传动的齿轮
【教学目标】
1.知识目标:
①了解齿轮的结构;
②知道齿轮的基本作用可以传递动力;
③探究齿轮传动的特点。
2.能力目标:
①培养学生的科学探究能力;
②培养学生养成良好的记录习惯;
③培养学生的动手创作能力。
3.情感目标:
①培养学生的团队合作精神;
②培养学生将课堂所学的科学知识应用到生活中去。
【教学重难点】
1.学生通过观察和实验探究,认识齿轮传动的作用和特点。
2.探究齿轮传动时,齿轮转速与齿轮齿数的关系。
【教学准备】
实验材料:齿轮模型、实验记录表格、探究实验材料、搭建积木。
教辅材料:关于齿轮的相关资料、课件、齿轮。
【教学过程】
一、情景导入。
1.播放视频,引入齿轮的课题。(板书课题:齿轮)
2.了解学生想学习的齿轮知识,激发学生学习兴趣。
二、齿轮的结构。
观察、分析齿轮的结构。
三、齿轮的作用。
1.由生活中的玩具小车引出齿轮传动的定义。
2.比一比,组装传动的齿轮。
3.齿轮传动的条件:相邻两个齿轮互相咬合,齿的大小相同。
四、探究:齿轮转速与齿轮齿数的关系。
1.猜想齿轮传动时,齿轮转动的特点。
2.教师演示齿轮传动时齿轮的转动方向。(板书:方向相反)
3.猜想齿轮的转速与什么因素有关。
4.小组实验,探究齿轮转速与齿轮齿数的关系。(板书:转速不同)
五、活动探究。
1.机械传动在机器中应用非常广泛,它可以改变运动的方式、方向或速度。机械传动有多种形式,常见的有齿轮传动、带传动、链传动等。
2.找找身边的机器上有哪些传动装置?观察它们的工作方式。
六、课堂小结。
1.本节课学生有什么收获。
2.作业布置。