1.1我们在呼吸 课件（20张PPT）

课件20张PPT。我们在呼吸屏住呼吸后你有什么感觉？ 我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。我们的呼吸器官做深呼吸，感受气体的进和出 用不同颜色标画出气体在人体中进和出的路线。一呼一吸1.呼吸是怎样形成的？你猜想的依据是
什么？
2.呼吸时胸腔是怎样变化的？这种变化
与呼吸的形成有什么关系？制作呼吸模型瓶子——胸腔
气球——肺1.吸气时，胸腔舒张，气体进入肺部。
2.呼气时，胸腔收缩，气体排出肺部。比较吸进的气体和呼出的气体阅读：普利斯特利的发现1.支持燃烧的气体与支持动物生命活
动的气体是一样的。
2.空气是混合气体，其中有支持燃烧
的氧气和不支持燃烧的氮气、二氧
化碳等。收集气体做实验 将两个瓶子快速倒扣在燃烧的蜡烛上，记录蜡烛在瓶内燃烧的时间。实验记录表通过实验数据的分析，你有什么发现？ 将呼出的气体吹进澄清石灰水中，观察发生的变化。通过科学家们的发现和我们的实验结果：
人体需要_______，呼出的气体中__________增多了， _______减少了。二氧化碳氧气氧气测量我们的肺活量 一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量就是一个人的肺活量。
做一个简易肺活量测力计并记录你的肺活量。1.比较大家的肺活量，你有什么发现？
肺活量的大小可能与什么因素有关？
2.怎样保护我们的呼吸器官？