八年级上册生物课件_苏科版：6.15.1《人体内物质的运输──血管》课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
人体内物质的运输——血管
（一）血管
　　你见过家庭住宅里纵横交错的自来水管道吗？自来水通过管道运输到千家万户，满足我们日常生活需要。在人体内也有复杂的运输网络——血管。
　　据统计，人体内血管长达10万千米长，相当于亚马逊河长度的15倍，足足可以绕地球赤道两周半。
活动一：感受血管跳动
　　血管是运输各种营养物
质与废物的通道，遍布人体
全身各处，用手触摸身体的
一些部位，我们能感受到血
管的跳动。请同学们对照
图15-1，在自己的身体上寻找
血管跳动的部位。
活动一：感受血管跳动
　　你找到跳动的血管了吗？ 它们分布在身体的哪些部位？下面请同学来进行介绍吧！
　　你知道动脉为什么能跳动吗？
请同学们大胆地说说观点。
活动一：感受血管跳动
活动二：测量脉搏
　　心脏收缩时，左心室的血液射入主动脉，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩。动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成了脉搏。人体内只有动脉血管能够出现脉搏现象。
脉 搏
脉搏是可以测量的。
每个人的脉搏次数相同吗？
　　请同桌的两位同学相互配合，在安静状态下，相互测量脉搏次数，并将测量结果记录在表格中。
活动二：测量脉搏
讨论1：男女生的脉搏有什么不同？
脉搏测量结果汇报展示
活动二：测量脉搏


全班女生

全班男生

脉搏平均值
（次/分）




　　讨论2：人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会有什么样的变化？
　　人体随着运动剧烈程度的增加，脉搏力度和次数会相应增加；随着运动剧烈程度的降低，脉搏力度和次数会逐渐恢复安静下的脉搏状态。
脉搏测量结果汇报展示
活动二：测量脉搏
讨论3：体质的强、弱与脉搏有关系吗？
　　因个体健康状况的不同，每个人的脉搏次数不会完全相同，一般情况下，弱体质的人的脉搏次数大于强体质的人。
脉搏测量结果汇报展示
活动二：测量脉搏
　　人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？
考考你
　　人体手臂上的一道道“青筋”会形成脉搏吗？
考考你
目前，已经知
道了人体的血管有
动脉、静脉，此外血管
还有哪些类型？请同学
们通过阅读课本相关
内容，获取答案。
活动三：认识人体三种血管
此处有桡动脉
此处有静脉
（一）血管的分布
　　三种类型的血管在人体内分布有什么特点？请同学们围绕问题展开分析和讨论。
活动三：认识人体三种血管
（一）血管的分布
活动三：认识人体三种血管
　　同学们分析讨论得很投入，下面我们请各小组向大家汇报讨论结果吧！
　　一般情况下，静脉在人体内分布较浅。
活动三：认识人体三种血管
　　一般情况下，动脉在人体内分布较深。
　　同学们分析讨论得很投入，下面我们请各小组向大家汇报讨论结果吧！
（一）血管的分布
活动三：认识人体三种血管
　　同学们分析讨论得很投入，下面我们请各小组向大家汇报讨论结果吧！
　　动脉、静脉、毛细血管之间是相通的。
（一）血管的分布
　　如果三种血管之间存在连通关系，它们是如何连接的？
　　动脉逐渐分支成小动脉，小动脉逐渐分支成毛细血管；毛细血管则逐渐汇聚成小静脉，小静脉逐渐汇聚成大静脉。这样它们就构成了人体内复杂血管网络。
考考你
观察动脉、静脉的管壁厚度
活动三：认识人体三种血管
人体三种血管的形态结构特点
动脉
静脉
观察动脉、静脉管腔内侧直径大小
活动三：认识人体三种血管
（二）人体三种血管的形态结构特点
动脉
静脉
比较动脉、静脉管壁的弹性
活动三：认识人体三种血管
（二）人体三种血管的形态结构特点
动脉
静脉
人体三种血管的形态结构特点
活动三：认识人体三种血管
观察毛细血管的形态结构特点
同学们，一起完成表格吧！
活动三：认识人体三种血管
人体三种血管的形态结构特点
　　三种血管的分布、形态结构均不相同，这与它们具有的功能有什么联系呢？下面我们通过一组动画来学习人体三种血管的功能。
人体三种血管的功能
活动三：认识人体三种血管
　　同学们认为， 哪种血管内的血液流动速度最快呢？让我们通过一段视频来了解血管中血液流动速度。
活动三：认识人体三种血管
（四）人体三种血管内血液流动的速度
本节课小结
§15-1人体内物质的运输
（一） 血管
1．类型：动脉、静脉、毛细血管
2．结构特点：


3．功能：
动脉——将血液从心脏输送到身体的各个部位
静脉——将血液从身体各部位送回心脏
毛细血管——血液和细胞间物质交换的场所

血管种类
结构特点
动脉 管壁厚、 管腔小、 弹性大
静脉 管壁薄、 管腔大、 弹性小
毛细血管 管壁由一层上皮细胞构成