三年级上册美术 3《 大人国与小人国 》 课件人教新课标(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级上册美术 3《 大人国与小人国 》 课件人教新课标(共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-09-05 20:48:41 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。大 人 国
与
小 人 国人教新课标三年级美术上册 1.知识与技能：
理解大小是通过对比体现出来的，并能够运用对比的绘画方法，表现“大人国与小人国”。
2.过程与方法：
利用联想与比较，培养学生想象能力、观察能力和创造能力。
3.情感、态度和价值观：
引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。
学生对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对比。
观察比较法 1.教师准备教具：杯子、树叶等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹配的景物图片，影像资料。
2.学生准备学具：绘画工具。（一）创设情境，引入新知（二）动手操作，探究新知（三）激趣探究，想象创作（四）分层作业，创作表现（五）赏画评画，课后拓展（一）创设情境，引入新知你们谁去过大人国或者小人国吗？我们班就有小朋友去过。。。
多媒体展示课件9/5/20199/5/20199/5/20199/5/2019（二）动手操作，探究新知 出示物体，引导学生展开联想（三）激趣探究，想象创作 播放视频《格列佛游记》
思考：
在影片中，主人公是谁？他来到了“大人国”还是“小人国”？导演用什么背景来衬托他的大？ （四）布置作业，创作表现 自编一个去大人国或小人国旅行的故事，用对比的方法画下来。 （五）赏画评画，课后拓展 学生自评、互评
与
小 人 国人教新课标三年级美术上册 1.知识与技能：
理解大小是通过对比体现出来的，并能够运用对比的绘画方法，表现“大人国与小人国”。
2.过程与方法：
利用联想与比较，培养学生想象能力、观察能力和创造能力。
3.情感、态度和价值观：
引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。
学生对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对比。
观察比较法 1.教师准备教具：杯子、树叶等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹配的景物图片，影像资料。
2.学生准备学具：绘画工具。（一）创设情境，引入新知（二）动手操作，探究新知（三）激趣探究，想象创作（四）分层作业，创作表现（五）赏画评画，课后拓展（一）创设情境，引入新知你们谁去过大人国或者小人国吗？我们班就有小朋友去过。。。
多媒体展示课件9/5/20199/5/20199/5/20199/5/2019（二）动手操作，探究新知 出示物体，引导学生展开联想（三）激趣探究，想象创作 播放视频《格列佛游记》
思考：
在影片中，主人公是谁？他来到了“大人国”还是“小人国”？导演用什么背景来衬托他的大？ （四）布置作业，创作表现 自编一个去大人国或小人国旅行的故事，用对比的方法画下来。 （五）赏画评画，课后拓展 学生自评、互评