三年级上册美术教案-14《梦幻的城堡》 人教新课标

教学内容：梦幻的城堡
课型：手工课
教学年级：三年级上册
教学课时：一学时
教学目标：
1、指导同学运用折、剪、镂等制作方法，创作富有个性和形式感的新颖城堡。
2、初步掌握立体造型的基本方法。
3、提高同学对建筑物的审美能力和创新意识。
教学重难点：
重点：让同学形成立体造型的初步意识
难点：运用不同制作方法，发明新颖的城堡
教学准备：
老师：示范作品、课件、皇冠、卡纸、剪刀
学生：各色卡纸、剪刀、胶布、双面胶、油性笔、水彩笔、圆规
教学过程：
组织教学
讲授新课
1、导入
师：同学们，今天老师先给你们讲一个故事。在那遥远的地方，有一个个性奇特的国王，他居住在一个很大很大的城堡里。但是，有一天，他突然发现他的城堡居然和邻国国王的城堡一样，一点都不奇特，为此他很苦恼，于是他把他的都请了过来帮他想办法，其中一个大臣就说：国王陛下，我知道有一个叫**班的地方。里面居住这这很多很多的设计师，您可以请他们帮您设计一个造型奇特的城堡。由于，今天国王陛下跟着他的大臣来到了我们**班，那么接下来我们听一下国王陛下要对我们说什么吧！
（播放录音）**班的同学们，你们好！你们愿意为我设计建造一个造型奇特的城堡吗？生答。既然你们都愿意，那我们就来举办一个城堡设计制作大赛吧！获得胜利的小组，我将把我最珍爱的皇冠授予他。本次城堡设计制作大赛的主题就是梦幻的城堡（揭示课题）
新授
a、师：首先，老师先给你们介绍一下世界各地著名的城堡（播放幻灯片城堡图片）城堡是欧洲中世纪的产物，那时候社会动荡不安，经常发生战乱，于是，贵族们为了抵御外敌守卫他们的领土，便修建了一座座城堡，所以城堡都具有一些普遍的特点：高大、华丽、坚固（学生齐读）。世界上最著名的十大城堡分别是：
b、师：看了这么多现实中的城堡，接下来我们来欣赏一下动画中的城堡吧！（播放幻灯片图片）
c、师：刚刚我们了解了这么多城堡的知识，也欣赏了这么多城堡的图片，我想问大家一个问题，有谁知道城堡是由那几部分组成。
学生回答，老师补充说明，城堡由房顶、房身、门和窗户组成。
小组讨论：接下来，我要给大家一个任务，用立体图形描述城堡要哪一些形状组成。
学生回答，老师补充说明。
d、师：了解了城堡的构成，接下来老师要教你们几种制作城堡的方法。折、见、镂、画、贴
教师结合着这几种方法，从房顶到房身以及门和窗一步步示范。
c、学生制作，老师巡回指导。学习了如何制作城堡，接下来我们来了解一下本次城堡设计制作大赛的要求（幻灯片展示）那么接下来城堡设计制作大赛现在开始。
e、作品展示
挑选已经完成的作品进行讲评，请学生叙述他们的看法，并评出优秀作品，奖授皇冠。
f、总结
这节课同学们表现得非常好，表现积极，城堡也做得很漂亮，不过也希望同学们能够一直保持好这种良好的学习态度，那么，这节课我们就上到这里，同学们可以把自己的作品带走，请把桌子上的纸屑带走，扔进垃圾箱。这节课我们就上到这里，下课。