3.2声音是怎样产生的 课件（11张PPT）

课件11张PPT。复习检测 声音有大有小，有高有低，声音的大小叫 ，声音的高低叫 。?音量音调声音是怎样产生的思考：音叉：用钢制成的U形的实验仪器。用橡胶小槌轻轻敲击它就会发出声音。 水花四溅，有波纹麻、痒静止的振动的让我们一起实验吧！实验小提示
1、按照《实验记录单》上排列顺序进行实验。
2、在实验中，听从组长分配，有秩序、轮流做实验，其他同学注意观察，不要大声喧哗。记录员一边观察一边记录。
3、实验时注意安全。物体在不发出声音时处于 的状态。
在发出声音时处于 的状态。
声音是由于物体的 产生的。振动振动静止结论：科学方法：看摸说我爱科学 在我们的喉咙处有个发声器官叫声带，当声带振动时，我们就可以发出声音了。所以同学们在平时的学习生活中不能大喊大叫，要注意保护自己的声带。 课堂检测，快乐收获用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）
A、水面没有任何变化
B、水面产生水波
C、无法判断B课堂检测，快乐收获唱歌、说话主要是由于（ ）
A嘴唇在振动 B声带在振动
C空气在振动 D舌头在振动
B我是小法官1、我们不能制造声音.（ ）
2、人发出的声音不是振动产生的。（ ）
3、当物体振动消失后，声音不会消失。 （ ）
4、轻轻打击音叉与重一点打击音叉时发出的声音完全一样。 （ ）X X X X