二年级上册数学课件-2 角的初步认识 西师大版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
角的初步认识
猜猜我是谁
观察这几个角，它们有哪些相同的地方呢？
角有一个顶点，两条边。
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
指出下面各角的顶点和边
（ ） ( )
（ ） （ ）
√
√
×
×
判断下面哪些是角
1.
2.
3.
4.
用圆形纸片创造一个你喜欢的角
玩一玩：
学习要求：
自学：1.将活动角先逐渐变大再变小
2.思考角大小与什么有关？
互学：把你的发现，或不懂的问题跟同桌说一说
展学：小组长做好分工，准备汇报。
玩一玩活动角
角的两边开口越大，角越大。
角的两边开口越小，角越小。
这两个角谁大谁小？
角的大小与两条边的长度无关
三角板上有1个角是直角
直角
直角
学习要求：
自学：1、猜一猜图中哪些角是直角，
2、用三角板中的直角与图中的角比一比，
3、找到一个直角就标注一个直角符号。
互学：把方法演示给同桌看，并相互订正。
展学：小组长做好分工，准备汇报。
比较角大小的方法：
观察法、重叠法
角的大小与（ ）有关
开口大小
认识特殊角——
直角
谢谢大家