课件21张PPT。第二十六课 我的伯父鲁迅先生语文·人教版·六年级上第一课时鲁 迅 原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 从课题中你知道了什么？她为什么称“伯父”了还称“先生”？检查预习，学习生字学习生字词追悼??? 吊唁???? 正月 殡仪馆
约翰 镊子 敷药 ??硼酸水
逝世 ?囫囵吞枣? ? ?张冠李戴
恍然大悟? ?? 饱经风霜张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
恍然大悟：形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。
饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。初读课文，整体感知 读课文，想想：作者认为鲁迅先生是一个什么样的人？你从课文中哪里读出来的？
为自己想得少??为别人想得多学习第一段，体会受爱戴1、自由轻声读，圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？
挽联多，花圈多，各色各样的人多。2.参考资料 22日下午开始出殡。出殡前，从万国殡仪馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰路，早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越来越长。3、送葬的队伍越来越长，你看到了——，看到了——，看到了——，还看到了——
可以是不同的人群，可以是人们在送葬时的不同表现。4、对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。5、读着这句话你的心情怎样？
沉重、悲痛
请你带着这样的心情再读读这句话。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。课堂小结，拓展设疑1、这节课你有什么收获？有不理解的地方吗？
2、鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴呢？下节课我们继续走进鲁迅，了解鲁迅。课后练习1、有感情地朗读课文，选背自己喜欢的句段。
2、积累本课生字新词。谢谢观看课件22张PPT。第二十六课 我的伯父鲁迅先生语文·人教版·六年级上第二课时复习旧知，导入新课字词回顾追悼??? 吊唁???? 正月 殡仪馆
约翰 镊子 敷药 ??硼酸水
逝世 ?囫囵吞枣? ? ?张冠李戴
恍然大悟? ?? 饱经风霜 鲁迅先生是一个怎样的人？
为自己想得少??为别人想得多学习课文，讨论交流1、鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人，读读课文，想想：作者回忆了鲁迅先生几件事？
谈《水浒传》??
说“碰壁”?
放爆竹
救助车夫??
关心女佣精读课文，朗读感悟谈《水浒传》（1）谈《水浒传》这件事，哪些句子让你感受最深，你从中感受到了什么？
（2）“哈哈！还是我的记性好。”这句话你还体会到什么？
谈《水浒传》（3）伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么？
（4）鲁迅先生关心的仅仅是我吗？他关心的是——青少年
（5）鲁迅先生是一个（ ）?的人。救助车夫、关心女佣（1）文中还写了他对谁的关心？
车夫、女佣
（2）他是怎么救助车夫的？说说你从鲁迅严肃的表情中你又体会到什么？
救助车夫、关心女佣（3）他又是怎么关心女佣的？从中你体会到什么？
（4）鲁迅先生关心的仅仅是“我”、车夫、女佣吗？
他关心的是——劳动人民
他关心的是——千千万万的人民
（5）小结：鲁迅先生是一个（ ）的人。说“碰壁” 放爆竹（1）你是怎么理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的？从中你又体会到了什么？说“碰壁” 放爆竹参考资料
当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。说“碰壁” 放爆竹（2）小结：鲁迅先生是一个（ ）的人。拓展 从收集的资料和你对鲁迅先生的了解，你觉得鲁迅先生还是一个?（ ）什么样的人。为什么？
爱国、惜时、爱书如命总结课文，学习写法1、这是一篇写人的文章，本课在写法上给了你什么启示？
2、小结写法：学习用几个具体事例和抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。扩展阅读，课后延伸 1、鲁迅先生逝世后，许多人怀念他，许多人写了文章来纪念他，如巴金的《永远不能忘记的事情》，臧克家的《有的人》。
2、鲁迅先生一生写下了许许多多的文章，同学们课外可阅读由鲁迅先生在百忙中翻译的童话《表》和《小约翰》，也可看看《鲁迅散文集》及《鲁迅小说集》等，它将会使我们更加了解鲁迅先生的。课后练习1、选用“囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等常用词语应用写话。
2、选读与鲁迅先生有关的作品。谢谢观看
