第二单元 探秘水世界单元检测题(有答案）

2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上
第2章 探秘水世界 单元检测题
考试总分： 80 分 考试时间： 90 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（共 10 小题 ，每小题 1 分 ，共 10 分 ）
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1.下列图示中能表示保持氢气的化学性质的粒子是（ ）（表示氢原子，

表示氧原子）
A. B. C. D.

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2.一种物质在氧气中燃烧，生成了二氧化碳和水，由此可推知该物质中（ ）
A.一定含有碳氢氧三种元素
B.一定含有碳氧元素
C.只含有碳氢元素
D.一定含有碳氢元素，可能含有氧元素
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3.若使混浊的泥水变澄清，下列仪器中不需要的是（ ）
A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.试管夹

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4.不属于同素异形体的一组物质是（ ）
A.氧气和臭氧 B.一氧化碳和二氧化碳
C.红磷和白磷 D.金刚石和石墨

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5.下列实验操作不正确的是（ ）
A.过滤操作前应先让浊液静置，然后先过滤上层清液
B.水蒸馏时，防止暴沸可在烧瓶中加几颗沸石或碎瓷片
C.加热后的试管应立即用水冲洗
D.过滤时应用玻璃棒引流
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6.用试管加热固体物质时，有时会因操作不正确而出现试管炸裂的情况，晓飞同学经过分析，得出了几条可能导致事故的原因，你认为他的判断中不正确的是（ ）
A.加热前试管外壁的水未用布擦干
B.加热时试管受热不均匀，局部温度过高
C.加热时，试管夹夹得过紧
D.加热后，试管还未冷却，即用水冲洗
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7.下列关于水的叙述中正确的是（ ）
A.通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成
B.过滤是降低天然水硬度的简单方法
C.清澈、透明的矿泉水是纯净物
D.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水
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8.每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”，目的在于强化学生安全意识，提高安全素养．下列实验操作符合安全要求的是（ ）
A.为取用方便，用手接触化学药品
B.用试管加热液体时，试管口对着无人区
C.为快速清洗试管，用试管刷猛力刷洗
D.为节约时间，把试管放在桌面上再使劲塞进塞子
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9.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析不正确的（ ）

A.净水器不能达到杀菌消毒的目的
B.净水器能将硬水变为软水
C.活性炭的主要作用是吸附
D.净化后的水属于混合物
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10.在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（ ）

A.导管连接供给氧气的钢瓶
B.导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置可以观察输出氧气的速率
二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）
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11.日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（ ）
A.它是纯天然饮品，不含任何化学物质
B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益
D.它属于软水
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12.下列有关混合物的说法正确的是（ ）
A.混合物有固定组成
B.混合物中各成分不能发生化学变化
C.由多种分子构成的物质为混合物
D.红磷和白磷混在一起形成的是混合物
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13.下列说法正确的是（ ）
A.纯净物一定是由分子构成的
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物
C.质量分数为的硅为混合物
D.由同种元素组成的物质一定是纯净物
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14.对水和过氧化氢的说法中，正确的是（ ）
A.它们都是由氢元素和氧元素组成的
B.由于组成相同，化学性质也相同
C.由于组成元素相同，故它们的物理性质相同
D.由于分子构成不同，化学性质也不同
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15.元素的阳离子和元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构，下列叙述正确的是（ ）
A.的原子序数比的小
B.原子的最外层电子数比的大
C.的原子半径比的大
D.元素的最高正价比的小
三、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ）
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16.原子是由居于原子中心带正电的________和核外带负电的________构成的，原子核是由________构成的．原子的质量主要集中在________上．地壳中含量最多的金属元素是________．
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17.国家药监局于月日公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要是利用活性炭的________性．
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18.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．


如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是________，碳元素在元素周期表中位于第________周期．

古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是________．
四、解答题（共 2 小题 ，每小题 6 分 ，共 12 分 ）
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19.物质的结构决定物质的性质．请根据示例，指出引起下列物质性质差异的原因．

物质 性质差异 性质差异的原因
例：金属钠和金属镁 化学性质不同 钠原子和镁原子的最外层电子数不同
一氧化碳和二氧化碳 化学性质不同
金刚石和石墨 物理性质不同

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20.已知：①温度、压强恒定时，相同体积的气体，如、或和混合气体中的分子数、的分子数、和的分子总数相同．
②的氧化性强于，能和松节油反应（无气体生成），而不能．经过静电放电装置，体积略有缩小，可推知其中的分子数减少，则经静电放电发生反应的化学方程式为：（个分子）（个分子）测定组成的实验：一定温度、压强下，把含有和的气体均分成两份．一份和松节油反应，气体体积缩小；对另一份加热，使完全分解为，恢复到原温度、压强时，气体体积增加了，求的值．











五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 10 分 ，共 40 分 ）
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21.一百多年前，英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时，做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验．请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯，设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物，并得出蜡烛成分中的组成元素，简述实验步骤、现象和结论．
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22.如何检验实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置的气密性？
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23.请根据题意回答下列问题：（在下列两小题中任选一题回答，若两小题都做，则以第题的答案评定分数）
家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验，你做过下面的家庭小实验吗？请你根据要求回答：
请你写出清洗餐具的操作方法．
把一根石墨电极或的铅笔芯和导线连接在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？
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24.石灰石是我省的主要矿产之一．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸，平均分成份进行实验，结果如下表：
实验
加入样品的质量
生成的质量


哪几次反应中碳酸钙有剩余？


上表中的值为？


试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数．








答案
1.B
2.D
3.D
4.B
5.C
6.C
7.D
8.B
9.B
10.A
11.CD
12.BCD
13.BC
14.AD
15.CD
16.原子核电子质子和中子原子核铝
17.吸附
18.二墨的主要成分是炭黑，常温下，碳的化学性质稳定
19.分子构成不同；碳原子的排列方式不同．
20.．
21.解：实验分两个步骤，先用干燥烧杯检验有水生成，再用澄清石灰水检验有二氧化碳生成．然后，根据水中含有和，二氧化碳中含有和，可推测出蜡烛中一定含有和．具体如下：
步骤 现象 结论
点燃一根蜡烛．在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁出现水珠 蜡烛燃烧后生成了水，所以蜡烛的成分里含有氢元素；
将上述的烧杯立即倒转过来，倒人澄清的石灰水，振荡 澄清的石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，所以蜡烛的成分里含有碳元素

22.解：把试管和带导管的橡皮塞连接，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好．
23.在热水中加几滴洗涤剂，然后清洗，并用净水把餐具上的洗涤剂漂洗干净．
发亮、灯泡亮说明石墨具有导电性的物理性质；故答案为：发亮、说明石墨具有优良的导电性．
24.石灰石中碳酸钙的质量分数为．