5.1不翼而飞的水 课件（12张PPT）

课件12张PPT。义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级上册1. 不翼而飞的水科学探究：（4）烧开后，水的温度会继续上升吗？ （3）在烧开水时，水中会有什么现象产生？（1）水开始加热时，水的温度会怎样？（2）水的多少会发生变化吗？温度计的使用（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。（1）手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 科学探究：（4）烧开后，水的温度会继续上升吗？ （3）在烧开水时，水中会有什么现象产生？（1）水开始加热时，水的温度会怎样？（2）水的多少会发生变化吗？酒精灯的使用实验要求：（3）在实验中注意安全，不要随意用手触摸桌上的实验器材，小心烫伤 （1）组长负责，合理分工，按要求完成观察记录表 （2）记录表填写完成后，按酒精灯的使用方法熄灭酒精灯 “水开了”在科学上叫“沸腾”。沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中去，所以我们看到水里有大量的气泡冒出来。拓展延伸：（1）通过这节课的学习，你有什么收获？（2）说说生活中的沸腾现象。 在自然状态下，晾晒的湿衣服和池塘里的水会慢慢地干。同学们现在能解释吗？你有哪些收获