综合性学习：君子自强不息课件（17张PPT)

课件17张PPT。语文人教·九年级（上册）
君子自强不息教学目标：1．掌握演讲稿的写作方法。2．认识“自强不息”的精神内涵。学情
诊断 情境导入傲气面对万重浪
热血像那红日光
胆似铁打　 骨如精钢
雄心百千丈　眼光万里长
我发奋图强　做好汉
做个好汉子　每天要自强
热血男儿汉　比太阳更光……《男儿当自强》活动形成 认识自强不息的内涵自强不息自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦学，勇于开拓，
面对逆境不屈不挠，都是自强不息的表现。活动形成 认识自强不息的内涵天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
——卡莱尔如果有什么需要明天做的事，最好现在开始。
——富兰克林成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦活动形成 认识自强不息的内涵老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)燕雀安知鸿鹄之志？(《史记》)生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥《竹石》)活动形成 寻找自强不息的人物苏 秦头悬梁，锥刺骨，
发奋读书，
最终以纵横之术游说诸侯，
与张仪名扬诸侯之间。活动形成 寻找自强不息的人物宋 濂幼时家贫，但是好学，
时常向地主家借书抄写。
冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，
最终成为明朝文章三大家之首。活动形成 寻找自强不息的人物采访目的
采访对象
受访者个人资料
采访形式及人员配置
问题设计“自强之星”专访活动形成 演讲：青年当自强不息1.要斟酌演讲的时间、场地和对象。
2.要确定是备稿演讲，还是大纲式演讲，
亦或是即兴演讲。
3.演讲稿的篇幅要依时间长短决定。演讲稿写作前须知：活动形成 演讲：青年当自强不息演讲稿的结构：1.称呼、问候语；
2.主体(引论、本论、结论)；
3.谢词(或祝福语)。活动形成 写演讲稿的方法演讲稿的
开头方法（1）开门见山，提示主题。（2）介绍情况，说明缘由。（3）提出问题引起关注。1.开头要抓住听众，引人入胜。活动形成 写演讲稿的方法(2)节奏2.主体要环环相扣，层层深入。(1)层次3.结尾要简洁有力，余音绕梁。活动展示 演讲稿语言特点演讲稿的语言特点3．要生动感人。1．要口语化。2．要通俗易懂。课堂小结演讲稿主体的写作，
要根据演讲内容酌情安排。
写作时，要注意文章的完整性和感召力，
以情取胜，以理服人。
特别要注意演讲稿的语言应生动形象，
同时要注意演讲的高潮部分。谢谢 观看！