单元提升(六)
1.民族主义
史料 我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……
——《孙中山选集》
解读 三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，客观上有利于打击帝国主义在华势力。但民族主义没有明确提出反帝的主张，混淆了国内民族问题和外国侵略的界限。
2.《中华民国临时约法》
史料 中华民国之主权，属于国民全体……中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。
——《中华民国临时约法》
解读 《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则、民族平等的原则和三权分立的原则。以法律的形式确立民主共和政体。
3.辛亥革命的“成功”
史料 民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
解读 辛亥革命冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想；促进了社会习俗的变迁；推动了民族资本主义的发展。
4.辛亥革命的“不足”
史料 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳《中国共产党的七十年》
解读 辛亥革命没有达到预期效果，中国社会性质没有改变。
5.民族资本主义发展的作用
史料 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
——胡华《中国新民主主义革命史》
解读 民族工业发展促进了无产阶级成长壮大，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
主题 新文化运动中对传统文化的态度
新文化运动对传统文化存在着绝对否定的倾向，对于这一做法，有两种观点。
观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。
观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水不应把孩子一起泼掉。
活动要求：对这两种观点，组织学生在班级进行讨论，并写成历史小论文班级交流。
课件8张PPT。单元提升(六)1.民族主义史料 我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……
——《孙中山选集》
解读 三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，客观上有利于打击帝国主义在华势力。但民族主义没有明确提出反帝的主张，混淆了国内民族问题和外国侵略的界限。2.《中华民国临时约法》史料 中华民国之主权，属于国民全体……中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。
——《中华民国临时约法》
解读 《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则、民族平等的原则和三权分立的原则。以法律的形式确立民主共和政体。3.辛亥革命的“成功”史料 民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
解读 辛亥革命冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想；促进了社会习俗的变迁；推动了民族资本主义的发展。4.辛亥革命的“不足”史料 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳《中国共产党的七十年》
解读 辛亥革命没有达到预期效果，中国社会性质没有改变。5.民族资本主义发展的作用史料 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
——胡华《中国新民主主义革命史》
解读 民族工业发展促进了无产阶级成长壮大，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。主题 新文化运动中对传统文化的态度新文化运动对传统文化存在着绝对否定的倾向，对于这一做法，有两种观点。
观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。
观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水不应把孩子一起泼掉。
活动要求：对这两种观点，组织学生在班级进行讨论，并写成历史小论文班级交流。单元检测(六)
一、选择题
1.孙中山的革命活动最初没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍视孙中山为“犯上作乱者”。但是1900年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙中山的形象也变为爱国志士。促成这种转变的主要因素是( )
A.列强的侵略扩张 B.革命思想的不断传播
C.清廷的腐败加剧 D.孙中山个人声望提高
解析 注意时间“1900年后”。《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为洋人的朝廷，民众失去了对清政府的信任，所以越来越多的人主张推翻清朝统治，支持革命派的主张，C项正确。A、B、D三项虽然是转变的因素，但不是主要因素，排除。
答案 C
2.孙中山(1866～1925)在回忆录中说：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻清王朝。”孙中山在“28岁那年”的主要行动是( )
A.上书清政府，组建“皇族内阁”
B.成立兴中会，走上反清革命道路
C.成立同盟会，提出“三民主义”
D.开展革命运动，领导武昌起义
答案 B
3.如果说孙中山领导的辛亥革命历程有三个重要的时间点，那么它们应该是( )
A.1894年 1905年 1911年
B.1905年 1911年 1916年
C.1911年 1913年 1923年
D.1911年 1917年 1924年
答案 A
4.《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。对“兼收众长”理解正确的是( )
A.将西方资本主义政治学说与中国国情相结合
B.推翻清朝君主专制统治，建立资产阶级政权
C.颁布《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁
D.创立三民主义以求实现“民有、民治、民享”
解析 从材料的“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”，可以看出孙中山先生将西方资本主义政治学说与中国国情相结合，故答案为A项。B、C项只有“内审”，看不出“外察”；D项是“外察”的结果，但看不出“内审”，B、C、D项不能反映“兼收众长”的含义。
答案 A
5.“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”上述评价意在指出辛亥革命( )
A.增强了国民的民族民主意识
B.打击了帝国主义侵略势力
C.使民主共和的观念深入人心
D.开启了思想解放的闸门
解析 辛亥革命虽然最终以失败而告终，但它使民主共和观念深入人心，使中国社会发生了一定的变化，而材料“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”“凡是中国人都有权来管中国人的事”体现了中国人民反对外来干涉的民族、民主意识的增强。分析选项，A项表述最为全面，符合题意；B、C、D三项只是某一个方面。故选A项。
答案 A
6.鲁迅先生曾深有感触地说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府”。材料反映了辛亥革命( )
A.没有明确的反帝目标 B.脱离下层人民群众
C.反封建不彻底 D.果实被袁世凯窃取
解析 由材料“满眼都是白旗。然而……内骨子是依旧的”“旧乡绅所组织的军政府”可知，辛亥革命反封建不彻底。
答案 C
7.史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：革命过后的社会民众心理“呼吁一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……”。他还说：“袁世凯是选出来的，于法有据。”该论证旨在说明( )
A.袁世凯依法担任大皇帝 B.袁世凯上台具有必然性
C.辛亥革命引发社会动荡 D.改良更有利于社会稳定
答案 B
8.日本胁迫袁世凯接受“二十一条”，受到中国人民的坚决反对。日本要求：“延长日本租借旅顺、大连及南满铁路、安奉铁路的期限为99年，并承认日本在东三省南部及内蒙古东部的特殊权利”，其主要目标是( )
A.强化在朝鲜半岛的殖民统治
B.加强对俄国的军事力量
C.吞并东北，并作为扩大侵华战争的基地
D.建立伪满洲国
解析 本题的材料选自教材，难度不大。考生只要清楚日本提出的“二十一条”是“灭亡中国”的“二十一条”，就不难选出正确答案C。A、B是次要目标，D不符合阶段特征。
答案 C
9.“这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是( )
A.北洋军阀的割据混战 B.日本提出“二十一条”
C.袁世凯当选临时大总统 D.孙中山继续革命
解析 注意本题考查的是“主要原因”，D项不符合题目要求，B、C两项是黑暗的原因但不是主要原因，造成材料中黑暗的主要原因是军阀割据混战。
答案 A
10.民国初年，我国民族工业进入了进一步发展阶段，以天津为例，在工商部注册资产达万元以上的企业有数十家，其中面粉、纺织、化工业生产水平居全国前列。我国民族工业在这期间得以迅速发展的主要内因是( )
A.海外华侨竞相投资办厂
B.欧洲列强在一战期间暂时放松经济侵略
C.各种实业团体广泛建立
D.辛亥革命推翻了清王朝的专制统治
解析 “民国初年，我国民族工业进入了进一步发展阶段”指的是1912～1919年民族工业的短暂春天，产生这一现象的原因是多方面的。B是外因，A、C、D都是内因，而A、C均是由D产生的。正是由于辛亥革命为资本主义的发展扫除了一些障碍，从而激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。
答案 D
11.辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走进课堂曾引起学生哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”辜鸿铭所言的“心中的辫子”喻指( )
A.孔孟之道 B.程朱理学
C.传统观念 D.民主平等
答案 C
12.1918年，胡适在文章中指出：“我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。……国语没有文学，便没有生命，便没有价值，便不能成立。”由此可见，新文化运动中的文学革命( )
A.根本目的在于彰显文学的价值
B.被赋予了民族主义的使命
C.把斗争矛头直指外国文化侵略
D.利于中国传统文化的复兴
解析 胡适是新文化运动的代表人物，新文化运动的主要目的在于思想启蒙以挽救民族危亡，新文化运动中的文学革命把斗争矛头直指中国传统的文言文，提倡白话文，故文学革命被赋予了民族主义的使命，B项正确。
答案 B
二、非选择题
13.阅读材料，回答问题。
材料一 “武昌起义以后，一个月之内，……十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清朝自己瓦解的。……我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。”1911年11月22日，重庆革命党人与起义新军结合，夺取了清廷在重庆的地方政权，宣布成立蜀军政府。重庆辛亥革命可谓“一次成功，兵不血刃”。这也很好地诠释了这次“微流血”革命。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 徐中约在《中国近代史》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”
材料三 1924年1月，孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中回顾总结了辛亥革命的历史教训：“曾几何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协，实质间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级实为袁世凯。其所挟持之势力初非甚强，而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也，……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级如武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？”
请回答：
(1)根据材料一，简要分析说明辛亥革命“微流血”的内涵与原因。
(2)结合所学知识，指出材料二中的问题在民国初年有什么表现？这一问题的产生与辛亥年“微流血”革命又有什么内在的联系？
(3)根据材料三，从革命党人的角度，孙中山在哪几个方面分析了1912年“让渡政权于袁世凯”的原因。
答案 (1)内涵：革命发展迅速，清朝迅速灭亡揭示了其失去民心，没有剧烈的社会动乱，人员伤亡小。原因：清政府腐朽衰败之极、革命势头迅猛、掌握了清政府军政大权的袁世凯迫使宣统帝退位，以孙中山为代表的革命党人和平让渡政权于袁世凯。
(2)表现：北洋军阀专制、割据混战，社会动荡不安；民主共和制度破坏殆尽。联系：革命并未彻底铲除帝国主义及各种封建势力等。(言之成理同等给分)
(3)原因：革命党人欲竭力避免国内战争和社会动荡；同盟会组织涣散，对革命认识不清；客观上受形势所迫，不得已与袁世凯所代表的帝国主义、封建反动势力相妥协。
14.辫子与历史
材料一 我(孙中山)剪去一生长成之辫发，往衣服店买得一套最新日本装穿好，……日本自战胜中国后，世人以礼待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若无此举，则不能逃脱数次之危险地位矣。
——陆文灿《流亡之孙公》
材料二 12月13日内阁总理袁世凯剪除发辫，以为各界之倡。
——1911年12月17日《大公报》
材料三 辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走进课堂曾引起学生们哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”
——《狂儒辜鸿铭》
请回答：
(1)结合所学知识，推测材料一中孙中山是何时剪辫子的，他为何要剪辫子？
(2)材料二中袁世凯公开剪辫子有何政治意图？
(3)基于上述材料，你是怎样看待中国近代历史上的“剪辫子”现象？(具体要求：观点准确；史实与材料运用恰当；论证论述充分；组织表达叙述清楚。)
答案 (1)1895年后(或1895年发动广州起义失败后)，出于政治避难需要。
(2)显示拥护共和，示好南方革命党；并给清廷以压力，以便夺取政权。
(3)能对材料进行抽象提炼，并能结合材料从一个或多个角度展开深入分析。如：辫发属于身体，其变化反映着政治、生活、观念的变迁，见证着中国近代化艰难的历程。
[时空观念]
第19课 辛亥革命
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1.了解孙中山三民主义的基本内容。
2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
1.搜集有关孙中山三民主义的史料，从“史料实证”角度认识“三民主义”的内容及影响。
2.结合辛亥革命前后的变化，从“历史解释”和“家国情怀”角度认识辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义。
3.结合民国成立后的社会现象，从“唯物史观”角度分析辛亥革命的局限性。
资产阶级民主革命的兴起
1.清末“新政”
(1)背景：《辛丑条约》签订后，清政府遭受重挫，试图通过实行“新政”进行“自救”。
(2)内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。
虽然是清政府的自救举措，但客观上促进了中国的近代化。
(3)认识：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。
2.民主革命的兴起和发展
(1)兴起
(2)发展：孙中山除继续宣传革命的理论和主张外，还组织了多次反清武装起义，其中1911年4月27日广州黄花岗起义影响巨大。
3.预备立宪
(1)背景：革命运动高涨。
(2)历程
(3)结果：清政府无诚意推行立宪，资产阶级立宪派转而支持革命。
武昌起义与中华民国的建立
1.武昌起义
(1)背景：1911年5月，清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，出卖给英、法、德、美四国银行团，引发保路运动。 武昌首义
(2)爆发：1911年10月10日，新军工程第八营打响武昌起义第一枪。
(3)结果：起义军控制武汉三镇，成立湖北军政府。两个月内，湖南、广东等14省和上海纷纷独立。
2.中华民国的建立
(1)建立共和政体：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就职第一任临时大总统。
(2)颁布《中华民国临时约法》 直接目的：防止袁世凯专制独裁。
①时间：1912年3月11日。 根本目的：维护资产阶级民主共和制度。
②制定机构：参议院。
③内容：中华民国的主权属于全体国民；国民一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。
④地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
3.袁世凯窃取胜利果实
(1)原因
(2)结果
辛亥革命的历史意义
1.意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
(1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体。注意：结束的是君主专制制度，不是封建制度。
(2)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
(3)思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。
(4)风俗文化：促使文化和社会风俗等方面发生新的变化。
2.历史局限
(1)表现：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 从这一点上说，辛亥革命是一次失败的革命。
(2)原因：缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。 资产阶级软弱性和妥协性的体现，由资本主义经济发展不 充分导致。
阅读教材·想一想
1.阅读教材P109“史料阅读”：林觉民的《与妻书》体现了作者怎样的情感？
提示：林觉民作为一个矢志拯救国家民族的革命者，畅叙了儿女情必须服从革命事业的至理，将一己之爱扩展到普天下人之爱，表达了牺牲个人幸福，为天下人谋永福的崇高情怀。
2.阅读教材P110“历史纵横”：保路运动和武昌起义的爆发有何关系？
提示：(1)清政府派兵屠杀保路人士，使全国人民充分看清了其卖国求荣的本质，导致辛亥革命的总爆发。(2)为镇压四川保路运动，清政府将湖北新军西调，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。
3.阅读教材P112“问题探究”：结合所学知识，谈谈孙中山是怎样走上推翻清政府的革命之路的。
提示：随着民族危机的不断加深，中国近代仁人志士试图在王朝体制下变法维新以图强之举屡遭挫折后，孙中山选择了一条以政治革命的方式来推翻腐朽的清政府，以达到国家富强、民族复兴的革命之路。
发掘教材·读一读
1.阅读“《奏定学堂章程》”(见教材P108)
信息解读：《奏定学堂章程》又称《癸卯学制》，是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，它根据初等教育、中等教育、高等教育等阶段的划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。它对中国近代教育产生了重大影响。
2.阅读“《民报》创刊号”(见教材P109)
信息解读：《民报》是中国同盟会的机关报。1905年11月创刊于东京，是一个大型月刊，是资产阶级革命派在海外的主要宣传阵地。
3.阅读“孙中山当选中华民国临时大总统的得票票数”图
信息解读：得票票数是人们对孙中山长期以来不屈不挠领导反对清王朝斗争的肯定，说明孙中山已成为当时众望所归的领袖。
4.阅读“袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影”图(见教材P111)
信息解读：袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实；袁世凯就任临时大总统后，进一步培植党羽，扩大势力，形成控制中央和地方政权的军事集团，是为北洋军阀。
探究一 辛亥革命的爆发
史论要点
1.辛亥革命爆发的必然性
(1)历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良道路走不通。
(2)物质和阶级基础：20世纪初，民族资本主义的较快发展，提供了民主革命的物质基础和阶级力量。
(3)思想基础：清末民权意识增长，资产阶级民主革命思想的广泛传播，为辛亥革命爆发作了舆论准备。
(4)组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成，为辛亥革命爆发作了组织准备。
(5)群众基础：“清末新政”和“预备立宪”使得清朝统治危机步步加深，各地人民的抗捐抗税斗争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定群众基础。
2.辛亥革命发生的偶然性
(1)四川爆发保路运动。
(2)革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。
对点训练
1.中国同盟会成立后，“从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣”。这说明中国同盟会( )
A.推动了各个革命团体的“百家争鸣”
B.推动了资产阶级革命形势的日益高涨
C.使民主共和观念日益深入人心
D.使工农运动风起云涌
解析 据题干材料“革命风潮一日千丈”可知，中国同盟会的成立，推动了革命形势的迅速发展，故选B项。
答案 B
2.1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。张忧惧成疾，辞官回籍。材料说明( )
A.清末时民权意识渐醒
B.清政府重视民众舆论
C.巡抚张曾扬徇私枉法
D.西方国家同情革命党
解析 材料中，张曾扬受到舆论指责不是因为捕杀革命党人，而是因为他的捕杀无供无证，欲杀则杀，没有“按律”，侵犯了人权，这体现了清末时民权意识渐醒，A项正确。
答案 A
探究二 三民主义的内容及评价
史论要点
1.三民主义的内容
纲领
含义
地位
民族主义
驱除鞑虏，
恢复中华
用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治
前提
民权主义
创立民国
通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国
核心
民生主义
平均地权
核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享
补充和
发展
2.从“唯物史观”角度评价三民主义
(1)进步性
①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。
②推动了资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的重要理论指导。
(2)局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。民族主义没有明确提出反对帝国主义；民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象；民生主义是不彻底的土地革命纲领，不能从根本上解决农民的土地问题。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
对点训练
1.1905年，资产阶级革命派在《民报》创刊号上刊登了黄帝像。其主要目的是( )
A.提倡民主自由
B.宣传排满革命
C.倡导个人崇拜
D.反对帝国主义
解析 黄帝被公认为华夏族的祖先，中华民族的象征，把他画像印在《民报》创刊号，蕴涵着“驱除鞑虏，恢复中华”之意，是孙中山民族主义的体现。故选B符合题意。
答案 B
2.孙中山在《三民主义》一书中认为，民权应包括选举权、罢免权、创制权和复决权四个方面。这一解释的本质意义在于( )
A.建立真正意义的资产阶级共和国
B.实践美国林肯民有、民治和民享思想
C.在中国境内实现各民族一律平等
D.真正实现民主权利为一般平民所共有
答案 D
探究三 (核心素养)辛亥革命的评价
素养解读
1.从“家国情怀”角度认识辛亥革命的历史意义
(1)辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
(2)辛亥革命使民主共和的观念开始深入人心，为资本主义的发展创造了条件，工人阶级的队伍也随之壮大起来。
(3)辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起的一个里程碑，使中国发生了历史性的巨变，为中国的进步打开了闸门。
2.从“历史解释”角度认识辛亥革命的局限性
辛亥革命的胜利果实被帝国主义扶持的封建军阀袁世凯所窃取，资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
对点训练
1.毛泽东指出：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命，正统的说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山( )
A.建立了中国第一个资产阶级革命政党
B.第一个提出了学习西方发展资本主义的方案
C.领导辛亥革命并建立资产阶级共和国
D.最先发动了推翻清朝统治的武装起义
解析 A项并不能完全体现资产阶级民主革命的内涵，排除；B项是《资政新篇》的意义，与孙中山无关；D项只体现了孙中山反封建的一面，排除。辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，符合资产阶级民主革命的内容，故选C项。
答案 C
2.1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊壮，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党人，我非中华民国人。”这表明( )
A.国内民众的反日情绪强烈
B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限
D.农民阶级不支持辛亥革命
解析 材料信息表明，当辛亥革命已经发生、中华民国成立一年有余的时候，国内的农民尚不知中华民国为何物，这说明辛亥革命脱离群众，对农村的影响有限，故应选C。A项在材料中没有反映；从材料中的“1913年”可判断此时的革命党人已处于合法状态，因此B项有误；材料中的“老农茫然惶然”只能说明老农对辛亥革命缺乏了解，不能简单地理解为农民阶级不支持辛亥革命，因此D项有误。
答案 C
具有突出性
【典例1】 同盟会会员在国内宣传革命时，只强调“驱除鞑虏，恢复中华”，而对“建立民国，平均地权”多不提及。这表明他们( )
A.突出民族革命目标 B.重点反对列强侵略
推翻满洲贵族清政府的统治 未明确反帝
C.缺乏动员民众意识 D.弱化宪政民主任务
没有广泛的发动群众 指建立资产阶级民主共和国
明立意 以同盟会会员的革命策略为切入点，从“历史解释”角度考查三民主义中的民族主义。
抓关键 材料“只强调‘驱除鞑虏，恢复中华’”属于三民主义中的民族主义。
排干扰 “驱除鞑虏”指推翻满洲贵族的统治，这说明三民主义的矛头不直接指向帝国主义，反帝思想不明确。“缺乏动员民众意识”与“弱化宪政民主任务”在材料中未体现。
A
【典例2】 回顾、检讨对辛亥革命性质的研究以求改进，进而揭开辛亥革命的“庐山真面目”。
材料 吕明灼学者认为，不能因为当时孙中山主张中国实行社会主义，主张由分权制向集权制、多党制向一党制、地方自治向中央集权转变，主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命，一点也没有贬低其伟大意义的意思，相反，这是很崇高、伟大、光彩的。
肯定辛亥革命的资产阶级性质
杨天石学者则认为，辛亥革命是资产阶级革命，这个看法
对辛亥革命的性质存有疑义
未必准确。因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义。同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到，要让中国的工人阶级避免受剥削的痛苦。
评析材料中关于辛亥革命性质的观点。(要求：围绕材料中关于辛亥革命性质的一种观点，结合所学知识，从政治、经济、思想、革命目标等角度展开评论，观点明确，史论结合。)
第一步 审设问·定方向
审读关键
审读通则
引导词
“围绕材料”说明答案部分来自材料，“结合所学知识”，说明答案部分来源于教材基础知识
提示词
评析——辨析与评价
限制词
辛亥革命性质；从政治、经济、思想、革命目标等角度
核心词
评析观点
第二步 读材料·提信息
第(1)问，材料中“把辛亥革命定性为资产阶级民主革命”表明了吕明灼学者的观点，再结合所学知识，从政治、经济和思想近代化角度分析。
第(2)问，材料中“辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确”表明了杨天石学者的观点，结合辛亥革命的局限性来回答。
第三步 列要点·组答案
观点一：辛亥革命的性质是资产阶级民主革命。经济上，资本主义有了很大发展；阶级上，领导辛亥革命的是代表新生产方式的资产阶级；政治上，是反封建的暴力斗争；思想上，革命领导者提出了明确的资产阶级革命纲领，以西方资产阶级的革命学说为根据，反对清王朝的专制统治；目标上，是扫除资本主义前进道路上的障碍，最终目的是发展资本主义。
观点二：辛亥革命的性质不是资产阶级民主革命。经济上，辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到资本主义革命水平；政治上，辛亥革命后中国仍是封建的殖民地半殖民地国家；思想上，“三民主义”只是革命的理论纲领，并没有深入人心；目标上，仅仅完成了一次有限度的王朝更替，没有彻底摧毁封建王朝的社会基础，中国社会又走上了军阀割据的道路。(任选一种观点即可)
『基础过关』
1.有不少学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。上述历史事件的共同点是( )
A.均主张“中体西用” B.自救未成却促进社会进步
C.未能触及政治制度 D.以政治制度的改革为核心
解析 “戊戌变法”没有涉及到“中体西用”，但是触及到了政治制度，故A、C两项错误；洋务运动不是以政治制度的改革为核心，D项错误；清政府的这些自救运动没有成功，却促进社会进步，故选B项。
答案 B
2.“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”，为改变这种现象，革命党人采取的最主要行动是( )
A.成立中国同盟会 B.发动武昌起义
C.发动黄花岗起义 D.成立南京临时政府
解析 由材料中“终必成秦末二十余国之争”等信息可知，革命党人要建立一个全国性领导机构，即成立全国性的政党，故选A。
答案 A
3.1905年，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的“驱除鞑虏，恢复中华”纲领阐发为“民族主义”。这一思想( )
A.完全符合当时的中国国情
B.与维新派的政治目标一致
C.延续了民主共和国的精神
D.推动全国革命运动的发展
答案 D
4.1905年，孙中山在《民报》发刊词中提出了“民族、民权、民生”三大主义，其“民权主义”的内涵是( )
A.推翻君主专制，建立资产阶级共和国
B.兴民权，实行君主立宪
C.进行社会革命，实行“耕者有其田”
D.暴力推翻清王朝的统治
解析 民权主义是“创立民国”，即推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国。
答案 A
5.1911年出笼的“皇族内阁”，激怒了所有被动员起来的政治力量。用美国著名学者亨廷顿的话叫做“参与爆炸”。士绅们痛恨满人王朝，但绝对排斥革命。忽然间，只要有人放火，他们是乐于煽风。可见，“立宪”骗局与辛亥革命之间的关系是( )
A.立宪派与革命派合流是辛亥革命爆发的原因
B.辛亥革命的发生纯系立宪失败后的历史偶然
C.社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟
D.清政府的自救运动没有防止辛亥革命的发生
解析 材料中“激怒了所有被动员起来的政治力量”和“只要有人放火，他们是乐于煽风”反映了社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟，故选C项。
答案 C
6.孙中山总结黄花岗起义时说：“事虽不成……已震动全球。”这主要是因为它( )
A.扩大了武装起义的规模
B.导致了武昌起义的爆发
C.体现了革命党人的斗志
D.推动了国内革命形势的发展
解析 题干说明黄花岗起义的意义重大。解答本题要注意题干中的关键词“已震动全球”。
答案 D
7.下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明( )
A.清朝统治面临崩溃 B.保路风潮已被镇压
C.武昌起义即将爆发 D.革命派的实力强大
解析 漫画瓢上有一个“鄂”字，标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼，B项不能体现“顾此失彼”；C项无法体现漫画所表达的形势，武昌起义只是其中一个“瓢”；漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D项。
答案 A
8.观察下图。图中所示起义的重大历史意义是( )
A.建立了与清政府对峙的农民政权
B.使腐朽的清王朝逐步走向灭亡
C.北洋军阀统治建立
D.积极推进立宪运动
解析 辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。因此，答案为B。
答案 B
9.下图是《清帝退位诏书》，这一实物资料充分佐证了辛亥革命推翻了( )
《清帝退位诏书》
A.资本主义 B.封建制度
C.封建帝制 D.帝国主义
解析 依据《清帝退位诏书》的“宣统”并结合所学知识可知，1912年2月12日，中国历史上最后一位皇帝爱新觉罗·溥仪颁布退位诏书，这一实物资料充分佐证了辛亥革命推翻了封建帝制。故C符合题意。
答案 C
10.“辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，使中国发生了历史性的巨变，中国人的思想也由此而获得了一次巨大的解放。”材料中的“一次巨大的解放”主要是指( )
A.使民主共和观念深入人心
B.促进了马克思主义在中国的传播
C.向西方学习先进的科学技术
D.宣传了维新变法的思想
解析 结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。因此，材料中的“一次巨大的解放”主要是指辛亥革命使民主共和观念深入人心。因此，A选项符合题意。
答案 A
『能力提升』
11.为了苟延残喘，“满族朝廷”作了一些三心二意、肤浅的宪政改革；很多汉人目睹了“满族政权”毫无希望的领导能力后，转向了革命，革命成了国家的唯一希望。据此可知( )
A.戊戌变法失败使立宪派转而支持革命
B.清政府成为洋人的朝廷
C.辛亥革命获得了社会各阶层支持
D.宪政改革加速了清朝灭亡进程
解析 根据题目中“‘满族朝廷’作了一些三心二意、肤浅的宪政改革；很多汉人目睹了‘满族政权’毫无希望的领导能力后，转向了革命，革命成了国家的唯一希望”，故D项正确。
答案 D
12.观察下边20世纪初期的一幅画，下列各项符合该画主题的是( )
A.《南京条约》打开中国大门
B.甲午战争使清朝统治崩溃
C.列强掀起瓜分中国狂潮
D.武昌起义使清朝统治崩溃
答案 D
13.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”指( )
A.辛亥革命爆发 B.清朝统治被推翻
C.中华民国成立 D.《中华民国临时约法》颁布
答案 C
14.辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”，实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命( )
A.完成中国民主政治的任务
B.促成了社会性质的转变
C.推动中国民主政治的发展
D.完成了民族革命的任务
解析 辛亥革命没有完成中国民主政治反帝反封建的任务，故A项错误；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故B项错误；辛亥革命建立了民国，颁布了《临时约法》，推动中国民主政治向法制化和民主化发展，故C项正确；辛亥革命没有完成民族革命反帝的任务，故D项错误。
答案 C
15.林伯渠说：“对许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的意义是常被低估的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事。”这段话旨在强调( )
A.辛亥革命意义重大 B.广大民众尚未觉悟
C.革命时机不够成熟 D.革命缺乏社会基础
解析 根据材料关键词“政治意义”“被低估”“不容易的一件事”可以看出，辛亥革命意义重大。故答案为A。
答案 A
16.多角度的研究有助于我们更好地把握辛亥革命在中国历史上的地位。阅读下列材料，回答问题。
角度一：史料研习
在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有几则：《乱首被获》《拿获华兴会匪要电》等。1912年元旦的《申报》以显著位置刊登庆祝标语和祝词。其中一条是：“中华民囻万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业……轶美驾欧，扬我国力。”
角度二：理论指导
近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容；经济上的从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容；思想文化上的科学化、大众化进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。
(1)根据角度一史料并结合所学知识，你认为《申报》把“国”字改为“囻”的用意是什么？
(2)根据角度二中近代化的研究角度，结合所学知识对辛亥革命进行评价。
解析 第(1)问依据“囻”字的构成，即民在其间分析其含义。第(2)问依据材料，分别从政治、经济、思想和社会生活方面评价辛亥革命。
答案 (1)用意：表示国家由专制走向民主。
(2)评价：政治上：辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制政体，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。
经济上：辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施，推动了民族资本主义发展。
思想上：辛亥革命使民主共和观念深入人心，人们民族、民主意识提高，促进了人们思想解放。
社会生活：辛亥革命还推动了服饰、饮食、交通、礼仪等变革，推动了社会风俗的近代化进程。
课件37张PPT。[时空观念]第19课 辛亥革命1.清末“新政”
(1)背景：《___________》签订后，清政府遭受重挫，试图通过实行“新政”进行“自救”。
(2)内容：
(3)认识：政权掌握在极端无能的权贵手中，清政府不可能找到真正的出路。资产阶级民主革命的兴起辛丑条约在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。虽然是清政府的自救举措，但客观上促进了中国的近代化。2.民主革命的兴起和发展中国同盟会。第一个资产阶级革命政党。“三民主义”。民族主义即驱除鞑虏，恢复中华；民权主义即建立民国；民生,主义即平均地权。(2)发展：孙中山除继续宣传革命的理论和主张外，还组织了多次反清武装起义，其中1911年4月27日广州_____________影响巨大。檀香山东京创立民国民族民生黄花岗起义3.预备立宪
(1)背景：革命运动高涨。(3)结果：清政府无诚意推行立宪，资产阶级立宪派转而支持革命。由资产阶级上层组成，既反对清朝统治，也反对革命，主张“君主立宪”。立宪派钦定宪法大纲皇族内阁1.武昌起义(1)背景：1911年5月，清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，出卖给英、法、德、美四国银行团，引发___________。
(2)爆发：1911年10月10日，新军工程第八营
(3)结果：起义军控制武汉三镇，成立______________。两个月内，湖南、广东等14省和上海纷纷独立。武昌起义与中华民国的建立武昌首义打响武昌起义第一枪。保路运动湖北军政府2.中华民国的建立(1)建立共和政体：1912年1月1日，_________________在南京成立，孙中山就职第一任临时大总统。
(2)
①时间：1912年3月11日。
②制定机构：参议院。
③内容：中华民国的主权属于_________；国民一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。颁布《中华民国临时约法》直接目的：防止袁世凯专制独裁。
根本目的：维护资产阶级民主共和制度。中华民国临时政府全体国民 ④地位：中国历史上第一部具有___________________性质的重要文件。
3.袁世凯窃取胜利果实清帝下诏退位。 宣统帝溥仪资产阶级共和国宪法袁世凯1.意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
(1)政治：推翻了_________统治， 建立起共和政体。
(2)经济：打击了__________在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
(3)思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了____________理念，推动了中华民族思想解放。
(4)风俗文化：促使文化和___________等方面发生新的变化。辛亥革命的历史意义结束了中国两千多年的君主专制制度，注意：结束的是君主专制制度，不是封建制度。清王朝帝国主义民主共和社会风俗2.历史局限(1)表现：
(2)原因：没有解决近代中国社会的_________，没有完成民族独立、人民解放的
历史任务。 从这一点上说，辛亥革命是一次失败的革命。缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的
__________的领导。 资产阶级软弱性和妥协性的体现，由资本主义经济发展不充分导致。根本矛盾革命政党阅读教材·想一想1.阅读教材P109“史料阅读”：林觉民的《与妻书》体现了作者怎样的情感？
提示：林觉民作为一个矢志拯救国家民族的革命者，畅叙了儿女情必须服从革命事业的至理，将一己之爱扩展到普天下人之爱，表达了牺牲个人幸福，为天下人谋永福的崇高情怀。
2.阅读教材P110“历史纵横”：保路运动和武昌起义的爆发有何关系？
提示：(1)清政府派兵屠杀保路人士，使全国人民充分看清了其卖国求荣的本质，导致辛亥革命的总爆发。(2)为镇压四川保路运动，清政府将湖北新军西调，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。3.阅读教材P112“问题探究”：结合所学知识，谈谈孙中山是怎样走上推翻清政府的革命之路的。
提示：随着民族危机的不断加深，中国近代仁人志士试图在王朝体制下变法维新以图强之举屡遭挫折后，孙中山选择了一条以政治革命的方式来推翻腐朽的清政府，以达到国家富强、民族复兴的革命之路。1.阅读“《奏定学堂章程》”(见教材P108)信息解读：《奏定学堂章程》又称《癸卯学制》，是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，它根据初等教育、中等教育、高等教育等阶段的划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。它对中国近代教育产生了重大影响。阅读教材·想一想2.阅读“《民报》创刊号”(见教材P109)信息解读：《民报》是中国同盟会的机关报。1905年11月创刊于东京，是一个大型月刊，是资产阶级革命派在海外的主要宣传阵地。3.阅读“孙中山当选中华民国临时大总统的得票票数”图信息解读：得票票数是人们对孙中山长期以来不屈不挠领导反对清王朝斗争的肯定，说明孙中山已成为当时众望所归的领袖。4.阅读“袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影”图(见教材P111)信息解读：袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实；袁世凯就任临时大总统后，进一步培植党羽，扩大势力，形成控制中央和地方政权的军事集团，是为北洋军阀。探究一 辛亥革命的爆发
史论要点
1.辛亥革命爆发的必然性(1)历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良道路走不通。
(2)物质和阶级基础：20世纪初，民族资本主义的较快发展，提供了民主革命的物质基础和阶级力量。
(3)思想基础：清末民权意识增长，资产阶级民主革命思想的广泛传播，为辛亥革命爆发作了舆论准备。(4)组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成，为辛亥革命爆发作了组织准备。
(5)群众基础：“清末新政”和“预备立宪”使得清朝统治危机步步加深，各地人民的抗捐抗税斗争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定群众基础。2.辛亥革命发生的偶然性(1)四川爆发保路运动。
(2)革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。对点训练
1.中国同盟会成立后，“从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣”。这说明中国同盟会( )A.推动了各个革命团体的“百家争鸣” B.推动了资产阶级革命形势的日益高涨
C.使民主共和观念日益深入人心 D.使工农运动风起云涌
解析 据题干材料“革命风潮一日千丈”可知，中国同盟会的成立，推动了革命形势的迅速发展，故选B项。
答案 B2.1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。张忧惧成疾，辞官回籍。材料说明( )A.清末时民权意识渐醒 B.清政府重视民众舆论
C.巡抚张曾扬徇私枉法 D.西方国家同情革命党
解析 材料中，张曾扬受到舆论指责不是因为捕杀革命党人，而是因为他的捕杀无供无证，欲杀则杀，没有“按律”，侵犯了人权，这体现了清末时民权意识渐醒，A项正确。
答案 A探究二 三民主义的内容及评价
史论要点
1.三民主义的内容2.从“唯物史观”角度评价三民主义(1)进步性
①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。
②推动了资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的重要理论指导。
(2)局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。民族主义没有明确提出反对帝国主义；民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象；民生主义是不彻底的土地革命纲领，不能从根本上解决农民的土地问题。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。对点训练1.1905年，资产阶级革命派在《民报》创刊号上刊登
了黄帝像。其主要目的是( )
A.提倡民主自由 B.宣传排满革命
C.倡导个人崇拜 D.反对帝国主义
解析 黄帝被公认为华夏族的祖先，中华民族的象征，把他画像印在《民报》创刊号，蕴涵着“驱除鞑虏，恢复中华”之意，是孙中山民族主义的体现。故选B符合题意。
答案 B2.孙中山在《三民主义》一书中认为，民权应包括选举权、罢免权、创制权和复决权四个方面。这一解释的本质意义在于( )
A.建立真正意义的资产阶级共和国
B.实践美国林肯民有、民治和民享思想
C.在中国境内实现各民族一律平等
D.真正实现民主权利为一般平民所共有
答案 D探究三 (核心素养)辛亥革命的评价
素养解读
?1.从“家国情怀”角度认识辛亥革命的历史意义(1)辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
(2)辛亥革命使民主共和的观念开始深入人心，为资本主义的发展创造了条件，工人阶级的队伍也随之壮大起来。
(3)辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起的一个里程碑，使中国发生了历史性的巨变，为中国的进步打开了闸门。2.从“历史解释”角度认识辛亥革命的局限性辛亥革命的胜利果实被帝国主义扶持的封建军阀袁世凯所窃取，资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。对点训练
1.毛泽东指出：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命，正统的说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山( )
A.建立了中国第一个资产阶级革命政党
B.第一个提出了学习西方发展资本主义的方案
C.领导辛亥革命并建立资产阶级共和国
D.最先发动了推翻清朝统治的武装起义
解析 A项并不能完全体现资产阶级民主革命的内涵，排除；B项是《资政新篇》的意义，与孙中山无关；D项只体现了孙中山反封建的一面，排除。辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，符合资产阶级民主革命的内容，故选C项。
答案 C2.1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊壮，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党人，我非中华民国人。”这表明( )
A.国内民众的反日情绪强烈
B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限
D.农民阶级不支持辛亥革命解析 材料信息表明，当辛亥革命已经发生、中华民国成立一年有余的时候，国内的农民尚不知中华民国为何物，这说明辛亥革命脱离群众，对农村的影响有限，故应选C。A项在材料中没有反映；从材料中的“1913年”可判断此时的革命党人已处于合法状态，因此B项有误；材料中的“老农茫然惶然”只能说明老农对辛亥革命缺乏了解，不能简单地理解为农民阶级不支持辛亥革命，因此D项有误。
答案 C【典例1】 同盟会会员在国内宣传革命时， “驱除鞑虏，恢复中华”，而对“建立民国，平均地权”多不提及。这表明他们( )
A.突出 B.重点
C. D.弱化
具有突出性只强调民族革命目标 反对列强侵略推翻满洲贵族清政府的统治 未明确反帝缺乏动员民众意识宪政民主任务没有广泛的发动群众 指建立资产阶级民主共和国明立意 以同盟会会员的革命策略为切入点，从“历史解释”角度考查三民主义中的民族主义。
抓关键 材料“只强调‘驱除鞑虏，恢复中华’”属于三民主义中的民族主义。
排干扰 “驱除鞑虏”指推翻满洲贵族的统治，这说明三民主义的矛头不直接指向帝国主义，反帝思想不明确。“缺乏动员民众意识”与“弱化宪政民主任务”在材料中未体现。A【典例2】 回顾、检讨对辛亥革命性质的研究以求改进，进而揭开辛亥革命的“庐山真面目”。
材料 吕明灼学者认为，不能因为当时孙中山主张中国实行社会主义，主张由分权制向集权制、多党制向一党制、地方自治向中央集权转变，主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命，一点也没有贬低其伟大意义的意思， 杨天石学者则认为，
因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵
族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义。同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到，要让中国的工人阶级避免受剥削的痛苦。 辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确。肯定辛亥革命的资产阶级性质对辛亥革命的性质存有疑义相反，这是很崇高、伟大、光彩的。评析材料中关于辛亥革命性质的观点。(要求：围绕材料中关于辛亥革命性质的一种观点，结合所学知识，从政治、经济、思想、革命目标等角度展开评论，观点明确，史论结合。)第一步 审设问·定方向第二步 读材料·提信息第(1)问，材料中“把辛亥革命定性为资产阶级民主革命”表明了吕明灼学者的观点，再结合所学知识，从政治、经济和思想近代化角度分析。
第(2)问，材料中“辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确”表明了杨天石学者的观点，结合辛亥革命的局限性来回答。第三步 列要点·组答案观点一：辛亥革命的性质是资产阶级民主革命。经济上，资本主义有了很大发展；阶级上，领导辛亥革命的是代表新生产方式的资产阶级；政治上，是反封建的暴力斗争；思想上，革命领导者提出了明确的资产阶级革命纲领，以西方资产阶级的革命学说为根据，反对清王朝的专制统治；目标上，是扫除资本主义前进道路上的障碍，最终目的是发展资本主义。
观点二：辛亥革命的性质不是资产阶级民主革命。经济上，辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到资本主义革命水平；政治上，辛亥革命后中国仍是封建的殖民地半殖民地国家；思想上，“三民主义”只是革命的理论纲领，并没有深入人心；目标上，仅仅完成了一次有限度的王朝更替，没有彻底摧毁封建王朝的社会基础，中国社会又走上了军阀割据的道路。(任选一种观点即可)第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
课程标准
课标解读
课标导航
1.了解北洋军阀的统治及特点。
2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
1.识记袁世凯复辟帝制的史实，从“唯物史观”角度认识复辟帝制的失败是历史的必然。
2.了解北洋军阀的统治，从“历史解释”角度理解北洋军阀统治的特点。
3.搜集民国成立后社会生活变化的史料，从“史料实证”角度掌握民国初年社会生活的新气象。
4.概述新文化运动的主要内容，从“唯物史观”角度认识其对近代中国思想解放的影响。
袁世凯复辟帝制与护国战争
独裁专制与民主共和的斗争，实质是资本主义势力与封建势力的斗争
1.袁世凯复辟帝制
(1)准备
(2)称帝：1915年10月，参政院召开“国民代表大会”。袁世凯接受“劝进”，当上皇帝，以1916年为洪宪元年。 虚伪的袁世凯。
2.护国战争 维护国家的共和体制
(1)背景
(2)概况：1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐袁世凯。
(3)结果
北洋时期的军阀割据
1.军阀割据的形成
(1)原因：北洋军阀内部派系纷争，难以产生一个能统御整个北洋派的人。
(2)表现
派系
代表
支持国
占据区域
直系
冯国璋
英、美
直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省
皖系
段祺瑞
日本
皖、浙、闽、鲁、陕
奉系
张作霖
日本
东北三省
(3)影响：各派军阀争权夺利，先后爆发直晥、直奉混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制。
袁世凯统治时期：1912年4月至1916年6月
皖系军阀统治时期：1916年6月至1920年7月
直系军阀统治时期：1920年7月至1924年10月
奉系军阀统治时期：1924年10月至1928年12月
2.“府院之争”
(1)袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开国会。
(2)1917年5月，继任总统黎元洪免去段祺瑞的总理职务，造成所谓的“府院之争”。 以黎元洪为首的总统府集团与以段祺瑞为首的
国务院集团之间争权夺利的斗争。
(3)张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散国会，拥清废帝溥仪复辟。
3.护法运动 护卫《中华民国临时约法》，重新建立共和的民主法统。
(1)原因：张勋复辟帝制失败后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞就任国务总
逆时代潮流，失败是必然的。
理。但段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。
(2)开始：1917年8月，南下的150余名国会议员在广州召开非常会议，成立“中华民国军政府”。
(3)结果：西南军阀排挤孙中山。1918年孙中山愤而辞去大元帅之职，护法运动失败。软弱的资产阶级无法担负起领导人民完成反帝反封建的民主革命任务。
4.参加一战
(1)目的：为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。
(2)概况：1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入协约国一方参战。
(3)影响
民国初年经济、社会生活的新气象
1.民国初年经济的发展
(1)原因
(2)表现：以荣宗敬、荣德生兄弟的面粉厂和纱厂等为代表的一批民族企业迅速发展壮大。 主要是轻工业
(3)影响：随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。 为中国共产党的诞生奠定了阶级基础
2.社会生活的新气象
(1)原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力。
(2)表现：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 体现平等
新文化运动的开展
1.原因：人们缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧束缚着。
2.兴起
(1)开始：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
(2)主要阵地：北京大学和《新青年》杂志。
蔡元培提倡“思想自由，兼容并包”的办学方针
(3)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同。
3.主张
(1)拥护“德先生”，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
指民主，来自democracy的音译
(2)拥护“赛先生”，反对旧艺术、旧宗教。
指科学，来自science的音译
(3)反对国粹和旧文学，主张以白话文作为新文学的语言。
4.影响 鲁迅的《狂人日记》
(1)各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。
(2)妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使其涉及的内容更为广泛和深刻。
(3)高举民主与科学的旗帜，推动了思想文化革新，有解放思想的重大意义。
阅读教材·想一想
1.阅读教材P115“思考点”：你怎样理解孙中山的这则“通电”？
提示：我国大的祸患，没有比武人争雄更大的了，南方和北方都是一样的。这句话说明孙中山认清了封建军阀的实质，南北军阀争雄只是为了自己的私利而不是为了全国百姓之生计，这些南北军阀仅是借“共和”之名行独裁之实而已。
2.阅读教材P116“学思之窗”：结合这段材料，并联系课文，思考第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。
提示：中华民国的成立；政府颁布了兴办实业的措施；实业救国思潮的推动；欧洲列强暂时放松侵略。
3.阅读教材P117“史料阅读”：陈独秀提出了什么主张？
提示：陈独秀：提倡民主与科学，反对专制与愚昧。
4.阅读教材P118“问题探究”：谈谈中华民国建立后围绕“国体”问题所发生的种种争端。
提示：面对有人为袁世凯复辟帝制而鼓吹实行“君主立宪”，改变现有的“共和政体”的做法，梁启超进行猛烈抨击。
发掘教材·读一读
1.阅读“由袁世凯签字的‘中日民四条约’”(见教材P113)
信息解读：1915年1月18日，日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。为换取日本的支持，袁世凯于5月9日接受了除第五号“中国政府须聘用日本人为顾问”外的全部要求，史称“中日民四条约”。它的签订，使日本侵略势力在满蒙、山东得到巩固和扩展，在华中华南也有所增进。
2.阅读“第一次世界大战时期在欧洲的华工”(见教材P115)
信息解读：北洋政府对德奥宣战后，向欧洲派遣了高达14万劳工，以弥补协约国因征兵而造成的劳动力缺乏问题，为协约国一方取得胜利作出了贡献。
3.阅读图片“清华学校学生在操场焚烧日货”
信息解读：1919年5月9日，清华大学举行“五九国耻纪念会”。会后，学生在操场焚烧日货，这是一种群众性反帝爱国运动，表达了我国人民反对日本侵略的决心，有利于民族资本主义发展。
4.阅读图片“蔡元培、陈独秀等与北大文科哲学门师生合影”(见教材P117)
信息解读：1918年，蔡元培和北大文科哲学门毕业班师生合影。从图片可以看出：既有新派知识分子，也有旧式狂儒。这充分体现了蔡元培“兼容并包，思想自由”的办学方针。
探究一 袁世凯复辟帝制
史论要点
1.袁世凯复辟帝制的原因
(1)革命派反封建不彻底及其自身的软弱性与妥协性。
(2)民国初年的国民熟悉帝制而陌生共和。
(3)国家的现实状况亟需一个统一强大的中央政权。
(4)古德诺等人对帝制的大力鼓吹。
(5)帝国主义为了自身利益而支持袁世凯称帝。
2.袁世凯复辟帝制失败的原因
(1)袁世凯为复辟帝制，而不惜出卖国家民族利益，违背民主共和的历史发展潮流，必然遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚，这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。
(2)辛亥革命后，民主共和的观念已深入人心，人民群众的民主思想觉悟程度提高，使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。
(3)以孙中山为首的革命派坚决反袁，以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。
对点训练
1.它是“近代由中国资产阶级单独领导的仅次于辛亥革命的又一次革命运动”，从云南开始的战争“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”。材料评价的是( )
A.二次革命 B.护国战争
C.黄花岗起义 D.武昌起义
解析 根据材料信息“由中国资产阶级单独领导”“仅次于辛亥革命的又一次革命运动”“从云南开始的战争”等及所学知识可知，材料评价的是护国战争。故选B。
答案 B
2.袁世凯复辟帝制失败的根本原因是( )
A.民主共和观念深入人心
B.护国军力量强大
C.没有得到帝国主义国家的大力支持
D.北洋军力量分裂
答案 A
探究二 北洋军阀统治的建立及特点
史论要点
1.北洋军阀统治的建立
北洋军阀首领袁世凯窃取了辛亥革命的果实，建立了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀反动政权。
2.北洋军阀统治的特点
(1)政治
①实行军阀官僚的对内专制统治，对外大肆出卖国家权益，军阀割据混战，社会黑暗，给人民带来无穷的祸害。
②维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
(2)经济：采取了一些措施，加上欧战期间西方国家放松了对中国的经济侵略，民族工业得到了发展。
(3)思想
①大力提倡“尊孔复古”思潮，攻击民主共和，宣传封建伦理纲常。
②西方各种思潮被广泛介绍到国内，新式教育、新式学校开始出现、推广。
(4)社会习俗：出现了一些变化，如剪辫、放足、废除跪拜等。
对点训练
1.某小组开展研究性学习，在网上搜集了如下一组图片。他们研究的主题是( )
A.师夷长技 B.维新变法
C.实现共和 D.军阀割据
解析 这三个人物都是北洋军阀，北洋军阀统治时期最主要的特征是“军阀割据”。
答案 D
2.1912～1919年时值北洋军阀统治中国，这时期中国民族资本主义的发展状况是( )
A.开始产生 B.迅速发展
C.日益萎缩 D.陷入绝境
解析 注意题干中的时间“1912～1919年”，这一时期是民族资本主义发展的“春天”，在中外有利因素的促使下，得到迅速发展，故选B项。
答案 B
探究三 (核心素养)新文化运动的内容及评价
素养解读
1.从“历史解释”角度认识新文化运动的内容
(1)前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期：宣传马克思主义。
2.从“家国情怀”角度体会新文化运动的积极影响
(1)开启了资产阶级民主主义反对封建主义旧文化斗争的序幕，动摇了封建正统思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。
(2)民主和科学的思想得到弘扬，形成了一股思想解放潮流，各种新思想不可遏制地涌流、传播。
(3)中国的知识分子得到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动中国自然科学的发展。
3.从“唯物史观”角度理解新文化运动的局限性
(1)由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性，新文化运动中激进民主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。
(2)其对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定，使儒家思想受到近代以来前所未有的打击，一定程度上制约了中国文化的发展。
(3)中国人民反帝反封建的任务远未完成，革命必须向新的阶段发展。
对点训练
1.《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )
A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流
C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要
解析 民主和科学反映了当时中国人利用民主和科学改造中国的迫切要求，所以尽管新文化运动时期专门论述民主和科学的文章不多，但它依然被认为是新文化运动的两大基本口号。
答案 A
2.陈旭麓认为：“自今人视之，倡导新文化运动的人们对中西文化的比较未必算得上百分之百的正确，而存在明显的偏向。”这里“偏向”主要表现在( )
A.提倡新道德，反对旧道德 B.坚决批判专制独裁
C.全盘否定传统文化 D.大力宣传马克思主义
解析 据“未必算得上百分之百的正确”，可知“偏向”是新文化运动对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性，故选C项。
答案 C
【典例1】 泰山东岳庙供奉的娘娘，泥塑金身，三寸金莲。民国成立以后，朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿。这主要说明
社会习俗变化，不是个别现象 ( )
A.尊孔复古思想开始盛行
实质：恢复和维护封建纲常礼教
B.民主共和观念深入人心
一股“社会思潮”而非“社会习俗”
C.妇女社会地位显著提高
注意“程度词”使用
D.废止妇女缠足得到认可
社会习俗发生变化
明立意 以民国成立以后朝拜泰山娘娘的变化为切入点，从“历史解释”角度考查北洋军阀统治时期的社会生活新气象。
抓关键 题干材料“朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿”说明废止妇女缠足得到朝拜者的认可。
排干扰 材料体现的是一种新习俗；题干“朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿”反映了废止妇女缠足得到朝拜者的认可，属于社会习俗的内容；民国成立初期，妇女社会地位并没有得到显著提高。
D
【典例2】 阅读下列材料，回答问题。
材料一 吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立、平等、自由为原则，与纲常阶级制为绝对不可相容之物，存其一必废其一。倘
二者绝对的对立
于政治否认专制，于家族社会仍保守旧有之特权，则法律上权利平等、经济上独立生产之原则，破坏无余，焉有并行之余地？
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二 “你说要打破偶像，他就连学生值得崇拜的良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。……你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲……长久这样误会下去，大家想
对传统文化全盘否定的倾向
想，是青年的进步还是退步呢？”
——陈独秀《青年的误会》
(1)根据材料一，概括陈独秀的主要观点。依据所学知识，分析这种思想观点产生的历史原因和直接原因。
(2)根据材料二，说明陈独秀列举的“青年的误会”与新文化运动有怎样的关系？综合上述材料，试分析这场道德伦理革命在当时的积极作用。
第一步 审设问·定方向
审读关键
审读通则
引导词
第(1)问，第一小问，“根据材料”说明答案来自材料；第二小问，“依据所学知识”说明答案来自所学教材知识。第(2)问，“根据材料”说明答案来自材料内容。
提示词
第(1)问，第一小问，概括——扼要阐述；第二小问，分析——具体阐述。第(2)问，说明——简单概括，分析——具体阐述。
限制词
第(1)问，时空限定——陈独秀所处的时代；内容限定——历史原因和直接原因。第(2)问，内容限定——新文化运动。
核心词
第(1)问，观点和原因；第(2)问，关系和作用。
第二步 读材料·提信息
第(1)问，第一小问，据“共和立宪制”“保守纲常阶级制”“绝对不可相容”概括；第二小问，结合所学，从儒学的历史地位与袁世凯的尊孔复古角度来回答。
第(2)问，第一小问，从新文化运动的特点出发，思考其产生的消极影响，与材料二中的现象联系在一起；第二小问，根据材料一中的“独立、平等、自由”进行概括。
第三步 列要点·组答案
(1)观点：中国传统的伦理道德与共和政治不能相容。
历史原因：儒家思想重视伦理道德，是中国古代社会的主流思想，统治者利用儒家思想维护统治。直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流。
(2)关系：新文化运动存在对传统文化全盘否定的倾向导致材料二中“青年的误会”。作用：动摇封建正统思想统治地位；传播了自由、平等、独立观念。
『基础过关』
1.1914年，袁世凯为实现独裁统治，颁布《中华民国约法》，实行( )
A.总统制 B.内阁制
C.君主立宪制 D.君主专制制度
解析 《中华民国临时约法》实行内阁制，排除B项。此时皇帝已经退位，排除C项。袁世凯此时尚未称帝，排除D项。故选A项。
答案 A
2.20世纪初期体现帝国主义图谋灭亡中国的条约是( )
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《辛丑条约》 D.“二十一条”
解析 由题目中的“20世纪初”可排除A项和B项，A项是1842年签订的，B项是1895年签订的。C项使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。D项是日本在1915年提出的旨在灭亡中国的条约。
答案 D
3.“国体初建，民权未张，是以野心家竟欲覆民政而复帝制……所幸革命之元气未消，新旧两派皆争相反对帝制自为者，而民国乃得中兴。”这段文字写于( )
A.19世纪中期 B.19世纪末期
C.20世纪初期 D.20世纪中期
解析 材料“覆民政而复帝制”反映的是民国初年的复辟帝制。20世纪初期出现袁世凯复辟帝制，但最终失败，“民国乃得中兴”，故C项正确。
答案 C
4.因反对“元首谋逆，蔑弃《约法》，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制，率召外侮，警告迭来，干涉之形既成，保护之局将定”而采取的行动是( )
A.武昌起义 B.二次革命
C.护国运动 D.复辟帝制
解析 结合材料“元首谋逆，蔑弃《约法》”可知此行动指的是袁世凯称帝后，革命党人组织护国军北上讨袁的护国运动，故选C项。
答案 C
5.袁世凯死后，北洋军阀四分五裂。掌握北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省的是( )
A.直系军阀 B.奉系军阀
C.桂系军阀 D.皖系军阀
解析 控制着安徽、浙江、山东、福建等省的是皖系军阀。
答案 D
6.下表为中国工业发展初期(1872～1911年)设立的厂矿数量统计表。
行业
矿冶业
机器业
纺织业
食品工业
其他工业
数量(家)
72
3
？
100
153
其中，纺织业的数量(表中的“？”)最有可能是( )
A.2 B.31
C.73 D.193
答案 D
7.农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布《维持工厂办法大纲七条》，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明( )
A.民族资本主义发展迅速
B.“欧战”为民族资本主义的发展提供了有利时机
C.清政府放宽了对民间设厂的限制
D.糖类、棉毛织物等行业发展迅速
答案 B
8.右图是一幅民国四年的讽刺漫画：戴着清朝官帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的青年。这幅漫画反映了( )
A.清朝残余势力卷土重来
B.立宪制度得到民众支持
C.新文化运动的历史必要性
D.辛亥革命的群众基础雄厚
解析 民国四年(1915年)的这幅讽刺漫画说明了专制思想在中国依然势力强大，因此必须进行一场思想文化领域的思想解放运动。
答案 C
9.1936年胡适说：“……是中国文学史和思想史上划分一个时代的刊物。最近二十年中的文学运动和思想改革，差不多都是从这个刊物出发的。”文中省略的是( )
A.《申报》 B.《时务报》
C.《民报》 D.《新青年》
答案 D
10.“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床头看书。月亮出来了，风息了，我站在院中唱歌。”这是末代皇帝溥仪(1906～1967)在17岁时写的一首新诗。与文言文相比，这种平易通俗的文风受益于( )
A.洋务运动 B.戊戌变法
C.新文化运动 D.五四运动
解析 由溥仪的生平年代和“17岁”可知这首诗写于1923年。1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于新文化运动。
答案 C
『能力提升』
11.“照得中华民国，成立已历岁月。……不图袁贼世凯，竟敢自为帝制。……本军应天顺人，用特仗义讨袁。各省闻风响应，袁贼覆亡无日。”材料中的“本军”是( )
A.太平军 B.北洋军
C.护国军 D.护法军
解析 结合材料“不图袁贼世凯，竟敢自为帝制”看出，“本军”指的是护国军。袁世凯称帝后，资产阶级革命派发起了护国运动。
答案 C
12.袁世凯死后，中国出现军阀割据局面的社会根源是( )
A.半殖民地半封建的社会性质
B.军阀拥有武装
C.帝国主义扶植军阀
D.军阀派系之间的矛盾
解析 军阀割据局面的形成与中国半殖民地半封建社会的性质有关。因为当时的中国经济主要是地方性的农业经济，各个地方基本上可以自给自足，这为军阀割据提供了物质基础。另一方面，各帝国主义国家在中国采取了划分势力范围的政策，它们分别在中国扶植各派军阀作为自己的代理人。这样帝国主义争夺中国的矛盾也就促使中国各派军阀割据纷争不断。
答案 A
13.下表为华资企业增长表(据费正清《剑桥中华民国史》编制)。华资企业增长对当时中国社会产生的最大影响是 ( )
时间
厂数(家)
创业资本数(元)
工人人数(人)
1913年
698
330 824 000
270 717
1920年
1 759
500 620 000
557 622
A.迈出了中国近代化的第一步
B.为辛亥革命的产生和发展提供社会基础
C.动摇了封建正统思想的统治地位，有利于西方资产阶级思想传播
D.为近代民主主义革命转入新的发展阶段奠定了基础
解析 本题考查学生的知识识记能力。材料反映了第一次世界大战期间民族工业的迅速发展，结合所学知识可知，其对中国社会的重大影响表现为促进中国近代民主革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，故选D。
答案 D
14.蔡元培任校长期间的北京大学“思想自由，兼容并包”，保守派、维新派和激进派，都同样有机会争一时之短长。背后拖着长辫、心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人并坐讨论。蔡元培的主要目的是( )
A.推动体育、智育、美育、德育均衡发展
B.鼓励各种学术观点的自由发展
C.打破地域限制聘任人才
D.提倡学科之间的综合
答案 B
15.诗人徐志摩(1896～1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味”。这段经历可以作为个案反映( )
A.当时“文学革命”的影响还不大
B.新青年追求“德先生”和“赛先生”
C.当时的青年知识分子并不重理轻文
D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
解析 徐志摩“24岁以前”，即1920年以前，这是做此题的前提。由此判断A项错误，因为1917年胡适和陈独秀已经提出了“文学革命”的口号，此后形成文学革命的高潮；本题的题眼为“相对论或民约论(社会契约论)”。徐志摩对“相对论”感兴趣无疑是受到当时“赛先生”(科学)的影响；他对“民约论”感兴趣则是受到了“德先生”(民主)的影响。此题的主旨不是讨论重理轻文的话题。据此，B项正确，C项错误。材料没有体现对传统文化的批判，D项亦可排除。
答案 B
16.阅读下列材料：
材料一 新文化运动的倡导者们认为，共和制度所以不能真正得到巩固，中国的状况依然是那样黑暗，根本原因在于缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底的批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢束缚着，缺乏民主与科学的觉悟。
材料二 陈独秀指出：“我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”李大钊针对旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。
——马尚斌《中国近代史教程》
材料三 陈独秀领导发起新文化启蒙运动，为适应形势发展的需要，经历了一个由表及里、由浅入深逐步深入发展转变的过程。先是以西方文化的民主和科学为口号宣传资产阶级的民主自由，批判以儒学为代表的封建伦理道德文化，继而学习宣传十月革命，以俄为师，走俄国十月革命的道路，五四之后进而发展转变为以传播马克思主义为主的思想文化运动。同时随着新文化启蒙运动内容的变化更替和丰富，新文化启蒙运动的性质也由其初期资产阶级的新文化反对封建阶级旧文化的斗争转变成了为新的革命斗争服务的新文化运动了。
——李世俊《五四新文化启蒙运动的现代意义》
请回答：
(1)根据材料一，分析新文化运动倡导者认为导致“中国的状况依然那样黑暗”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析为了实现中国人民觉醒和社会进步，陈独秀等新文化运动健将进行了哪些方面的努力？
(3)根据材料三，分析新文化运动的特点及其表现。
答案 (1)儒家伦理道德束缚了国民的思想，阻碍了民主科学的实现。
(2)提倡民主，反对旧伦理、旧政治；提倡科学，反对旧艺术、旧宗教；提倡新文学，反对旧文学。
(3)特点：由表及里，由浅入深。表现：从宣传资产阶级的民主自由、批判封建伦理道德，到宣传十月革命和马克思主义；由资产阶级的新文化运动转变为无产阶级的新文化运动。
课件39张PPT。第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1.袁世凯复辟帝制独裁专制与民主共和的斗争，实质是资本主义势力与封建势力的斗争北京国民党总统制修正大总统选举法中日民四条约(2)称帝：1915年10月，参政院召开 袁世凯接受“劝进”，当上皇帝，以1916年为________元年。
2.(2)概况：1915年底，唐继尧、_________、李烈钧在云南宣布独立，并组织_________，发动护国战争，讨伐袁世凯。虚伪的袁世凯。“国民代表大会”。护国战争 维护国家的共和体制恢复中华民国年号。说明民主共和深入人心，已成为时代潮流。洪宪蔡锷护国军帝制1.军阀割据的形成
(1)原因：北洋军阀内部派系纷争，难以产生一个能统御整个北洋派的人。
(2)表现北洋时期的军阀割据英段祺瑞(3)影响：各派军阀争权夺利，先后爆发直晥、直奉混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制。袁世凯统治时期：1912年4月至1916年6月
皖系军阀统治时期：1916年6月至1920年7月
直系军阀统治时期：1920年7月至1924年10月
奉系军阀统治时期：1924年10月至1928年12月2.“府院之争”(1)袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开国会。
(2)1917年5月，继任总统__________免去段祺瑞的总理职务，造成所谓的
(3)张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散国会，拥清废帝_______复辟。黎元洪“府院之争”。以黎元洪为首的总统府集团与以段祺瑞为首的国务院集团之间争权夺利的斗争。溥仪3. 运动
(1)原因： 后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞就任国务总
理。但段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。
(2)开始：1917年8月，南下的150余名国会议员在广州召开非常会议，成立“____________________”。
(3)结果：_________排挤孙中山。1918年
中华民国军政府西南军阀孙中山愤而辞去大元帅之职，护法运动
失败。软弱的资产阶级无法担负起领导人民完成反帝反封建的民主革命任务。张勋复辟帝制失败 逆时代潮流，失败是必然的。护法护卫《中华民国临时约法》，重新建立共和的民主法统。4.参加一战(1)目的：为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。
(2)概况：1917年8月14日，中国向_________两国宣战，加入协约国一方参战。德、奥天津1.民国初年经济的发展(2)表现：以荣宗敬、荣德生兄弟的________和纱厂等为代表的
(3)影响：随着民族工业的迅速发展， 成为不可忽视的社会力量。民国初年经济、社会生活的新气象一批民族企业迅速
发展壮大。 主要是轻工业中国产业工人的人数急剧增加，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础中华民国国货第一次世界大战面粉厂2.社会生活的新气象(1)原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力。
(2)表现：改用阳历；颁布剪发辫、_________和废止缠足的法律；
等清朝官场的称呼。革除“大人”
“老爷”体现平等易服饰1.原因：人们缺乏对_________、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被______________束缚着。
2.兴起
(1)开始：1915年9月，陈独秀在上海创办《___________》。
(3)代表人物：陈独秀、李大钊、________、鲁迅、钱玄同。新文化运动的开展旧思想专制和愚昧青年杂志北京大学胡适 蔡元培提倡“思想自由，兼容并包”的办学方针(2)主要阵地：______________和《新青年》杂志。3.主张
(1)拥护 反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
(2)拥护 反对旧艺术、旧宗教。
(3)反对国粹和旧文学，
4.影响
(1)各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。
(2)妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使其涉及的内容更为广泛和深刻。
(3)高举民主与科学的旗帜，推动了思想文化革新，有_________的重大意义。“德先生”， 指民主，来自democracy的音译“赛先生”， 指科学，来自science的音译主张以白话文作为新文学的语言。鲁迅的《狂人日记》解放思想阅读教材·想一想1.阅读教材P115“思考点”：你怎样理解孙中山的这则“通电”？
提示：我国大的祸患，没有比武人争雄更大的了，南方和北方都是一样的。这句话说明孙中山认清了封建军阀的实质，南北军阀争雄只是为了自己的私利而不是为了全国百姓之生计，这些南北军阀仅是借“共和”之名行独裁之实而已。
2.阅读教材P116“学思之窗”：结合这段材料，并联系课文，思考第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。
提示：中华民国的成立；政府颁布了兴办实业的措施；实业救国思潮的推动；欧洲列强暂时放松侵略。3.阅读教材P117“史料阅读”：陈独秀提出了什么主张？
提示：陈独秀：提倡民主与科学，反对专制与愚昧。
4.阅读教材P118“问题探究”：谈谈中华民国建立后围绕“国体”问题所发生的种种争端。
提示：面对有人为袁世凯复辟帝制而鼓吹实行“君主立宪”，改变现有的“共和政体”的做法，梁启超进行猛烈抨击。1.阅读“由袁世凯签字的‘中日民四条约’”(见教材P113)信息解读：1915年1月18日，日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。为换取日本的支持，袁世凯于5月9日接受了除第五号“中国政府须聘用日本人为顾问”外的全部要求，史称“中日民四条约”。它的签订，使日本侵略势力在满蒙、山东得到巩固和扩展，在华中华南也有所增进。发掘教材·读一读2.阅读“第一次世界大战时期在欧洲的华工”(见教材P115)信息解读：北洋政府对德奥宣战后，向欧洲派遣了高达14万劳工，以弥补协约国因征兵而造成的劳动力缺乏问题，为协约国一方取得胜利作出了贡献。3.阅读图片“清华学校学生在操场焚烧日货”信息解读：1919年5月9日，清华大学举行“五九国耻纪念会”。会后，学生在操场焚烧日货，这是一种群众性反帝爱国运动，表达了我国人民反对日本侵略的决心，有利于民族资本主义发展。4.阅读图片“蔡元培、陈独秀等与北大文科哲学门师生合影”(见教材P117)信息解读：1918年，蔡元培和北大文科哲学门毕业班师生合影。从图片可以看出：既有新派知识分子，也有旧式狂儒。这充分体现了蔡元培“兼容并包，思想自由”的办学方针。探究一 袁世凯复辟帝制
史论要点
1.袁世凯复辟帝制的原因(1)革命派反封建不彻底及其自身的软弱性与妥协性。
(2)民国初年的国民熟悉帝制而陌生共和。
(3)国家的现实状况亟需一个统一强大的中央政权。
(4)古德诺等人对帝制的大力鼓吹。
(5)帝国主义为了自身利益而支持袁世凯称帝。2.袁世凯复辟帝制失败的原因(1)袁世凯为复辟帝制，而不惜出卖国家民族利益，违背民主共和的历史发展潮流，必然遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚，这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。
(2)辛亥革命后，民主共和的观念已深入人心，人民群众的民主思想觉悟程度提高，使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。
(3)以孙中山为首的革命派坚决反袁，以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。对点训练
1.它是“近代由中国资产阶级单独领导的仅次于辛亥革命的又一次革命运动”，从云南开始的战争“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”。材料评价的是( )
A.二次革命 B.护国战争
C.黄花岗起义 D.武昌起义
解析 根据材料信息“由中国资产阶级单独领导”“仅次于辛亥革命的又一次革命运动”“从云南开始的战争”等及所学知识可知，材料评价的是护国战争。故选B。
答案 B2.袁世凯复辟帝制失败的根本原因是( )
A.民主共和观念深入人心
B.护国军力量强大
C.没有得到帝国主义国家的大力支持
D.北洋军力量分裂
答案 A探究二 北洋军阀统治的建立及特点
史论要点
1.北洋军阀统治的建立 北洋军阀首领袁世凯窃取了辛亥革命的果实，建立了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀反动政权。2.北洋军阀统治的特点(1)政治
①实行军阀官僚的对内专制统治，对外大肆出卖国家权益，军阀割据混战，社会黑暗，给人民带来无穷的祸害。
②维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
(2)经济：采取了一些措施，加上欧战期间西方国家放松了对中国的经济侵略，民族工业得到了发展。
(3)思想
①大力提倡“尊孔复古”思潮，攻击民主共和，宣传封建伦理纲常。
②西方各种思潮被广泛介绍到国内，新式教育、新式学校开始出现、推广。
(4)社会习俗：出现了一些变化，如剪辫、放足、废除跪拜等。对点训练
1.某小组开展研究性学习，在网上搜集了如下一组图片。他们研究的主题是( )A.师夷长技 B.维新变法 C.实现共和 D.军阀割据
解析 这三个人物都是北洋军阀，北洋军阀统治时期最主要的特征是“军阀割据”。
答案 D2.1912～1919年时值北洋军阀统治中国，这时期中国民族资本主义的发展状况是( )
A.开始产生 B.迅速发展
C.日益萎缩 D.陷入绝境
解析 注意题干中的时间“1912～1919年”，这一时期是民族资本主义发展的“春天”，在中外有利因素的促使下，得到迅速发展，故选B项。
答案 B探究三 (核心素养)新文化运动的内容及评价
素养解读
?1.从“历史解释”角度认识新文化运动的内容 (1)前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期：宣传马克思主义。2.从“家国情怀”角度体会新文化运动的积极影响(1)开启了资产阶级民主主义反对封建主义旧文化斗争的序幕，动摇了封建正统思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。
(2)民主和科学的思想得到弘扬，形成了一股思想解放潮流，各种新思想不可遏制地涌流、传播。
(3)中国的知识分子得到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动中国自然科学的发展。3.从“唯物史观”角度理解新文化运动的局限性(1)由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性，新文化运动中激进民主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。
(2)其对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定，使儒家思想受到近代以来前所未有的打击，一定程度上制约了中国文化的发展。
(3)中国人民反帝反封建的任务远未完成，革命必须向新的阶段发展。对点训练
1.《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )
A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流
C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要解析 民主和科学反映了当时中国人利用民主和科学改造中国的迫切要求，所以尽管新文化运动时期专门论述民主和科学的文章不多，但它依然被认为是新文化运动的两大基本口号。
答案 A2.陈旭麓认为：“自今人视之，倡导新文化运动的人们对中西文化的比较未必算得上百分之百的正确，而存在明显的偏向。”这里“偏向”主要表现在( )
A.提倡新道德，反对旧道德 B.坚决批判专制独裁
C.全盘否定传统文化 D.大力宣传马克思主义
解析 据“未必算得上百分之百的正确”，可知“偏向”是新文化运动对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性，故选C项。
答案 C【典例1】 泰山东岳庙供奉的娘娘，泥塑金身，三寸金莲。民国成立以后，朝拜者
这主要说明 ( )
A. 开始盛行
B. 深入人心
C.妇女社会地位
D. 得到认可多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿。社会习俗变化，不是个别现象尊孔复古思想 实质：恢复和维护封建纲常礼教民主共和观念 一股“社会思潮”而非“社会习俗”显著提高 注意“程度词”使用废止妇女缠足 社会习俗发生变化明立意 以民国成立以后朝拜泰山娘娘的变化为切入点，从“历史解释”角度考查北洋军阀统治时期的社会生活新气象。
抓关键 题干材料“朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿”说明废止妇女缠足得到朝拜者的认可。
排干扰 材料体现的是一种新习俗；题干“朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿”反映了废止妇女缠足得到朝拜者的认可，属于社会习俗的内容；民国成立初期，妇女社会地位并没有得到显著提高。D【典例2】 阅读下列材料，回答问题。
材料一 吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立、平等、自由为原则，与纲常阶级制为绝对不可相容之物， 倘于政治否
认专制，于家族社会仍保守旧有之特权，则法律上权利平等、经济上独立生产之原则，破坏无余，焉有并行之余地？
——陈独秀《吾人最后之觉悟》 二者绝对的对立存其一必废其一。材料二 “你说要打破偶像，他就连学生值得崇拜的良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。……你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲…… 下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”
——陈独秀《青年的误会》
(1)根据材料一，概括陈独秀的主要观点。依据所学知识，分析这种思想观点产生的历史原因和直接原因。
(2)根据材料二，说明陈独秀列举的“青年的误会”与新文化运动有怎样的关系？综合上述材料，试分析这场道德伦理革命在当时的积极作用。对传统文化全盘否定的倾向长久这样误会第一步 审设问·定方向第二步 读材料·提信息第(1)问，第一小问，据“共和立宪制”“保守纲常阶级制”“绝对不可相容”概括；第二小问，结合所学，从儒学的历史地位与袁世凯的尊孔复古角度来回答。
第(2)问，第一小问，从新文化运动的特点出发，思考其产生的消极影响，与材料二中的现象联系在一起；第二小问，根据材料一中的“独立、平等、自由”进行概括。第三步 列要点·组答案(1)观点：中国传统的伦理道德与共和政治不能相容。
历史原因：儒家思想重视伦理道德，是中国古代社会的主流思想，统治者利用儒家思想维护统治。直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流。
(2)关系：新文化运动存在对传统文化全盘否定的倾向导致材料二中“青年的误会”。作用：动摇封建正统思想统治地位；传播了自由、平等、独立观念。
