六年级上册数学 5.2 圆的周长 课件 北京版 (共18张PPT)

课件18张PPT。思考：这两辆车的车轮各滚一圈，谁滚得远？是求什么？圆的周长学习目标1、我能认识圆的周长，在探索圆的周长与直径关系的过程中，理解圆周率的意义及圆周长的计算方法。
2、我能正确运用公式计算圆的周长。 圆的周长含义围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 动手做一做　动脑想一想
1、先独立思考：怎样测出两个圆片的周长？再和课本碰面，想一想：自己用了哪种方法？大圆的周长是（ ），小圆的周长是（ ）
2、小组核对、交流。小组长总结测量方法及注意事项。 滚动法提示：先在圆片上作
个记号，然后再滚动。圆的周长和什么有关系小组合作：测量学具中的三个大小不同的
圆片的周长和直径，完成表格。（可用计算器）圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率(读作pài) ，用字母π表示。π≈3.14我发现: 圆的周长总是直径的π倍C= πd周长=π×直径C=2 πr周长=2×π×半径或智慧城堡加油啊！如果自行车车轮的直径为7分米，滑板车车轮的半径为2分米，你能求出它们的周长吗？数学诊所 勇攀高峰一个木桩的横截面周长是9.42米。
它的直径是多少米？
（得数保留两位小数。）
大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的商，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。直径dπ≈3.14周长直径祖冲之（2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。
已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；
已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。ππ谢谢