人教新课标英语必修4 Unit3 A taste of English humour V-ing形式作表语、定语和宾补用法点击教案

V-ing形式作表语、定语和宾补用法点击
I. V-ing形式作表语
V-ing形式可以跟在连系动词之后作表语。用作表语的V-ing形式有名词的特点(动名词)，也可以有形容词的特点(现在分词)。
1. 当V-ing形式以动名词性质作表语时，是用来说明主语的内容，与主语通常是对等关系，表语和主语可互换位置。如：
My favorite sport is swimming. (= Swimming is my favorite sport.) 我最喜欢的运动是游泳。
2. 当V-ing形式以现在分词性质作表语时，是用来表示主语的某种性质特征，这时通常可以将其看作形容词。如：
The story they heard over the radio was very moving. 他们从收音机里听到的这个故事很感人。
II. V-ing形式作定语
1. 表示所修饰名词的作用和用途。如：
If you really want to, you may go to the smoking room. 如果你确实想(吸)，可以去吸烟室。
2. 表示所修饰名词的性质特征。 如：
These moving words voiced the common feeling deep in the hearts of all our martyrs. 这些感人的语言表达了我们所有烈士内心深处的共同感情。
3. 表示所修饰名词正在进行的动作。如：
Make less noise. There’s a sleeping child. 少弄出点噪音，有个孩子在睡觉。
注意： 单个分词作定语，一般放在所修饰词的前面；如果是分词短语则放在所修饰词的后面，相当于一个定语从句。如：
a watering can喷壶；a collecting tin募捐盒
Those wishing to join the club should sign here. ( = who wish to join the club) 想加入本俱乐部的人在这里签名。
III. V-ing形式作宾补
V-ing形式作宾补时，与宾语之间是主动的逻辑主谓关系，即宾语是其逻辑上的主语。它主要用于以下两类动词后构成宾语补足语。
1. 在see, hear, find, feel, smell, listen to, notice, watch, observe等表示感觉或状态的动词后作宾补。如：
She observed a man walking on the opposite of the way. 她看到一个人在路那边走着。
2. 在have, set, keep, get, catch, leave等表示“指使”意义的动词后作宾补。如：
Parents should learn to keep their children most often using their mind. 父母应当让自己的孩子开动脑筋。
注意： V-ing形式与动词不定式作宾补的区别：V-ing形式作宾补强调动作正在进行；动词不定式作宾补一般表示动作的全过程，表明动作已经结束，或即将发生。如：
She often sees a man walk to work. 她经常看到一个人走着去上班。
Mom saw her son reading books in the room. 妈妈看见她的儿子正在房间看书。