冀教版六年级上册数学-第3单元：第4课时 发芽率教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 冀教版六年级上册数学-第3单元：第4课时 发芽率教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 39.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-05 10:11:05 | ||
图片预览
文档简介
第4课时 发芽率
/
【教学内容】
教材第34~35页。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。
2.理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。
3.体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信心。
【教学重点】
求百分率的实际问题。
【教学难点】
求百分率的实际问题。
【教学准备】
PPT课件、教案。
/
教学过程
教师批注
一、谈话引入
师:同学们,你们有没有观察过玉米种子或高粱种子的包装袋?
生:包装袋上有纯度≥96%,发芽率≥85%……
师:这些百分数又可以叫做什么?
生:百分率。(学生说出来要给予表扬)
师:今天我们就来学习求百分率。
(板书课题:发芽率)
二、讲授新课
发芽率(教学例题)。
师:百分数还可以叫什么?你在日常生活中听说过哪些率?“发芽率”是什么意思?纯度≥96%和发芽率≥85%是什么意思?
PPT课件出示教材第34页农科院做种子发芽试验的数据。
师:从这个表中你能了解到哪些信息?要求发芽率应该怎样列式?(学生试着计算)
交流计算的方法和结果,并说一说是怎样计算的。
师:如果你要购买种子,购买哪种?为什么?(小组讨论,学生自由发言)
师:你能说一说发芽率的计算公式是什么吗?(学生自由发言)
师总结:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%。(板书)
三、巩固练习
1.教材第34页练一练第1题。
师:出油率是什么意思?(生自由发言)学生独立计算,教师巡视。
2.教材第35页练一练第2题。让学生自己解答。
3.教材第35页练一练第3题。先弄清题意,再计算。
4.教材第35页练一练第4题。让学生独立完成。
四、布置作业
1.教材第35页练一练第5,6题。
2.《·同步课时练习》相关习题。
/
【板书设计】
/【教学反思】
[成功之处] 在教学中结合具体事例使学生经历解决求百分率的问题。
[不足之处] 课堂上,对学生的肯定语言过于单一。
[再教设计] 在教学中注重拓展学生的思维,增强学生学好数学的信心。
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【教学内容】
教材第34~35页。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。
2.理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。
3.体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信心。
【教学重点】
求百分率的实际问题。
【教学难点】
求百分率的实际问题。
【教学准备】
PPT课件、教案。
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教学过程
教师批注
一、谈话引入
师:同学们,你们有没有观察过玉米种子或高粱种子的包装袋?
生:包装袋上有纯度≥96%,发芽率≥85%……
师:这些百分数又可以叫做什么?
生:百分率。(学生说出来要给予表扬)
师:今天我们就来学习求百分率。
(板书课题:发芽率)
二、讲授新课
发芽率(教学例题)。
师:百分数还可以叫什么?你在日常生活中听说过哪些率?“发芽率”是什么意思?纯度≥96%和发芽率≥85%是什么意思?
PPT课件出示教材第34页农科院做种子发芽试验的数据。
师:从这个表中你能了解到哪些信息?要求发芽率应该怎样列式?(学生试着计算)
交流计算的方法和结果,并说一说是怎样计算的。
师:如果你要购买种子,购买哪种?为什么?(小组讨论,学生自由发言)
师:你能说一说发芽率的计算公式是什么吗?(学生自由发言)
师总结:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%。(板书)
三、巩固练习
1.教材第34页练一练第1题。
师:出油率是什么意思?(生自由发言)学生独立计算,教师巡视。
2.教材第35页练一练第2题。让学生自己解答。
3.教材第35页练一练第3题。先弄清题意,再计算。
4.教材第35页练一练第4题。让学生独立完成。
四、布置作业
1.教材第35页练一练第5,6题。
2.《·同步课时练习》相关习题。
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【板书设计】
/【教学反思】
[成功之处] 在教学中结合具体事例使学生经历解决求百分率的问题。
[不足之处] 课堂上,对学生的肯定语言过于单一。
[再教设计] 在教学中注重拓展学生的思维,增强学生学好数学的信心。