人教部编小学语文四年级上册 单元作业(一)
一、字词百花园。
1.下列选项中字音、字形有错误的一项是( )
A.霎时(shà) 沸腾(fèi) 睡眠(mián)
B.地震(zhèn) 鼎沸(dǐng) 佘波(yú)
C.横贯(guàn) 麦穗(suì) 愚昧(mèi)
D.坠落(zhuì) 芦苇(wěi) 称为(chēng)
2.结合课文内容连一连。
月影团团的 溪岸 平静的 薄雾
月光闪闪的 果园 蒙蒙的 江面
闪闪烁烁的 地方 隆隆的 溪水
坑坑洼洼的 小星星 细细的 响声
3.读句子,想象画面。下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A.太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
B.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C.在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。
D.数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄。
二、句子游乐场。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)
2.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(缩句)
3.长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。(用修改符号修改病句)
4.下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是( )和( )。
A.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
B.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
C.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
D.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。5.请你大胆想象,把下面描写景色的句子改写得富有诗情画意。
例:每个小水塘都倒映着月亮的影子。
每个小水塘都抱着一个月亮!
(1)细雨洒在绿叶上。
(2)墙上爬满了葡萄藤。
三、课文欢乐谷。
1.本单元,我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了 的钱塘江大潮;接着来到云南洱海边走月亮,感受到“我”跟阿妈一起走月亮时 的情感;然后来到了秋天的江边,看到了 的景象;还见到了一头 的花牛;最后来到海上,欣赏了 的星空。
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 ,好像 。
3.王维的诗“诗中有画,画中有诗”。我能写出两句他的写景诗:
, 。
四、阅读芳草地。
黄果树 瀑
①刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
②透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,( )。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
③瀑布激起的水花,( ),随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
1.选择最能体现短文特点的词语,把短文题目补充完整。(游 观 听)
2.把下列两个短句分别还原到文中,将选项填在文中括号内。
A.如雨雾般腾空而上 B.好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来
3.短文先写远听 ,再写近观 ,接下来写谷底,真切感受到瀑布 的气势。
4.第①②段描写了黄果树瀑布的特点。用“ ”画出一个描写声音的句子,这句话表现了瀑布的( );用“ ”画出一个描写形状的句子,这句话表现了瀑布的( )。
A.一泻千里 B.声势浩大 C.宽阔巨大 D.滔滔不绝
5.如果你是黄果树风景区的小导游,请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布。
五、习作风景线。
题目:秋天的
秋天美,美在秋菊,美在红枫,美在农田,美在山林,美在校园,美在……秋天多美啊!请把它描绘出来吧。希望通过你的习作能让人看到一幅美丽的画面。
参考答案:
一、1.B
2.月影团团的 溪岸 平静的 薄雾
月光闪闪的 果园 蒙蒙的 江面
闪闪烁烁的 地方 隆隆的 溪水
坑坑洼洼的 小星星 细细的 响声
3.C
二、1.钱塘江大潮是。天下奇观
2.天空里悬着星
3.示例:长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。
4.A D
5.示例:(1)“沙沙沙,沙沙沙……”细雨唱着歌儿轻轻地抚摸着绿叶。
(2)葡萄藤想和墙交朋友,就爬到墙的身上和它说起了悄悄话。
三、1.示例:奇特壮观 无比幸福和喜悦 日落 可爱 美丽
2.齐头并进 山崩地裂 大地都被震得颤动起来
3.示例:明月松间照 清泉石上流
四、1.听
2.B A
3.水声 水形 雄伟壮观
4.示例:刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了 B 透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 C
5.示例:黄果树瀑布水势浩大,响声如雷,令人惊心动魄。
五、略