9.从百草园到三味书屋 课件（30张PPT)

课件30张PPT。语文人教·七年级（上册）从百草园到三味书屋鲁迅教学目标：
1.熟读课文，学习本课生字新词，积累好词佳句。并学习作者抓住景物特征进行描写的方法。2.分析和品味文中精彩语句，从而感知课文内容和作者的思想感情。3.体会作者童年生活的乐趣。
之前我们已经学过鲁迅先生的文章——《少年闰土》，今天我们要学习鲁迅先生的另一篇文章——《从百草园到三位书屋》，看一看鲁迅先生是如何将自己的童年生活写的妙趣横生。
情景导入朝花夕拾《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了
10篇文章，大部分多是作者回忆自己童
年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅
已经40多岁了，这部散文集题名为《朝
花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾
取，晚年了，回忆起少年时代的事。作者简介 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。
代表作品有：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》等。重点字词蟋蟀( ) 油蛉( )
斑蝥( ) 蝉蜕( )
竹筛( ) 拗( ）
攒成( ) 倜傥（ ）
shuàilínɡmáoǎo tuì cuán shāitì tǎnɡ 重点字词叵( ) 盔甲( ) 觅食（ ）
脑髓( ) 秕谷( ) 锡箔（ ）
书塾( ) 确凿( ）
菜畦( ) 人迹罕至（ ） pǒkuī záo hǎn qí shúmì suǐ bǐ xī bó 词义解读确凿：
轻捷：
攒：
人迹罕至：
宿儒：
人声鼎沸：确实。轻快敏捷。凑在一块儿。少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。书念得很多的老学者。宿，有长久从事某种工作的意思。 形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。理清文章思路：按空间顺序第一部分（1-8段） 第二部分（9-24段）过渡 、承上启下（9）细读课文
第一部分写百草园是“我”的乐园。主要体现在哪些方面？三个方面：
有趣的动植物（第2段）；
美女蛇的传说（第3-6段）；
雪地捕鸟的乐趣（第7-8段）。
在第二段中作者描写了哪些景物？ 植物：菜畦、皂荚树、桑椹、何首乌藤
和木莲藤、覆盆子。
动物：鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、班蝥。
其他：石井栏。
一共14种景物。既然是“我”的乐园，为什么作者又在强调
“其中确凿只有一些野草”？而这“似乎”
和“确凿”是否矛盾？ “似乎”与“确凿”两词不矛盾，因为是作者回忆童年，记忆不太清晰，印象模糊，所以用“似乎”；而追忆儿时的百草园的确有一些野草，所以用“确凿”一词。说只是一些野草，是中年之后作者在回忆百草园的印象，而说到是“我”的乐园时，作者强调了“在那时”，这样写更符合客观规律。并且只有一些野草就让“我”如此难忘，可见孩童的那种天真和童趣。碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子低唱的油蛉弹琴的的蟋蟀斑蝥何首乌覆盆子1.第四段中“美女蛇”的故事是不是闲笔？可以删去吗？ 不是闲笔，不能删去，“美女蛇”的故事看似“闲笔”，实则独具匠心。这个故事符合儿童的好奇心，深深地吸引着“我”，引起了“我”的担忧、幻想，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，从而给百草园增添了更多的神秘色彩。因此，写“美女蛇”的故事，实际上突出了百草园是一个充满无限情趣的乐园。2.作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？先抑后扬，欲扬先抑。
以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。3.找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的
竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵
着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一
拉，便罩住了。准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。三味书屋1.从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？ 提示：从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只肥大的梅花鹿伏在古树下。2.在作者的印象当中：书塾中的老师是怎样的一个人？ 1、外貌：
2、性格：
高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜方正、质朴、博学鲁迅先生儿时在三味书屋学习七年，描写了读书生活中的哪些乐趣？ 1、“怪哉”是怎么回事？
2、折蜡梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；
3、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏；
4、用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。
深入探究 1.回忆百草园和三味书屋的生活各表达了作者什么样的思想感情？你怎样看待这两种生活？结合自己的经历谈谈你的看法。 百草园的生活自由自在、无忧无虑，而三味书屋的生活虽然枯燥无味，但是能学习文章，增长知识。这两种不同的生活分别表达了作者热爱自然和追求新知识的思想感情。
这两种生活方式虽然不同，但都是人生的美好经历。正是因为美好，所以这些回忆才会弥足珍贵，使我们常常不由自主地回味，从中体会生活的百般滋味，激励我们去创造更美好的生活。本课小结从百草园到三味书屋百草园植物、动物美女蛇传说雪地捕鸟有趣读书 描画
溜玩
有益三味书屋童年时代少年时代热爱自然，怀念童趣课外拓展 作文：从下面两个题目中任选一个，写一篇不低于三百字的文章。
1.围绕你童年发生的一件有趣的事情写一篇小短文。
2.课外阅读鲁迅的《朝花夕拾》，写一篇读后感。
谢谢 观看！