课件24张PPT。第二十五课 好的故事语文·人教版·六年级上第一课时 在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。了解作者，走进背景作者简介 鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。习作背景 《野草》是鲁迅作于1924—1926年的诗集，它是中国现代散文诗的一个艺术高峰。鲁迅在这部诗集中，通过对“我”的严格解剖，反映了在当时的黑暗社会中，有相当一部分要求进步，寻求光明，又处处碰壁的，找不到出路的小资产阶级知识分子的思想状态，记录了鲁迅自己由革命民主主义者走向共产主义战士这一转变过程。习作背景 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。初读课文，整体感知yàng1.水面微微动荡。
2.液体太满而向外流。泛漾荡漾生字生词shùn 左右结构，书写时注意右部的笔顺。瞬息万变瞬间生字生词zhòu 左右结构
右边是“聚”，注意笔画书写。暴风骤雨骤然生字生词综合
错综复杂浮萍
萍水相逢生字生词搁置
搁板澄清
澄澈火焰
气焰嚣张生字生词凝视
凝重海藻
水藻瘦削
削果皮陡峭
陡坡生字生词投掷
掷地有声多音字削xuē 削弱 削减xiāo 削皮 掌握文中出现的重点词语⑴石油：这里指煤油。
⑵《初学记》：30卷；中国古代的“类书”，唐朝徐坚等撰。取材于群经、诸予、历代诗赋及唐初诸家作品。
⑶膝髁（kē）：膝上骨，大腿骨。
⑷云锦：云彩像锦一样美丽。掌握文中出现的重点词语⑸山阴道：中国历史上著名的风景优美的地方，在绍兴城的西南。
⑹乌桕（jiù）：即乌臼，乔木，高二丈余，夏开黄花，子可制油。
⑺伽（qié）蓝：梵语，指寺庙。
⑻参差（cēn cī）：意为不整齐。掌握文中出现的重点词语⑼一丈红：即蜀葵。
⑽缕缕：很细，接连不断。
⑾晕：日月四周之光气。或光影四周模糊者都叫晕。
⑿泼刺奔迸的红锦带：大红花映在水中，被水的荡漾拉长了，在水里形成了一条红色的锦绣带子，随着水的奔迸波动作泼刺的声音。?掌握文中出现的重点词语（13）皱蹙（zhòu? cù ） 蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。
（14）霓色（ ní sè）虹的一种，亦称“副虹”。 联系课文，说一说：好的故事是什么？有什么特点？
其实是一个梦境，美丽，幽雅，有趣。再读课文，理清结构第一部分：（1—3）在昏沉的夜，看到一个好的故事。
第二部分：（4—11）好的故事在朦胧中逐渐清晰的展开。
第三部分：（12）照应开头，执着的追求。作业布置抄写本课生字、新词谢谢观看课件26张PPT。第二十五课 好的故事语文·人教版·六年级上第二课时复习回顾，进入新课字词回顾预告 烟雾 昏沉 错综
澄碧 荡漾 解散 退缩
瘦削 浮动 瞬间 凝视
骤然 凌乱 陡然师生合作，研习探究1、请大家从文中找出一句话来概括
眼前这个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。2、作者对梦境的描写共分几个部分，
分别是什么？简要概括一下。
第一部分是借回忆以前来写眼前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬与向往。
第二部分写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚定。3、“我抛了书，欠身伸手去取笔，──何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了”。谈谈你对这句话的理解。 在好的故事里任“我”的思绪飞扬和那种思想深处的对美好事物执着的追求。但“我”一旦从美好的梦境再回到现实中，淡淡的怅惘就会油然而生，不难看出鲁迅对理想生活的热爱和追求。4、文章开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，从文章的开始到结束完成了一个美好的故事回环，这个美好的回环作者是怎样将这些看似琐碎的影像合成一个整体的？ 一开始处在昏沉的夜，是在灯火渐渐地缩小了的灰暗背景中，然后渐渐明亮起来，次第写到“朦胧”、“闪烁的日光”、“清楚起来”、“分明”、“皱蹙”、“凌乱”、“影子撕成片片”、“碎影还在”，最后又回到那“昏沉的夜”里的凝视与沉醉，完成了一个美好故事的回环。品读赏析，深入理解语段赏析 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。赏析：
好的故事如同它的篇名，呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，作者让我们“看见一个好的故事”中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”。这句话无疑也就表达出了鲁迅思想深处那种对理想的执著追求，自然而然的成为本文的文眼。语段赏析 现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。赏析：
我看不见这一篇的结束”的画卷中，作者的思想感情也产生着一种层次性的变化——先是于昏沉的夜里恹恹欲睡，再接着，“在朦胧中，看见一个好的故事”，然后，感受着“永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束”，都在表达“我”的感情在美好的遐想中逐渐升华和清晰。语段赏析 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。赏析：
鲁迅先生用如此暖色的笔触来描写他的想象世界和回忆中清晰的故事，不仅是一种精神慰藉，更是一种美好的人生信仰和坚执的人生追求，随着故事的逐渐清晰，作者的感情在逐渐掘进的过程中已达到一个高峰，进入一个超我的境界。写法探究，学习领悟1、"圆形结构"中展开构思
（现实——梦境——现实）
文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，展开了一幅美好的回忆图景。2、理解本文超现实想象和情感的层次性变化。
鲁迅运用了画家的手法，是他笔下的自然景物充满了动感与光感，充满了对于故乡美丽风景的怀念与向往和对于这景物所象征的心中所追求的美好世界的憧憬。作者在极短的篇幅中，从多个角度，且每个角度都从多个层次来展开那种超现实的想象，这就使得想象和回忆具有了一种明快清晰的风格，这就使《好的故事》永远呈现出开放的、多层次的审美境界。3、结尾处不乏意义深长。
"我真爱这一篇好的故事"，想要努力追回它，但是当"我" 去取笔的时候，连那一点红霓色的"碎影"也不复存在了。"只见昏暗的灯光，我不再小船里了。""我"从美的梦境又回到"昏暗的夜"一般的现实生存环境之中。望和虚无，孤独和寂寞，给人一种淡淡的哀愁。回顾总结，升华主题 这种超现实的想象真的是太神奇了，把现实中难以实现的信念可以编织在梦里，再从梦中又回到现实里继续战斗，这中超时空的转化永远以自己的信念为圆心，可见，这又是一种多么的执着的追求呀。同时也足以证明鲁迅对故乡的情结，对当时社会“昏沉的夜”的憎恶和对祖国的爱又是多么的热烈。拓展延伸 结合散文背景，从我们学习过的《故乡》、《社戏》、《阿长与山海经》等文章中提炼鲁迅作品中的故乡情结。谢谢观看
