课件47张PPT。人教版 八年级上4.3 平面镜成像特点新知导入 小猫照镜子。镜子里为什么会有一个一模一样的自己呢？新知讲解一、什么是平面镜
问题：观察一下桌子上的平面镜，你有什么发现？用手摸一摸，平面镜表面有什么特征？
看一看，平面镜中有什么？
表面
光滑的
平的
能成像的
1、平面镜：生活中常用的反射面为光滑平面的镜子，叫做平面镜。从平面镜中能观察到物体的像。
2、平面镜的示意图3、生活、生产中还有哪些物体的表面可以被看作是平面镜。穿衣镜练习健美操用的大平面镜平静的水面抛光的金属面……镜中的像与镜前的物体有怎样的关系？二、探究平面镜成像特点
同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:
(1)脸和脸的像大小相等吗？
(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
脸和脸的像大小相等
平面镜中的像是眨左眼1、提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
A、你认为像与物到镜面的距离有什么关系？
B、像与物的大小有什么关系？
C、像的大小随物体位置的改变而变化吗？
3、制定计划与设计试验：（1）直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？（2）如何确定像的位置？（3）如何确定像的大小与物体的大小是否相等？（4）如何确定像到镜面的距离与物体到镜面的距离？（6）实验中需要记录哪些数据？（5）实验中平面镜应如何放置？
“在纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜” 因为玻璃板像平面镜一样反射成像；透过玻璃看到后面的蜡烛；便于找到像的位置。（1）直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？（2）如何确定像的位置？ 实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛, 玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛,直到从玻璃板前看到后面的蜡烛跟前面蜡烛的像完全重合, 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。（3）如何确定像的大小与物体的大小是否相等？ 取两只完全相同的蜡烛，直到从玻璃板前看到后面的蜡烛跟前面蜡烛的像是否完全重合。（4）如何确定像到镜面的距离与物体到镜面的距离？用刻度尺测量像与物到平面镜的距离。（6）实验中需要记录哪些数据？像与物到平面镜的距离。（5）实验中平面镜应如何放置？ 竖直放置实验器材：平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴设计表格：5、实验步骤①在一张纸的中间画一条线，线上竖直立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜。②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛, 玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛,直到从玻璃板前看到后面的蜡烛跟前面蜡烛的像完全重合, 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。③在纸上记下物和像的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。④重复上述过程，再测一组数据。⑤用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量蜡烛和像到平面镜的距离是否相等6、进行实验像与物体到镜面的距离相等像与物体大小相等像与物体的连线与镜面垂直6、结论7、实验讨论：（1）实验环境应选择较亮还是较暗的环境？（2）用玻璃板代替平面镜的目的是什么？较暗的环境，目的是使实验现象更明显便于确定像的位置（3）实验中用厚玻璃板好还是薄玻璃板好薄玻璃板好，厚玻璃板有可能出现两个不重合的虚像（4）选用两只完全相同的蜡烛的原因是什么？比较像与物的大小是否相等从点S射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛看起来觉得这此光线好像是从它们在镜后延长线的交点S1射来的，跟S1处真有一光源时产生的感觉一样， S1就是S点在镜中的像。虚像是实际光线（反向延长线相交）而成三、平面镜成虚像四、利用平面镜成像特点作图SS1 作图方法
1、像和物的连线垂直于镜面；
2、像和物到镜面的距离相等；
3、像和物的大小相同。 例题：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像 （一）用来成像——主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等 。五、平面镜的应用
潜望镜利用两个与水平面成45°夹角，且互相平行的平面镜对光的反射，使海底的人可以看到海面的情况。（二）平面镜的作用: 可改变光的传播方向潜望镜 五、各种面镜
（一）凸面镜球面镜：反射面是球面一部分的镜子叫做球面镜1、定义：利用球的外表面作反射面的镜 子2、对光在作用：凸面镜对光线有发散作用汽车观后镜弯道观察镜利用凸面镜可以观察到更大的范围.（二）凹面镜1、定义：利用球的内表面作反射面的镜 子2.对光的作用：凹面镜对光线有会聚作用太阳灶3、应用可以把平行的光会聚在一点上 可以把光变成平行光应用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置平面镜的对称美课堂练习 1、平静的水面、光亮的金属、平板玻璃都能够看做是_______，在平静的300m深的海面上空1000m高处有一只海鸥飞过，该海鸥在海中的像到海面的距离是_______m。
2、物体在平面镜中所成像的大小决定于（ ）
A、镜面的大小 B、物体的大小
C、观察的角度 D、物体与平面镜的距离平面镜1000B 2、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离_______；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距离是 _______ 。像的高度是________。1米1米1.6米
3、小明同学身高1.65m，他站在竖直放置的平面镜前2 m处，
他在镜中的像高为______ m; 像与镜面相距_________ m;
像与他相距_________ m;
若他向平面镜靠近，像的大小将________（变大、变小、不变）;
若他以0.5m/s的速度垂直向平面镜靠近，像以_____m/s的速度_______（远离、靠近）平面镜。1.652 4不变0.5靠近5.如图所示，Ａ'Ｏ'是ＡＯ在平面镜中成的像．画出平面镜的位置来．4．画出下图在平面镜中的像．6、（襄阳中考）关于平面镜成像，下列说法中错误的是（ ）
A．像与物总是大小相等
B．像与物到平面镜的距离相等
C．物体在镜中成的是实像
D．物体远离平面镜时，像的大小不变C拓展提高1、【黔西南中考】如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中，下列叙述正确的是（ ）
A．蜡烛在玻璃板中成的是实像
B．蜡烛在玻璃板中成的像比实物大
C．蜡烛移近玻璃板时，像会远离玻璃板
D．蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等
D2、（无锡中考）请在图甲中画出物体AB经过平面镜所成的像． 4、（宜昌中考）竖起的墙面上有一块面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币（如图中点A所示），请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图． 5、（齐齐哈尔中考）艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B．
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了
_____________________________________
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是_________．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
便于确定像的位置和大小 ．
未点燃 等效替代法（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，
这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”)像．
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_________．
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）．虚不变不变课堂总结一、平面镜成像的特点
1、像和物体大小相等；
2、像和物体到镜面的距离相等；
3、像和物体的连线与镜面垂直；
4、像为正立的虚像。
二、平面镜的应用
三、凸面镜和凹面镜板书设计 平面镜成像的特点
1、像和物体大小相等；
2、像和物体到镜面的距离相等；
3、像和物体的连线与镜面垂直；
4、像为正立的虚像。作业布置人教版八年级物理上册第80页动手动脑学物理1、2、3、4、5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
