五年级语文（部编版上）习作三：缩写故事 课件

(共15张PPT)
缩 写 故 事
五年级语文（部编版上）习作三
教学目标
1、学会缩写故事，掌握将一段话或者一
篇文章缩减的基本方法。
2、理解“摘录和删减”、“改写和概括”
的内涵。
3、培养学生的语言组织能力和概括能力，
培养学生从复杂信息中提取关键信息的
能力。
激趣导入
变 小 了
缩写故事就是在保留故事主干的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的故事压缩提炼成较短的文章。
什么是
缩写故事？
导入新课
1、怎样缩写故事？
2、什么是“摘录”和“删减”？什
么是“改写”和“概括”？
3、本次习作要求写什么？
今天我们就来学习缩写故事，阅读课本习作要求，讨论交流。
讨论交流
摘录：必须保留的内容用摘录，可以删去的内容是删减。
改写：用自己的话把故事中具体的描写改的更简洁。
概括：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话。
1、怎样缩写故事？
2、什么是“摘录”和“删减”？
什么是“改写”和“概括”？
3、本次习作要求写什么？
（1）摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可
以删去，不要改变故事的原意。
（2）改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并
成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改
得更 简洁。
缩写《猎人海力布》或缩写其他民间故事
写作引导
例：日久天长王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。
王母娘娘允许她跟牛郎每年会一次面。
缩写不是缩句，需要提取主要信息，原意不变。这就是概括。
缩写与缩句一样吗？
写作引导
在内蒙（měng）古自治区，流传着一个动人的民间故事。（删减）
　　从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。
　　有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（救下了小白蛇）
　　海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我（她）是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”海力布点点头。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物们说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
对比阅读。思考：哪些是删减？哪些是摘录？哪些是改写？哪些是概括？
写作知识
缩写故事的基本要求是：
第一、缩写时要按原文顺序缩。
第二、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，
次要的部分要略写。
第三、缩写要保持文章的完整性。
写作指导
如何将一个很长的故事压缩成一篇短文呢？
1、要反复阅读故事，了解故事的主要人物、主要事件，理清故事的先后顺序，
抓住内容要点，明确故事的起因、经过、结果；概括人物的性格和重要言行。
2、要分清主次，做到删减和概括适当。重点情节可以概括成叙述性的几句话 ，
修饰、限制性的语句，过渡性的语句，缩减或删去；非重点部分的描写、人
物的对话，可以简略叙述；不影响故事发展的情节合并或删除。
3、缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完
整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。
例文引路
（原文5、6自然段） 来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。
提炼主要人物：龙王、海力布、小白蛇。
地点：龙宫
事件：老龙王感激海力布救了小白蛇，要酬谢他。海力布什么也没有要，只要了龙王嘴里的那颗宝石。小白蛇再三叮嘱，听到动物说的话，千万不要对别人说，如果说了，就会立马变成石头，永远不能复活。
布置作业
缩写《猎人海力布》
交流点评
缩写完成后，与原文比较一下，看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
板书设计
缩写故事
缩写的方法：摘录、 删减、改写、概括
缩写的过程：先读后写
缩写的要求：与原文内容一致
谢谢
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