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《漂亮的小钟表》教案
课题
《漂亮的小钟表》
执教教师
授课年
级
二年级
学校
教学时
间
版本
人美版二年级（上）册
课型
设计.应用
教学目
标
知识与技能目标：通过欣赏活动，了解钟表的文化以及钟表外形的特征。能利用彩纸剪贴的方法，设计制作既有特点又美观的钟表，从而提高学生的设计制作能力和创新能力。过程与方法目标：通过欣赏、小组讨论、游戏、教师演示等多样的教学方法，引导学生探究设计钟表的基本方法，启发学生进行大胆的创新，并感受设计为人服务的设计理念。3.情感、态度与价值观目标：通过本课学习，在激发学生对美术学习活动兴趣的同时，提高学生珍惜时间的意识。
教学重
点
认识钟表的外部基本结构，学习钟表的设计制作方法。
教学难
点
如何巧用材料以及对钟表造型的创新设计。
教学准
备
PPT、卡纸、各种线、胶棒、剪刀等。
教学程
序
教学活动
教学意图
一、组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、导入新课
导入：猜一猜：歌曲唱的是什么物品？（歌曲导入）
出示图片，调动学生积极性
讲授新课
师：钟表由哪几部分组成的？2、师：钟面可以有哪些基本形状？（出示图片）3、师：钟面可以借用什么形象？4、师：钟面可以放在钟表的哪些位置？5、师：可以运用什么材料制作漂亮的小钟表呢？（师示范讲解）
6、怎样制作一个漂亮的小钟表？
7、欢迎来到钟表店（作品欣赏）7、学生实践：制作一个有特点、漂亮的小钟表。
引导学生直观感受钟表结构。引导学生掌握制作漂亮的小钟表的材料和方法。
四、作业要求
请你利用身边的各种材料和废旧物，制作一一个漂亮的小钟表。小画家们，开始动手吧！(教师巡回辅导)
让学生清楚作业要求。
五、展示与评价
1.首先自己说一下你是怎样的构思？
（自评）
2.看看谁的小钟表最漂亮。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
生活中具有艺术特色的钟表（出示园艺钟表、大本钟）
拓展创造思维，丰富创作表现形式。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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漂亮的小钟表
人美版
二年级上
导入
歌曲中唱的是什么物品？
滴答滴答…
滴答滴答…
会走没有腿，会说没有嘴
它会告诉我们
什么时候起，什么时候睡。
人民美术出版社二年级上册第5课
漂亮的小钟表
猜一猜
钟表由几个部分组成？
整体造型
钟面
字符
钟面有哪些基本形状？
想一想
钟面有哪些基本形状？
想一想
钟面可以借用哪些形象？
昆虫
植物
想一想
钟面可以借用生活中的哪些形象？
想一想
生活物品
卡通
考一考
钟面可以放在钟表的什么位置？
1、可放在头部或肚子
2、可放在身体旁边
漂亮的小钟表可以用哪些材料制作？
考一考
想一想
怎样制作一个漂亮的小钟表？
1、卡纸对折剪出外形。
制作步骤
2、剪出比外形小一点的表盘。
欣
赏
3、贴上刻度并装饰。
制作步骤
欣
赏
4、安装表针。怎么做钟表才能站立呢？
制作步骤
欣
赏
制作步骤
5、看明白了吗？
欣
赏
欢迎来到钟表店
欣赏
欣
赏
欢迎来到钟表店
欣
赏
欢迎来到钟表店
艺术实践
运用废旧材料制作一个有
特点、漂亮的小钟表。
拓展延伸
生活中具有艺术性的钟表
用花草构建的园林大钟使城市更美丽
拓展延伸
伦敦大本钟
卓同教育艺术部
谢谢指正
谢谢
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