3.1《宿建德江》 课件

(共16张PPT)
于海丰
3. 宿建德江
孟浩然
孟浩然：（689-740），襄阳人，是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。他主要写山水诗，绝大部分为五言短篇，是山水田园诗派代表之一。
走近作者
1. 有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）
2.通过品读感悟，了解诗歌主要内容，并感受 作者内心的孤独与哀愁。（难点）
学习目标
听课文朗读
同学们！边听边画出不认识的字和不理解的词句。
初读课文
自读指南
请同学们用自己喜欢的方式轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。
思考问题：想一想课文写了什么？
初读课文
课文主要内容
本文通过描写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己内心深处的的孤独情怀。
初读课文
检查自读情况
指名朗读课文，同学之间互评：字音是否正确，句子是否通顺，停顿是否得当。
初读课文
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
温馨提示：朗读时，要注意诗句中的停顿！
品读感悟
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
把小船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边，夜幕降临漂泊的旅客更加惆怅。
停泊
夜幕降临
品读感悟
原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
野旷天低树，江清月近人。
空旷辽阔
江水清澈
品读感悟
这首诗中，哪句是写景的？哪句是写情的？作者心情怎样？
孤寂、愁闷的心情。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
品读感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
诗人通过写暮宿建德江畔的景色，抒发了作者孤独寂默的情感。
品读感悟
宿
我和他一宿(xiǔ)没睡，在宿(sù)舍里讨论星宿(xiù)的问题。
注意加 字的读音！
多音字
品读感悟
摘苹果
德
我会写字
同学们！学了这首诗后，你有什么感受？
课堂小结