五年级上册数学一课一练-1.1小数乘法北京版（2014秋）（含解析）

五年级上册数学一课一练-1.1小数乘法
一、单选题
1.一个不为0的数乘1.01，所得的积比这个数（?? ）
A.?大???????????????????????????????????????????B.?小???????????????????????????????????????????C.?相等
2.0.64乘4.2，积是( ??)位小数
A.?二?????????????????????????????????????????????B.?三?????????????????????????????????????????????C.?四
3.0.6×4表示的意思是（? ）
A.?4的十分之六是多少??????????????????????B.?0.6个4是多少??????????????????????C.?4个0.6的和是多少
4.有一艘舰艇从海面某处向海底发射激光，经过1.6秒收到从海底反射回来的信号，已知激光在海水中每秒前进1680千米，此处海深（? ）千米。
A.?2688????????????????????????????????????????B.?1344????????????????????????????????????????C.?672
二、判断题
5.判断对错．
两个因数相乘(0除外)，积一定大于任何一个因数．
6.0.3×5和5×0.3的计算结果相同，意义不相同．
7.两个小数相乘的积一定小于1。
三、填空题
8.完成下列表格．
?
9.①橘子每千克2.8元，2.1千克________元.
②苹果每千克2.4元，1.5千克________元.
③买1千克橘子和2千克苹果一共________元
10.积是几位小数，就填几．
（1）3.5×2.04________
（2）6.38×0.5________
11.小数乘法的意义与整数乘法的意义________。
四、解答题
12.怎样检验56×1.3＝72.8的积是否正确呢？
13.实验小学五（2）班的同学在2015年元旦联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。同学们第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下彩带的一半，第三次又用去剩下彩带的一半，最后还剩8.45m。这条彩带原来长多少米？
五、综合题
14.填一填，涂一涂。?
（1）
0.4×2=
（2）
0.06×7=
六、应用题
15.妈妈买了3.5千克苹果，付10元够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？
16.苹果每千克7.2元，买1.8千克应付多少元？先估一估，再计算。

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：一个不为0的数乘1.01，所得积比这个数大。
故答案为：A。
【分析】两个数相乘，一个因数大于1，所得积大于另一个因数，一个因数小于1，所得积小于另一个因数，据此解答即可。
2.【答案】 B
【解析】【解答】乘积的末尾没有0，两个因数中共有三位小数，积是三位小数. 股单位：B
【分析】小数乘小数，如果乘积的末尾没有0，那么乘积中小数的位数就等于两个因数中共有小数的位数.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：0.6×4表示的意思是4个0.6相加的和是多少，
故选：C．
【分析】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和是多少．根据意义解答即可．本题考查了小数乘整数的意义，理解含义是解题的关键．
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：1680×1.6÷2=2688÷2=1344(千米)故答案为：B
【分析】由于是返回的信号，所以海水的深度是激光前进路程的一半，这样用激光的速度乘时间，再除以2即可求出海的深度。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：两个因数相乘（0除外），积不一定大于任何一个因数。
故答案为：错误。
【分析】如两个纯小数相乘时，所得的积小于任何一个因数，据此解答即可。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：0.3×5的意义：表示5个0.3相加的和是多少，
5×0.3的意义：表示5的十分之三是多少．
结果相同：0.3×5=5×0.3=1.5，
所以0.3×5和5×0.3的计算结果相同，意义不相同．是正确的．
故答案为：正确．
【分析】0.3×5表示5个0.3相加的和是多少，5×0.3表示5的十分之三是多少．此题主要考查了小数乘整数的意义和整数乘小数的意义之区别．小数乘整数的意义是求几个相同加数的和的简便运算，整数乘小数的意义是表示一个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：例如2.1×2.2=4.62，积就大于1，原题说法错误。故答案为：错误【分析】如果这两个小数都大于1，那么两个小数的乘积一定大于1，可以采用举例子的方法判断。
三、填空题
8.【答案】66,?? 59.4;
56,? 151.2
【解析】【解答】198-132=66（吨）
66×0.9=59.4（元）
245-189=56（立方米）
56×2.7=151.2（元）
9.【答案】 5.88 ；3.6 ；7.6
【解析】【解答】①2.8×2.1＝5.88（元）
②2.4×1.5＝3.6（元）
③2.8×1+2.4×2＝7.6（元）
故答案为：5.88；3.6；7.6.
【分析】根据小数与小数的乘法进行解答.
10.【答案】 （1）2（2）2
【解析】【解答】3.5×2.04=7.14，积有2位小数；6.38×0.5=3.19，积有2位小数. 故答案为：2；2
【分析】乘积的末尾有0，不能直接根据因数中小数的位数来判断积中小数的位数；要根据小数乘法的计算方法计算出积后再判断积中小数的位数.
11.【答案】 不完全相同
【解析】【解答】解：小数乘法的意义与整数乘法的意义不完全相同。?故答案为：不完全相同。【分析】小数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算。小数乘小数的意义：与整数乘法的意义不相同，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是......多少。
四、解答题
12.【答案】 解：计算并验算．
演算
【解析】【分析】小数乘小数的验算，可以把因数的位置调换相乘，也可以用计算器来验算．
13.【答案】解：8.45×2×2×2=67.6（m）
答：这条彩带原来长67.6m。
【解析】【分析】根据题意可知，此题用逆推法解答，用剩下的长度×2=第二次用完后剩下的，然后用第二次用完后剩下的×2=第一次用完后剩下的，最后用第一次用完后剩下的×2=原来彩带的长度，据此列式解答.
五、综合题
14.【答案】 （1）解：0.4×2=0.8 （2）解：0.06×7=0.42
【解析】【分析】(1)0.1是一列，0.4就是4列，再乘2共8列，也就是0.8；(2)0.01是一格，0.06是6格，再乘7共42格，是0.42.
六、应用题
15.【答案】 3.5×3.5=12.25（元）不够还差：12.25-10=2.25（元）
【解析】【分析】解答此题要把苹果的单价与数量相乘，再与10元比较大小，再用大数减去小数即可。
16.【答案】 7.2×1.8＝12.96（元）
【解析】【解答】7.2×1.8＝12.96（元）。【分析】此题考察小数乘法的应用。根据题意，先估算,再计算出一共用了多少元，7.2×1.8＝12.96（元）。