1.3我们的大脑 课件（34张PPT）
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课件34张PPT。3 我们的大脑小学《科学》五年级上册第一单元 认识我们自己“左脑”“右手”游戏 游戏规则：老师喊“左脑”你举起右手，老师喊“右脑”你举起左手。读绕口令化肥会挥发
黑化肥会发黑，灰化肥会发灰大脑他们的大脑长的一样么？无论是中国人还是外国人，还是小孩、大人、老人，我们的大脑的样子长的都是差不多，就像我们人的脸一样，都长一张嘴巴、两只眼睛、一个鼻子、两个耳朵你了解自己的大脑么?你知道大脑的位置么？大脑在颅腔内大脑的外形有许多凹陷的沟，和隆起的回。
两只紧握并拢的拳头像核桃,有”沟”“回”和豆腐差不多淡粉红色约1120克考考你活动一：眼疾手快请你谈谈在抓尺过程中，你的身体是怎样一个过程??引导学生描述：我们的眼睛----，----到大脑，命令我们的手眼疾手快操作方法：
乙同学的手与尺子的零刻度线齐平，
甲同学拿着尺子另一端，在没有提示的情
况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地
抓住尺子，丙同学记录抓的位置。 注意事项放尺的同学注意：
1.先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之间一个尺宽的距离；
2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。
抓尺的同学注意：
检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。升级版“眼疾手快”：要求在刚才的基础上，
边背诵诗歌，边做“抓尺”活动。注意：是边背诵边抓，不能背完了再接，
也不能接完了再背，必须同时进行。请你谈谈在抓尺过程中,你的身体是怎样一个过程?--------------------------------------------到大脑处理事务是需要一定时间的，工作熟练的程度可以缩短大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧，当遇到干扰时，就会影响进行中的工作。大脑有哪些功能？大脑的语言中枢人的整个大脑看上去就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。外层灰色的部分是“大脑皮层”，通过研究发现，人的大脑皮层存在着不同的功能分区，如听觉中枢、视觉中枢、语言中枢等。大脑的功能分析
记忆
情绪
说话
运动
感觉
考考 你的记忆力考考你的记忆力左脑：数学、逻辑、语言、书写右脑：音乐、绘画、情感、艺术左右大脑的分工 青少年正处于生长发育的关键时期，当我们了解到自己的弱项之后，要有意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡的发展。课间还在学习：这样的做法不对，因为合理的休息，可以更好的学习。深夜还在上网：
这样的做法不对因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可以促进大脑发育。剧烈运动时戴头盔：这样的做法正确，头盔可以起到保护的作用。你看到了什么？这是一张静止的图片,如果你看到圆盘转起来了,那么你该回家休息啦…… 如何保护大脑？一、要有充足的睡眠。二、进行适当的体育锻炼。三、全面均衡的营养。四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
黑化肥会发黑，灰化肥会发灰大脑他们的大脑长的一样么？无论是中国人还是外国人，还是小孩、大人、老人，我们的大脑的样子长的都是差不多，就像我们人的脸一样，都长一张嘴巴、两只眼睛、一个鼻子、两个耳朵你了解自己的大脑么?你知道大脑的位置么？大脑在颅腔内大脑的外形有许多凹陷的沟，和隆起的回。
两只紧握并拢的拳头像核桃,有”沟”“回”和豆腐差不多淡粉红色约1120克考考你活动一：眼疾手快请你谈谈在抓尺过程中，你的身体是怎样一个过程??引导学生描述：我们的眼睛----，----到大脑，命令我们的手眼疾手快操作方法：
乙同学的手与尺子的零刻度线齐平，
甲同学拿着尺子另一端，在没有提示的情
况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地
抓住尺子，丙同学记录抓的位置。 注意事项放尺的同学注意：
1.先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之间一个尺宽的距离；
2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。
抓尺的同学注意：
检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。升级版“眼疾手快”：要求在刚才的基础上，
边背诵诗歌，边做“抓尺”活动。注意：是边背诵边抓，不能背完了再接，
也不能接完了再背，必须同时进行。请你谈谈在抓尺过程中,你的身体是怎样一个过程?--------------------------------------------到大脑处理事务是需要一定时间的，工作熟练的程度可以缩短大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧，当遇到干扰时，就会影响进行中的工作。大脑有哪些功能？大脑的语言中枢人的整个大脑看上去就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。外层灰色的部分是“大脑皮层”，通过研究发现，人的大脑皮层存在着不同的功能分区，如听觉中枢、视觉中枢、语言中枢等。大脑的功能分析
记忆
情绪
说话
运动
感觉
考考 你的记忆力考考你的记忆力左脑：数学、逻辑、语言、书写右脑：音乐、绘画、情感、艺术左右大脑的分工 青少年正处于生长发育的关键时期，当我们了解到自己的弱项之后，要有意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡的发展。课间还在学习：这样的做法不对，因为合理的休息，可以更好的学习。深夜还在上网：
这样的做法不对因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可以促进大脑发育。剧烈运动时戴头盔：这样的做法正确，头盔可以起到保护的作用。你看到了什么？这是一张静止的图片,如果你看到圆盘转起来了,那么你该回家休息啦…… 如何保护大脑？一、要有充足的睡眠。二、进行适当的体育锻炼。三、全面均衡的营养。四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。