1.2 水的组成 提高练习

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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1.2 水的组成提高练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.关于水的组成，下列叙述正确的是(?? )
A.?水是由氢气和氧气组成的????????????????????????????????????B.?水是由氢原子和氧原子组成的
C.?水分子是由氢和氧组成的????????????????????????????????????D.?水分子是由氢原子和氧原子构成的
2.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（??? ）
A.?水的净化???????????????????????????B.?水的汽化???????????????????????????C.?水的电解???????????????????????????D.?水的蒸馏
3.当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是(?? )
A.?超临界态水氧化技术不形成二次污染??????????????????B.?超临界态水是一种新物质
C.?超临界态水由氢和氧组成????????????????????????????????????D.?超临界态水可用于解决白色污染问题
4.如图是书上水电解示意图，下列说法不正确的是（ ??）

A.?这个实验可以说明水分子含有两种不同的，更小的粒子，这种粒子就是原子。
B.?一个水分子种含有两个氢原子和一个氧原子。
C.?水是由水分子构成的
D.?水是由氢原子与氧原子组成的
5.关于电解水的实验，下列叙述错误的是（?? ）
A.?水是由水分子构成的
B.?水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1
C.?水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气
D.?水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
6.水是生命的基础，没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是（? ）
A.?水是由两个氢元素和一个氧元素组成的???????????????????????B.?无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.?锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸?????D.?婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康.
7.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中正确的是（?? ）
A.?冰的密度小于水的密度???????????????????????????????????????B.?水由氢气和氧气组成
C.?生活废水不会污染江河???????????????????????????????????????D.?淡水资源取之不尽
8.下列说法中正确的是( )
A.?水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物??????????B.?水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气
C.?电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的??????????D.?电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子
9.电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ??）
A.?反复多次实验查找原因
B.?查找实验装置是否漏气
C.?大胆假设，氧气比氢气易溶于水
D.?认为是实验误差引起的，可以忽略不计
10.有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是…（?? ）
?
A.?氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的??????????B.?这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的?
C.?这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍?????????????D.?该实验证明了水中含有氢气和氧气
11.用如图所示装置进行电解水实验（其中乙电极连接了电源的正极），反应一段时间后，对有关现象和结论的描述，正确的是（ ????）

A.?甲试管中收集到的气体能支持燃烧??????????????????????B.?乙试管中收集到可燃的气体
C.?甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1????????D.?甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶1
12.?水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（　　）
A.?明矾溶液可以区分硬水和软水
B.?在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C.?水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D.?为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
13.理论上，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（?? ）
A.?反复多次实验查找原因???????????????????????????????????????B.?实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C.?大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水??????????????????D.?查找实验装置是否漏气
14.在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（???? ）
A.?增加水的导电性???????????B.?可以增加氧气的量???????????C.?可以增加氢气的量???????????D.?以上说法都正确
15.如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是（?? ）

A.?图中 表示的是氢分子
B.?该反应中最小的微粒是氢、氧原子
C.?该实验说明水里有氢气和氧气
D.?负极与正极产生气体的质量比是2：1
二、填空题（共2题；共8分）
16.电解水的实验装置如图所示，据图回答：

（1）电源A端是________(填“正”或“负”)极。
（2）通电一段时间后，试管c中的气体是________，验证此气体的方法是________。
（3）电解水时发生改变的粒子是________，没有改变的粒子是________。
17.读图，回答下列问题：
??????????? ?
（1）如图甲是水循环示意图，其中环节③表示的是________；使水循 环连续进行的动力是________。
（2）如图乙所示，在电解水的实验中，检验D 试管中的气体的方法是________， 该实验说明水是由________组成的。
三、实验探究题（共3题；共12分）
18.如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．

（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么？________
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________
（5）开始电解后，A管收集到________，B管收集到________．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？________．
19.如图所示是电解水的简易装置，接通电源前，左右两个试管内都充满水接通电源一段时间后试管内液面下降(如图)

（1）针对该实验有以下描述:①向水中加入少量硫酸，能增强导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃:⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。以上描述中正确的有________。
（2）检验乙试管中气体的方法是 ________?。
20.如图是水的电解实验。

（1）该反应属于________变化。
（2）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象是________
（3）水电解的文字表达式为________


答案
一、选择题
1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. A 8.C 9. D 10.D 11. D 12. C 13.B 14.A 15. B
二、填空题
16.（1）正（2）氧气；将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃
（3）水分子；氢原子和氧原子
17. （1）水汽输送；太阳辐射
（2）用带火星的木条检验；氢和氧
三、实验探究题
18. （1）装置简单，便于操作（2）便于检验生成物（3）增强水的导电性（4）已进行了一段时间（5）氧气；氢气（6）着的木条
19. （1）①（2）将带火星的木条伸入，观察是否复燃
20. （1）化学（2）带火星的木条复燃（3）水 氢气+氧气
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