课件25张PPT。习作八 有你，真好语文·人教版·六年级上第一课时情境导入，抛疑激趣《懂你》 请你们回忆一下，你们有什么真情故事呢？能不能围绕“有你真好”这个话题呢？命题简析，明确要求 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场 景……就会慢慢浮现在眼前。“你”：可以是实实在在的人,包括父母、亲朋、师长,也可是拟人化的物，自然界的一切生物,还可以是看不见又摸不着的思想、感情、理想等等。要使全文与“你”相符,不要出现人称牵强的现象。“好”：有你相伴的好处应该在文中明确反映出来,读者应该能够在第一时间感受出来,体会出感情来。要求把事情写具体，并且要融入自己的情感。交流分享，适时指导看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？
为什么觉得有他“真好”？
哪件事或哪几件事让你感触比较深？
当时的场景是怎样的？小组交流注意选材选身边事,抒心中情：抓住细节,以小见大。文笔互动,习作实践1.下笔成文。
2.自由习作。谢谢观看习作八 有你，真好语文·人教版·六年级上第二课时作品赏析，取长补短1、出示佳作，集体欣赏
2、出示片断，讨论修改合作修改，精益求精1、明确修改的作用
在《那片绿绿的爬山虎》一文中，我们认识了叶圣陶先生，他为肖复兴详细修改的作文更是令我们记忆犹新。有人请教叶圣陶先生怎样修改作文？叶老说：“再念、再念、再念。”你是怎样理解这句话的？2、明确修改标准
（1）字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。
（2）内容：事件过程叙述清楚，完整，将感悟写清楚。
（3）表达：能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受。3、小组合作修改
4、展示修改的内容
5、互相交流总结讲评谢谢观看
