穷人们的困苦之中。因此，他们请他挺身而出，结束当前的纷争。
——《梭伦传》(摘自《希腊罗马名人传》)
材料二：公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执行官，执掌政权，施行改革。梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的：他____________。在政治领域，第一次准许没有财产的平民参加公民大会，不过，公民大会拥有的权力仍旧很有限……还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。总之，梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
材料三：最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
(1)结合所学知识，指出材料一中“当前的纷争”指什么。(2 分)
(2)结合所学知识，把材料二中的空白处补充完整。如何评价这一措施？(6 分)
(3)根据材料并结合所学知识，指出梭伦改革是如何“在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础”的。(4 分)
(4)据材料三，指出梭伦改革的主要影响。据以上材料，指出梭伦改革取得的最大成果。(4 分)
答案：(1)贵族与平民的矛盾。
(2)颁布“解负令”，废除债务奴隶制。
评价：这一措施有利于平民阶层的稳定，为雅典民主政治的形成奠定了牢固的阶级基础。
(3)使公民大会成为国家最高权力机关，创立四百人议事会和公民法庭。
(4)激发了公民参政积极性；增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。
最大成果：为雅典政治民主化开辟了道路。
14．(18分)阅读下列材料，回答问题。
克里斯提尼改革的出发点是以地域组织代替氏族组织，设立了10个地域部落取代原有的4个血缘部落。这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。
在划分新行政区的基础上，克里斯提尼进一步改造国家政权机构。他创立新的五百人会议代替原来的四百人会议。新会议由500人组成，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配，从而创立了最早的比例代表制选举法。议员的当选没有财产资格限制，30岁以上的公民均可成为候选人。选举采取抽签方式，由运气或“神意”来决定。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只可担任两届议员。
——《教师教学用书》(岳麓版必修教材)
(1)梭伦改革财产等级制度在削弱氏族贵族势力作用方面，与克里斯提尼改革的哪项措施在本质上是一致的？(2分)为什么？(4分)
(2)在国家权力机构和公民参政议政方面，克里斯提尼改革比梭伦改革有何具体的进步措施？(6分)
(3)用抽签的方式来选拔议员，体现出怎样的民主原则？有何弊端？(6分)
答案：(1)以地域组织代替氏族组织。都冲击了氏族的血缘关系，从而削弱了氏族贵族的势力，有利于雅典民主政治的建立。
(2)以五百人议事会取代四百人议事会，创立比例代表制选举法；取消议员选举权的财产资格限制；抽签选举法及议员的任期制。
(3)机会均等的民主原则。弊端：可能使无能的人当选而有才能的人落选。
15．(18分)阅读以下有关唐朝均田制和日本班田制的资料，并结合所学知识回答问题。
材料一：唐朝有关均田制的法令
凡天下丁男，给田一顷……所授之田，十分之二分为世业(又称永业)，余以为口分。
——《唐会要》
凡授田，先课后不课，先贫后富，先多后少。凡州县界内所部，受田悉足者，为宽乡，不足者为狭乡。
——《旧唐书·职官志》
材料二：凡官人受永业田：亲王一百顷，职事官正一品六十顷，郡王及职事官从一品五十顷……
——《唐六典·尚书六部》
材料三：日本有关班田制的法令
凡给口分田者，男二段。
凡国郡界内，所部受田悉足者为宽乡，不足者为狭乡。
凡职分田，太政大臣四十町，左右大臣三十町，大纳言廿町。
——《大宝律令·田令》
(注：段、町为日本土地面积单位，长三十步、宽十二步为一段，十段为一町)
请根据上述材料比较唐朝与日本制度的相同点，并简单谈谈你的认识。
答案：相同点：日本班田制同唐朝的均田制，不仅基本原则相同，而且条文内容甚至句式都相同。
认识：这说明日本的班田制几乎是完全依照唐朝的均田制法律条文来制定的，唐朝典章制度深刻影响了当时的日本，促进了日本社会的转型。
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阶段性测试题二
第二单元 古代历史上的改革(下)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，下表中应填入( )
①使用铁器和推广牛耕提高了生产力
②少数民族政权入主中原
③农民起义频繁
④各国竞相实施富国强兵的变革
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：从表中“周王室式微”“百家争鸣”等信息可判断出该时期为春秋战国时期，这一时期中国出现铁犁牛耕，故①正确；同时在政治上各国纷纷变法图强，故④正确。故选D项。
答案：D
2．最能体现商鞅变法性质的措施是( )
A．改变了“刑不上大夫”
B．奖励耕织，重农抑商
C．废除“世卿世禄制”
D．废井田、开阡陌，从根本上确立土地私有制
解析：本题主要考查分析、理解能力。废井田、开阡陌就是废除奴隶社会的土地国有制，确立封建的地主土地所有制，使生产关系发生了根本性的变化，因此该措施最能体现商鞅变法的性质。
答案：D
3．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于( )
A．有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性
B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
解析：从材料中的“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”可知秦国鼓励小户经营，这样可以增加户口数以提高政府的赋税收入。
答案：C
4．吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”，商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死，而秦卒行其法”，而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的原因是( )
A．意志坚定，决不动摇
B．国君的大力支持
C．考虑周详，讲究策略
D．顺应历史发展潮流
解析：本题考查分析、比较能力。两次变法都取得国君的大力支持，变法者本人都意志坚定，且都顺应了封建化的潮流，A、B、D三项是其共性。商鞅变法与吴起变法相比，商鞅变法中按军功授爵则体现了商鞅考虑周详，讲究策略的一面，因为军功爵制在打击奴隶主旧贵族势力的同时，培植了军功地主，扩大了其政权基础，利于变法的推行，故选C项。
答案：C
5．北魏孝文帝改革中，有利于重建北方小农经济的措施是( )
A．均田制和三长制
B．宗主督护和编户齐民
C．三长制和宗主督护
D．均田制和宗主督护
解析：均田制有利于小农经济的发展，三长制可以减少豪强隐瞒土地，有利于抑制土地兼并。A项正确。
答案：A
6．《资治通鉴》载：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸侯臣旧族自代来者，姓或重复。皆改之”。孝文帝提出进行姓氏改革的依据是( )
A．鲜卑族和汉族有共同的祖先
B．鲜卑族和汉族都崇拜黄帝
C．鲜卑族和汉族自古以来都生活在黄河流域
D．鲜卑族和汉族风俗习惯相同
解析：孝文帝为了给改革寻找依据，减少阻力，指出鲜卑族和汉族有共同的祖先，以增加双方对彼此文化的认同感。A项正确。
答案：A
7．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是( )
A．解决平城粮食供应困难
B．革除阻碍改革的保守势力
C．防止北方少数民族柔然的骚扰
D．加强对中原地区的统治
解析：从材料中的“制御华夏，辑平九服”表明其根本目的是加强对中原地区的统治。
答案：D
8．北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际职务。宋代这样做的影响是( )
A．提高了行政效率
B．完善了宋朝的科举制度
C．加重了财政负担
D．解决了藩镇割据的威胁
解析：材料中信息表明宋代官、职分开，这样容易造成冗官冗费的现象，且不利于行政效率的提高，C项正确，A项错误；材料信息与B、D两项无关。
答案：C
9．王安石变法在京城附近实施一年多后，官员向宋神宗汇报说，地方治安大有好转，“盗贼比之昔时，十减七八”。这主要体现了王安石哪项变法措施的作用( )
A．均输法 B．市易法
C．保马法 D．保甲法
解析：王安石的保甲法下农户被编入保，互相监督，有利于加强对人民的控制，因此此法实施后出现了“盗贼比之昔时，十减七八”的现象。
答案：D
10．北宋王安石变法所要解决的核心问题是( )
A．加强北宋的军事力量
B．解决北宋中央政府的财政困难
C．铲除地方割据势力的基础
D．打击官僚地主和抑制土地兼并
解析：北宋建立之初，为了加强中央集权，分权以集权，形成了“冗兵”“冗官”“冗费”的局面，导致北宋严重的财政危机，到王安石时期，这个问题更加严重，这决定了王安石变法以解决财政困难为核心。
答案：B
11．由于张居正实施边防新政，使汉蒙双方关系日趋融洽，经两族人民的共同努力，在古丰州矗立起一座新城，即今天( )
A．包头 B．呼和浩特
C．大同 D．二连浩特
解析：张居正在边防新政中“外示羁縻”，促进了汉蒙互市发展，使汉蒙之间兴起了归化新城即呼和浩特。
答案：B
12．我国古代的改革对推动社会进步起了积极作用，但商鞅因变法而遭迫害，王安石因变法而被革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是( )
A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果
B．改革有风险，改革者应注意保护自己
C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D．改革应对反动势力进行彻底镇压
解析：本题主要考查学生的理解能力。题干材料反映了商鞅、王安石和张居正为改革而勇于奉献和牺牲的精神，C项正确。
答案：C
二、非选择题(本题共3小题，13题16分，14题18分，15题18分，共52分)
13．(16分)材料：南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。
唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的293个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中， 不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身“高门”之列。
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
(1)根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。(6 分)
答案：(1)朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准。
(2)加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维护政权稳定；抑制旧士族的影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。
14．(18分)选拔人才和任用官吏是中国古代社会运行的重要保障。
材料一：宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄。……三载一考，三考黜陟幽明。……岁积有成，迁位一级，其有贪残非道，侵削黎庶者，虽在官甫尔，必加黜罚。
——《魏书·高祖纪》
注：“宪章”指效法：“黜陟幽明”指黜退昏愚的官员，晋升贤明的官员；“甫尔”是始初的意思。
(1)依据材料一，概括北魏整顿吏治的措施。(6分)
材料二：唐政府鼓励外商来中国贸易，允许他们在中国居住、任官、通婚。唐朝时做官的外国人多达三千，波斯人和伊朗人甚至官拜宰相。供职唐廷的外籍官员有波斯的阿罗憾、日本的阿布仲麻吕、新罗的崔致远、大食的李彦具，他们有的以一技之长被唐廷录用，更多的是通过“宾贡及第”而成为唐朝的官员。
——《在唐朝做官的洋人》《唐朝对外开放述论》
注：“宾贡”指唐朝专门为录取外国人士而设的考试。
(2)概括材料二反映的政治现象，并分析其原因。(6分)
材料三：(范仲淹向皇帝建议)进士、诸科请罢糊名法，参考履行无阙者，以名闻。进士先策论，后诗赋，诸科取兼通经义者。
——《宋史·范仲淹传》
材料四：(宋神宗)熙宁四年，罢诗赋及明经诸科，以经义、策论试进士。
——《中国思想通史》
注：“阙”为空缺之意；“经义”指以经书中的文句为题，应试者作文阐明其义理；“策论”指议论当前政治问题、向朝廷献策的文章。
(3)指出材料三、四涉及的改革领域，归纳范仲淹和王安石二人的相同主张并简要评价。(6 分)
答案：(1)措施：实行俸禄制；建立考核和奖惩制度。
(2)现象：唐朝任用外国人为官。
原因：外国人有一技之长；唐科举制提供途径；对外开放的态度；统治者的人才观等。
(3)领域：改革科举制。
相同点：重实用，考策论。
评价：有利于培养实用的人才(或有利于推动改革进程)。
15．(18分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，则民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利矣。
——《商君书·外内》
材料二：熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法。改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。
熙宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。
(1)据材料一、二指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。(6分)
(2)据材料一、二并结合所学知识，指出商鞅和王安石对商业的态度。结合时代背景简析其原因。(12分)
答案：(1)商鞅：提高粮食价格以增加农民收入，对工商业征收重税。王安石：减轻农民差役负担，保证农民生产时间。
(2)商鞅：主张抑制商业的发展。原因：引导人们从事农业生产，发展小农经济，确立封建制度。王安石：主张采用市易法限制大商人对市场的控制。原因：增加政府收入，挽救封建统治。
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阶段性测试题三
第三单元 西方近代早期的改革
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．宗教改革前，西欧出现的宗教“异端”思想充分反映了( )
A．不同教派之间的斗争
B．各国家各地区之间的纷争
C．不同国家和地区对《圣经》的不同理解
D．市民阶层争取政治经济权利和改革教会的愿望
解析：本题主要考查学生的理解能力。中世纪基督教是维护封建统治的工具。而所谓“异端”思想即反对教会束缚和要求宗教改革的主张，D项正确。
答案：D
2．阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一……路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通，很可以被看作是人文主义的自然发展”。对此理解最准确的是( )
A．宗教改革的核心思想是“因信称义”
B．宗教改革首先在北欧地区发生
C．宗教改革与人文主义在思想上完全一致
D．宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨
解析：本题主要考查学生的理解能力。从材料中的“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉”和“是人文主义的自然发展”可知宗教改革吸收了人文主义的精神要旨，D项正确。
答案：D
3．加尔文宗教改革和马丁·路德宗教改革的主要相同点是( )
①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张先定论
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：先定论是加尔文宗教改革的内容，也是加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革最主要的区别，故排除④，B项正确。
答案：B
4．赵林在《西方宗教文化》中指出：“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环，而将它们降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。”对此话理解错误的是( )
A．否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放
B．强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论
C．主张“因信称义”，强调信徒凭借信仰可以和上帝建立直接联系
D．其主张分为精神和世俗两个领域，有利于动员社会底层群众
解析：C项虽是马丁·路德的主张，但材料中的话只是强调神职人员并不神圣，俗人的正当手艺和职业同样神圣，并没有强调信徒可以和上帝建立直接联系的思想，A、B、D三项正确，C项错误。
答案：C
5．下列有关加尔文教会的叙述，正确的是( )
①组织相当严密 ②其教义符合新兴资产阶级利益 ③认为《圣经》的权威至高无上 ④在德国、英国等国家获得独尊地位
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：本题为组合选择题，可采用排除法。在德国、英国等地广泛传播的是路德教和英国国教，④错误，排除含④的选项即可。
答案：B
6．宗教改革家加尔文提出“先定论”，主张信徒不仅要信仰上帝，还要做荣耀上帝的“善功”(对职业劳动和俭朴生活的热爱)。这一思想的提出( )
A．巩固了民众对宗教的信仰
B．扩大了路德教的社会影响
C．强化了天主教的禁欲思想
D．拉近了宗教与世俗的距离
解析：从材料信息可知，加尔文认为 ，“信徒不仅要信仰上帝”，还要热爱职业劳动和俭朴生活，这一思想促使信徒信仰宗教之时也关注现实，拉近了宗教与世俗的距离。故选D项。A项表述不全面，排除；该思想会扩大加尔文教的社会影响，故B项错误；热爱生活并不会强化禁欲，故C项错误。
答案：D
7．“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期的重要的口号，其意义在于( )
A．宣扬因行称义
B．为资产阶级革命奠定理论基础
C．创立新教教派
D．否定教皇的权威
解析：材料中的几个“唯独”反映的是“信仰即可得救”，即反对教皇的权威，主张人人可以诵读圣经，人人可以与上帝直接对话，D项正确。
答案：D
8．闵采尔(1489～1525)曾是路德的拥护者，在同矿工、农民密切接触过程中逐渐形成其新的宗教观：强调信仰的源泉是“人内心的灵光”，否认圣经是唯一无误的启示，主张建立没有阶级差别、没有私有财产的社会。这种理想最终没有实现，主要是因为其( )
A．摒弃宗教信仰导致社会危机
B．迥于路德而遭下层民众反对
C．观点激进而缺乏实施的条件
D．倡导“因信称义”而遭镇压
解析：十五、十六世纪正处于资本主义兴起时期，资本主义是社会发展的潮流，而闵采尔“建立没有阶级差别、没有私有财产的社会”的主张超越了当时的社会现实，具有空想性，没有实施的必要条件，因此不可能成为现实，C项正确。
答案：C
9．“无需罗马教廷特权，(本地)教会对上帝的信条拥有定义的权力。国王为教会最高首脑，有责任促进基督教信仰的虔诚，有责任维持王国和平与统一安宁。”该材料出自( )
A．《九十五条论纲》
B．《基督教原理》
C．《大宪章》
D．《至尊法案》
解析：材料意在强调该国国王为本国的宗教领袖和世俗君主，要求摆脱罗马教廷的控制，这应出自英王亨利八世颁布的《至尊法案》，D项正确。
答案：D
10．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了( )
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
解析：本题主要考查宗教改革前后王权与教权的斗争。从材料信息可知，宗教改革后，教权地位下降，王权地位上升，D项正确。
答案：D
11．普希金赋诗赞美彼得说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”“种子”是指( )
A．彼得一世推动改革的手段十分专横
B．彼得一世改革保留了农奴制度
C．彼得一世改革推动了俄国的现代化进程
D．彼得一世改革大大加强了中央集权
解析：本题主要考查学生对彼得一世改革的认识。“启蒙的种子”指的是彼得一世促进了现代化进程的开展。
答案：C
12．彼得一世之所以被称为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”，直接原因是 ( )
A．推行改革
B．在北方战争中获胜
C．强化沙皇专制
D．个人能力突出
解析：1721年10月22日，俄国参政院为表彰彼得一世在北方战争中的功绩，封他为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”，故直接原因是B项。
答案：B
二、非选择题(本题共3小题，13题12分，14题20分，15题20分，共52分)
13．(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：主教扯着嗓子喊：“教皇规定……抢劫教堂犯出9个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出15个金币，就可以获得赦免。”
——齐世荣《世界近代史》
材料二：马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“因信称义”“信徒皆为教士”，鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——摘自马克垚主编《世界文明史》
材料三：天主教徒……保有着尽可能谨小慎微、不冒风险的生活态度，宁可收入微薄地过活也不愿投身于更加危险而富于挑战的活动——即使这样会名利双收。有一句广为人知的德国俏皮话说得好：“要么吃好，要么睡好。”显然，新教徒吃得高兴，而天主教徒则乐于睡得安稳。
——奥芬巴赫尔
(1)据材料，马丁· 路德的政治思想如何体现了“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”？(8 分)
(2)据材料三和所学知识，分析“新教徒吃得高兴”的含义是什么？(4 分)
答案：(1)①承认个性自由的人文主义倾向。②各国政府管理教会。③宗教改革与文艺复兴是继承与发展的关系。④宗教改革促进了欧洲民族国家的形成与发展。
(2)新教徒敢于投身危险而富于挑战的活动， 参与新航路的开辟，进行商业贸易，获取了巨额的利润。
14．(20分)阅读材料，回答问题。
材料一：英格兰牛津大学神学教授，被誉为“宗教改革晨星”的威克里夫(1330～1384)宣布说：“但愿上帝使这地方的每一间牧区教堂都有一本好《圣经》，有好的福音注解，教士都好好研究它们，把福音和上帝的命令切实无误地教导人民！”
材料二：针对加尔文宗教改革的影响，学者指出：如果说传统基督教中的人是全心全意地倾心天国的话，那么新教——加尔文教中的人已经是头在天上、身子在地上了。
材料三：工业革命前的英国，有很多像瓦特家族这样的家庭，在新教思想影响下，开始努力创造财富，追求利润，他们想以现实的成就与上帝沟通，证明自己是上帝的选民。用他们自己的话来说，就是“弄钱是人生的主要之事。”
——《大国崛起》
(1)依据材料一并结合所学知识，简要分析威克里夫被誉为“宗教改革晨星”的原因，指出这颗“晨星”闪耀的历史背景。(8分)
(2)结合材料二中加尔文宗教改革的思想，谈谈你对“头在天上、身子在地上”一语的理解。(6分)
(3)据材料三，概括说明当时英国的社会风气有什么变化？这种变化与英国的宗教改革有什么关系？(6分)
答案：(1)原因：威克里夫强调《圣经》至高无上的权威地位，告诫教会不能歪曲《圣经》本意，欺骗人民，这与后来马丁·路德“因信称义”的主张基本一致。背景：14世纪，欧洲封建制度逐渐衰落，近代资本主义因素逐渐产生，天主教会日益阻碍社会发展。
(2)理解：在信奉基督教(或上帝)的基础上，主张先定论，鼓励人们追求现世的成功，积极获取财富。
(3)变化：提倡追求财富，追求现世的成就。关系：宗教改革运动否定了天主教会的神学说教，解放了人们的思想，激励着人们为追求现世的幸福而奋斗。
15．(20分)阅读下面材料，回答问题。
材料一：谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一位亲属，只要交纳5～7枚金币，便可以洗净罪恶了。
——“赎罪券”价目表
材料二：我们教会教导人：人在上帝面前不能凭自己的能力、功劳或善行称义，乃是因基督的缘故，借着信，白白地得称为义，就是相信因基督的缘故得蒙恩宠，罪得赦免，他借着死为我们的罪作了挽回祭，上帝在自己面前就算这信为义。
——马丁·路德《论称义》
材料三：28.很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意志为转移。
36．每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得赦罪或全部免罚。
——马丁·路德《九十五条论纲》
(1)马丁·路德的思想同教会的说教有什么冲突？(8分)
(2)马丁·路德《九十五条论纲》的发表有何意义？(6分)
(3)结合材料和相关历史事实，分析马丁·路德宗教改革的实质。(6分)
答案：(1)马丁·路德宗教思想的核心是“因信称义”，他认为人的灵魂得救，要靠个人对上帝的虔诚的信仰，信仰得救，这同天主教的传统说法，即主张只通过教会和教皇才能赎罪，必须交纳赎罪券是相冲突的。
(2)《九十五条论纲》的内容否定了教皇和教会的权威；激起了德意志反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。
(3)马丁·路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求，实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动，为德国资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。
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阶段性测试题四
第四单元 工业文明冲击下的改革
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．19世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。”这里说的斗争所引起的直接后果是( )
A．农奴起义 B．克里木战争
C．农奴制改革 D．十二月党人起义
解析：本题主要考查学生的理解能力。材料是克里木战争前夕，俄国知识分子对俄国时局的预测。19世纪中叶，俄国在克里木战争中的失败，暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽，成为1861年废除农奴制改革的直接原因。
答案：C
2．1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着万岁！万岁！直到激动的人群追着他的马车跑过去，沙皇都没有露面。‘解放法令’颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气，天性淳良；受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是( )
A．农奴在法律上获得人身自由
B．农民可以高价赎买到一块份地
C．农奴摆脱了农奴主控制，归村社严格管理
D．农民彻底摆脱了封建束缚
解析：本题主要考查学生解读材料的能力。从材料中的“他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知农民形式上取得了与地主相同的地位，即农民在法律上获得了人身自由，A项正确；B、C两项在材料中没有体现；D项“彻底”的说法不符合史实。
答案：A
3．穆罕默德·阿里改革过程中，将没收的包税领地的一半分给王公贵族、政府官吏和地方豪绅。他这样做的目的是( )
A．加强中央集权
B．消除割据势力
C．扩大统治基础
D．增加赋税收入
解析：本题主要考查学生分析历史现象的能力。将土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅的目的是为了换取他们的支持，是扩大统治基础的需要。
答案：C
4．“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”阿里创办的工业最为重要的是( )
A．民用工业 B．农副产品加工工业
C．军事工业 D．棉纺织业
解析：从材料中的“而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”可知阿里重点建设军事工业。
答案：C
5．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定( )
A．贵族院享有立法权
B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权
D．内阁享有立法权
解析：本题主要考查学生对《大日本帝国宪法》的认识。宪法规定天皇享有立法权，议会只有审议国家预算案的权力。
答案：C
6．日本明治维新时期的思想家福泽谕吉在其《劝学论》中指出：“天未在人之上造人，亦未在人之下造人。”这反映出，福泽谕吉( )
①接受了西方资产阶级的天赋人权观念 ②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念 ③积极宣传自由平等 ④反对对外扩张
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①③④
解析：本题主要考查学生解读材料的能力。材料反映了福泽谕吉主张自由平等，反对封建等级制度，这是受西方天赋人权思想的影响的结果，④在材料中没有体现。
答案：C
7．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( )
A．用西方文明提升国民的知识水平
B．引进西方文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化多元共存
D．西方文明占据主导地位
解析：明治维新在引进西方文化的同时，注意保留本土文化。和服被保留、茶室是人们的精神净地、歌舞伎等都体现了本土文化与西方文化多元并存的特色。
答案：C
8．“公车上书”中提出设“议郎”一职。“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。这反映了维新派( )
①希望参与政治 ②模仿西方议会政治 ③对皇权加以牵制和限制 ④反对封建君主专制
A．①②④ B．①②③④
C．②③④ D．②③
解析：“议郎”即议员，要求设“议郎”一职，实质上是要求建立议会，实行君主立宪制。
答案：B
9．康有为曾说：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”下列对其“变法”含义解读较准确的是( )
A．改革政治制度
B．学习西方技术
C．开办近代工厂
D．推翻清朝统治
解析：本题主要考查戊戌变法。康有为是维新派的代表，维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪，学习西方的政治制度，故答案为A。B、C两项是洋务运动的目标，排除。D项是革命派的目标，排除。
答案：A
10．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是( )
A．证明中国进行社会政治变革的必要性
B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C．批评洋务运动未能使中国富强
D．比较中日近代化道路的异同
解析：本题主要考查学生的理解能力。材料中通过中日之间的对比，可以看出梁启超意在强调日本通过政治改革走向富国强兵，而中国的洋务运动并未改变中国的窘境，其旨在呼吁进行政治改革。
答案：A
11．甲午战后，有人指出：我们在以前还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡！该认识的产生主要是基于( )
A．列强掀起瓜分中国狂潮
B．清政府完全成为列强工具
C．洋务运动没有任何成效
D．义和团运动蓬勃发展
解析：材料中提到甲午战后国人有了民族危亡意识，这主要与甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮有关，故A项正确；清政府完全成为列强工具是在《辛丑条约》签订后，故B项错误；洋务运动在一定程度上起到了自强、求富的作用，故C项错误；义和团运动是在华北地区反洋教运动下兴起的，不具有广泛性，故D项错误。
答案：A
12．改革是落后国家通向现代化的一座桥梁。俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点是( )
①都面临着严重的民族危机 ②都是自上而下进行的 ③都使本国走上了资本主义的发展道路 ④都保留了大量的封建残余
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：本题考查俄国的农奴制改革和日本明治维新。根据所学知识可知，日本明治维新与俄国农奴制改革的相同点有：都属于自上而下的资产阶级性质改革；都由封建社会走上了资本主义社会；改革不彻底，都保留了大量的封建残余；都受工业革命的影响；对外影响相似，都为两国对外扩张准备了条件，都很快走上了对外侵略扩张的道路。故选B项。
答案：B
二、非选择题(本题共3小题，13题16分，14题18分，15题18分，共52分)
13．(16分)19世纪中叶以后，蒸汽机的轰鸣渐次改变着世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在穆罕默德·阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教儿童背诵《古兰经》。高等学府……只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后……在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。……他还创办世俗学校，普及中小学教育；派遣留学生出国学习。
材料二：江户时代幕府的教育方针以武士为主要教育对象，教育内容以经史、诗文、律令为主，不能适应近代化的需要。明治政府提出了“邑无不学之户，家无不学之人”的目标，推行四年制义务教育，使自然科学占教学内容的一半左右。在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26 000所小学校，成立了综合性大学。还派了许多学生到欧美国家留学。
(1)依据材料，概括两国教育改革的共同点。(8分)
(2)结合所学知识，指出教育改革对两国发展的共同影响。(8分)
答案：(1)在西方工业文明冲击下进行的改革；教育内容转向以发展军事、工业等实用性为主；教育对象、范围逐步扩大；重视向西方学习，借鉴西方经验。
(2)促进了教育的近代化，培养了大批实用型人才，推动了经济的发展，逐渐增强了本国的综合国力。
14．(18分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。
——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》
2008年12月7日)
材料三：在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”
的宗教神话看日本的崛起》
(1)据材料一和所学知识，指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。(6分)
(2)据材料二和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看做是“中国现代化进程起点”的主要依据。(6分)
(3)据材料三结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。(6分)
答案：(1)“西方的脚步”：近代资本主义文明。“旧制度”：沙皇专制制度和农奴制。
(2)依据：政治上，提倡君主立宪，触动传统中国政治体制，是政治民主化的有益尝试；思想上，宣扬民权、平等、进化论，起到启蒙作用，影响近代民主革命。
(3)主要表现：政治：宪法赋予天皇拥有绝对权力，形成近代天皇制；文化：宣扬忠君思想、武士道精神，形成对天皇的神道崇拜。(其他表述言之有理也可)
15．(18分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国他日必定以工立国。”“衣食之源，不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”
——梁启超《变法通议》
材料二：“通商者，天地自然之理，人之所藉以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之。”
——梁启超《史记货殖列传今义》
材料三：生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。(对外资)欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所以运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。(外资)用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。
——梁启超《利用外资与消费外资之辩》
(1)据材料，梁启超提出了哪些经济思想？(6分)
(2)简析梁启超经济思想形成的历史因素。(6分)
(3)简要评价梁启超经济思想的积极意义。(6分)
答案：(1)以工业立国；大力发展商业；引进外资用于发展生产。
(2)洋务派“师夷长技以自强”的主张；早期维新派发展商业，保护本国经济的主张；西方资本主义学说在中国的传播；中国民族资本主义的初步发展。
(3)符合近代中国社会发展的趋势，有利于民族工业的发展，有利于国家富强，有利于抑制外国经济侵略，是爱国的进步的思想。
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阶段性测试题五
第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．粉碎江青反革命集团后，理论界开展了关于真理标准问题的讨论，极大地解放了人们的思想。这场讨论的历史作用是( )
A．打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
B．否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C．平反了一批重大冤假错案
D．正确评价了党和国家重要领导人的功过是非
解析：关于真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，肯定了实践的作用，解放了思想，打破了个人崇拜和教条主义的束缚，A项正确；B、C、D三项是十一届三中全会及以后的内容。
答案：A
2．建国以来，中国农村经历了从“干部敲破钟，社员不出工”到“不用敲钟，不用派工，农民赛着向前冲”的巨大变化，这一变化主要来源于( )
A．兴办农业合作社有利于农民发家致富
B．人民公社体制适应了生产力发展要求
C．“大跃进”激发了农民建设社会主义的热情
D．实行家庭联产承包责任制调动了农民生产积极性
解析：材料反映了农民生产积极性的提高，究其原因在于十一届三中全会后，实行农村经济体制改革，农民取得了土地经营权，调动了农民生产积极性。
答案：D
3．小说《平凡的世界》中描述道，田福堂太痛苦了：当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。田福堂的“痛苦”是由于其不理解当时( )
A．农村所有制的变革
B．农村经营方式的变化
C．农业经济发展状况
D．大家伙对他的背叛
解析：“当年搞合作化”指的是走农业合作化道路，实现农业的社会主义改造，实行集体生产；“二十多年后的今天，大家又散伙了”指的是十一届三中全会后，实行家庭联产承包责任制，家庭自主经营，自负盈亏，但所有制形式并未改变，改变的是农村经营方式，B项符合题意。
答案：B
4．1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6 884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3 626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是( )
A．农民生产自主权的扩大
B．农业生产技术有了革命性的改变
C．农村经济体制改革完成
D．国家取消对农副产品的统销政策
解析：与1975年相比，1980年我国粮食、棉花、油料作物和甜菜的产量大幅提高，这与1978年底开始的农村经济体制改革有关。家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和经营的自主权，促进了农村生产力的发展，故应选A项。此时农业生产技术并没有发生革命性的变化，排除B项；1980年农村经济体制改革刚刚处于起步阶段，排除C项；D项发生在1985年，可排除。
答案：A
5．邓小平说：“公有制包括全民所有制和集体所有制，现在占整个经济的百分之九十以上。同时，发展一点个体经济，吸收外国的资金和技术，欢迎中外合资合作，甚至欢迎外国独资到中国办厂，这些都是对社会主义经济的补充。”这一讲话( )
A．成为我国社会主义改造的指导思想
B．推动了城市经济体制改革的全面开展
C．明确提出了社会主义市场经济理论
D．是为九十年代初的改革开放扫除阻力
解析：材料中的讲话意在强调在公有制经济占主导地位的前提下，进行一定程度的其他经济形式的建设，这有利于解放思想，推动城市经济体制改革的全面开展，B项正确；社会主义改造是要建立单一的公有制经济，A项错误；C、D两项与材料时间不符。
答案：B
6．邓小平在1984年讲话中说：“深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来了，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了。”这段话能够用于说明( )
A．“一国两制”构想的实行
B．改革开放取得显著成效
C．城市经济体制改革的启动
D．对外开放进入一个新阶段
解析：从深圳治安变好、就业增加、收入增加和物质条件好转可知这与改革开放，在深圳设立经济特区紧密相关，B项正确。
答案：B
7．从1987年到2007年，中共中央陆续提出了“私营经济是公有制经济必要的和有益的补充”“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”“坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局”。这表明( )
A．经济体制改革不断深入
B．非公有制经济取得了主体地位
C．公有制经济地位不断下降
D．姓“资”姓“社”问题尚未解决
解析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“私营经济是公有制经济必要的和有益的补充”“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”“坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局”这反映经济体制改革不断深入。故选A。结合所学可知，经济体制改革是在坚持社会主义公有制为主体的前提下进行的，所以排除B、C两项。而1992年邓小平南方谈话已经将经济姓“资”姓“社”的问题解决了。
答案：A
8．“(20世纪)八九十年代之交，国际局势发生了令人震惊的巨大变化……世界社会主义运动处于低潮，西方有些人得意洋洋地说二十世纪最大遗产是社会主义的试验和失败，国内也有一些人感到惶惑。”面对这种严峻的局势，中国给出的答案是( )
A．开始实行包产到户，激发农民干劲
B．全面展开城市改革，增强国企活力
C．开放四个经济特区，加强引进外资
D．明确市场经济目标，深化改革开放
解析：1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，继续深化改革开放，D项正确；A、B、C三项都不符合20世纪八九十年代之交的要求。
答案：D
9．党和政府为理顺国家、集体和农民之间的分配关系，进一步深化农村经济体制改革所采取的措施是( )
A．发展乡镇企业
B．全国定购制
C．市场收购制
D．税费改革
解析：本题主要考查学生的识记能力。从2000年开始通过对农业和农村领域的税费制度的改革，理顺国家、集体和农民之间的分配关系。
答案：D
10．近年来，我国广大农村地区进行的村委会干部直接选举取得了良好效果，这表明( )
A．我国具有完善的社会主义民主制度
B．直接选举是我国选举制度的特色
C．我国公民可以直接管理国家事务
D．扩大基层民主是我国社会主义民主最广泛的实践
解析：村委会干部的直接选举即基层民主制度，是社会主义民主的最广泛的实践。
答案：D
11．为社会主义建设新时期进一步加强党风建设指明方向的是( )
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”思想 D．马克思主义
解析：2000年，“三个代表”思想的提出，为进一步加强党风建设指明了方向。
答案：C
12．下列哪项对图片内容的理解是不正确的( )
A．加入WTO促进了中国经济发展
B．中国经济发展得到了国际认可
C．改革开放以来中国经济硕果累累
D．经济全球化为中国经济的发展提供了机遇
解析：本题主要考查学生从图片中获取历史信息的能力。从图片中的人员和对话可知，本题主要考查对中国加入WTO以来影响的理解。中国在2001年加入WTO，而C项改革开放以来不符合时间要求。
答案：C
二、非选择题(本题共3小题，13题13分，14题24分，15题15分，共52分)
13．(13分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：这半个世纪的历史反复说明，什么时候我们执行毛主席的革命路线，遵循毛主席的指示，革命就胜利；什么时候离开了毛主席的革命路线，违背了毛主席的指示，革命就失败……让我们高举毛主席的伟大旗帜，更加自觉地贯彻毛主席的革命路线，凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日报》《红旗》杂志，
《解放军报》联合社论《学好文件抓住纲》
材料二：革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践检验，并不认为他们做出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断，他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当做“圣经”来崇拜。
——1978年5月11日，《光明日报》
特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》
材料三：有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记，抛弃甚至反对毛泽东同志实事求是，一切从实际出发，理论和实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点、根本方法，不但如此，有的人还认为谁要是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相结合，谁就是犯了弥天大罪，他们的观点，实质上是主张只要照抄了马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照转照搬就行了。
——1978年6月2日邓小平在全
军政治工作会议上的讲话
(1)上面材料涉及的最根本的分歧是什么问题？(3分)
(2)材料一对该问题采取了什么态度？提出了什么观点？(4分)
(3)材料二、三对该问题采取了什么态度？联系当时特定的历史条件，概括出这场关于真理标准问题的讨论的实质是什么？(6分)
答案：(1)对毛泽东思想究竟采取什么态度。怎样才算是坚持毛泽东思想的问题。
(2)教条主义。提出“两个凡是”的错误主张。
(3)实事求是。实质：是否打破个人崇拜和教条主义束缚，是否纠正“文革”中的错误理论和“左”的政策。
14．(24分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。
——1985年《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》
材料二：为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。
——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》
材料三：我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。
——1990年《善于利用时机解决发展问题》
材料四：它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。
——江泽民在中国共产党十五大上的报告
(1)据材料一和材料二，文中包含的基本思想是什么？材料三对此又有何发展？这一发展说明了什么问题？(12分)
(2)据以上材料指出，邓小平上述言论与十一届三中全会方针是否一致？为什么？(6分)
(3)根据上述材料可以看出，材料四江泽民话中的“它”是指什么思想理论？江泽民强调这一思想理论具有什么历史地位？(6分)
答案：(1)否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准，初步提出用市场方法发展社会主义生产力。发展：明确提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划，社会主义的本质是解放生产力的思想。说明邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。
(2)一致。因为符合以经济建设为中心的目标。
(3)是指邓小平理论。成为社会主义建设新时期全方位的指导思想。
15．(15分)阅读下列材料，回答问题。
我国城乡居民收入情况表
年份 城镇居民人均可 支配收入/元 农村居民人 均纯收入/元 农村居民收入 相当于城镇 居民收入/%
1997 5 160 2 090 40.50
2001 6 860 2 366 34.49
2002 7 703 2 476 32.14
注：城镇居民家庭人均可支配收入平均每年实际增长8.6%；农村居民家庭人均纯收入平均每年实际增长3.8%。
材料一：2003年3月18日，温家宝答中外记者问时指出：现在农村“‘食者甚众，生之者寡’。有一个县十二三万人口，吃财政饭的多达五千七百人”。
材料二：2003年，农村税费改革试点在总结经验、完善政策的基础上，在全国范围内推开。历史上每搞一次“并税”改制，就会催生出一次杂派高潮，后人把这种现象称为“黄宗羲定律”(黄宗羲，明末清初思想家、史学家，对中国古代赋税制度研究最深入、最系统的学者之一)。温家宝说：我们一定要走出历史上“黄宗羲定律”这个“怪圈”。
材料三：2004年3月5日，温家宝在十届人大二次会议上指出：继续推进农村税费改革。除烟叶外，取消农业特产税，每年可使农民减轻负担48亿元。从2004年起，逐步降低农业税税率，平均每年降低1个百分点以上，五年内取消农业税。……为支持农村税费改革，2004年中央政府财政拿出396亿元用于转移支付。加快推进县乡机构等配套改革。
(1)以上表格和材料一分别反映了哪些经济现象？它们之间有什么内在联系？(7分)
(2)在农村税费改革中，我们如何走出“黄宗羲定律”这个“怪圈”？(5分)
(3)2004年我国政府宣布在五年内取消农业税，这体现了什么宗旨？(3分)
答案：(1)反映的现象：上述表格反映了党的“十五大”以来，我国城乡居民收入持续增加，但农民收入增长缓慢，城乡居民收入差距较大。材料一说明目前基层政府机构臃肿、人员过多。中央政府高度重视这一问题。
联系：正是由于基层政府机构臃肿和人员过多，支出过多，财政入不敷出，因而农民负担过重。
(2)①税费改革必须把减轻农民负担作为基本出发点。一方面，要提高农村生产力水平，增加农民收入，提高农民承受负担的能力；另一方面，要增强地方政府的财政实力。②规范税制，理顺国家、集体和农民的利益分配关系，减轻、规范、稳定农村税费。因地制宜，制定合理的农村税费政策、措施。③把税费改革与地方机构改革紧密结合起来，大力精简基层政府机构和人员，减少农民的各种税费负担。
(3)体现了政府关心人民、为人民谋福利的宗旨。
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