人美版六年级下册第五课《亲亲密密一家子》
【教学目标】
1.知识与能力目标：
吹塑版画的制作过程介绍，提高学生对新媒介新制作绘画方式的认识。 2过程与方法目标：
使用吹塑版画的制作方法，完成家庭间亲亲密密一家子的场景作品。
情感态度价值观目标：
通过图片欣赏，给同学营造温馨、熟悉的家庭环境，感受到家人的爱。
【教学重难点】 1.教学重点： 回忆家人间或者小动物一家之间亲密的瞬间。 使用吹塑版画的制作方法，完成作品。 2.教学难点：
学会使用吹塑版画来完成作品，注意水分的控制以及颜色、线条上的和谐。
【教学过程】
1.课题导入：
师：今天老师带来了一组照片来和大家一起看一看，看看照片上的孩子是谁？（出示ppt照片，学生回答）
师：再来，到底是谁呀？对就是我，这就是我的亲亲密密的一家子。你们有亲密的一家人嘛？谁来说一说你们家里都有谁？（生回答）
师：你们可真是一大家子人呀，比老师幸福多了。
设计意图：学生观看照片，进入学习情境，激发学生学习的积极性。
2.亲情问答
你知道家人的生日和喜好吗？
3.说一说
（1）你从哪里感受到他们是亲亲密密一家子的？
（2）你是用什么方式爱你的家人的？
做家务、陪伴……
4.看一看
动物之间的亲情
5.作品欣赏
6.认识材料
夹子、铅笔、水粉色、水粉笔
7.作业步骤
第一步：用笔在海绵纸上刻画图案
第二步：将海绵纸固定在印纸的一端
第三步：用水粉上色、对印
8.艺术实践
用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。
说一说谁的作品最有亲情的感觉。
9.展示评价：自评/互评/师评
10.课后拓展
把作品布置在家里多漂亮！
【板书设计】
亲亲密密一家子
粉印版画
认识材料
教学反思】
课件22张PPT。亲亲密密一家子人美版 六年级上亲亲密密一家子 人民美术出版社 六年级上册 第5课
亲情问答你知道家人的生日和喜好吗
？
说一说你从哪里感受到他们是亲亲密密一家子的
？
你是用什么方式爱你的家人的
？做家务陪伴……看一看动物之间的亲情动物之间的亲情动物之间的亲情作品欣赏②铅笔③水粉色④水粉笔认识材料①夹子作业步骤用笔在海绵纸上刻画图案
第一步第二步将海绵纸固定在印纸的一端第三步用水粉上色
、对印艺术实践1.用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。2.说一说谁的作品最有亲情的感觉。课后拓展把作品布置在家里多漂亮
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卓同教育艺术部
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