人教部编小学语文五年级上册课后作业-《语文园地二》（含答案）

人教部编小学语文五年级上册课后作业-《语文园地二》
1.下列说法错误的一项是（ ）。
A.阅读时，集中注意力，连词成句地读能加快阅读速度
B.阅读时，带着问题读可以加快阅读速度
C.要想加快阅读速度，在阅读的过程中，遇到不懂的词语，要先联系上下文进行理解，再继续往下读
D.提纲挈领，根据文章类型有目的、有重点地摘读，可以加快阅读速度
2.按要求完成练习。
（1）下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（ ）。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华，我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。 B汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。 D.生活中误用成语的现象十分普遍。
（2）她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。（写出主要意思）

3.按要求完成练习。
（1）下面具体的情景用成语来表现，最恰当的一项是（ ）。
①协调有序 ②理直气壮 ③顶天立地 ④悠然自得
★大家配合默契先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撒离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄。
★退休后，王大爷的生活很安逸。旱晨，他锻炼完身体后，都会泡上一壶茶，慢慢品味一番。吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。 A.①②③
B.③④①
C.①③④
D.④②①
（2）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
络绎不绝：

4.补全下列名言。
（1） ，一日难再晨， ，岁月不待人。
（2）莫等闲， ， 。
（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 ， 。
（4）张晓琪学习懒散，不求上进。每当老师告诉她要好好学习的时候，她就会说：“我明天定会好好学习，我还小，时间多得是。”面对这样的她，我会用朱熹的名言“ ，一寸光阴不可轻”来劝说她。
参考答案：
1.C
2.（1）A （2）示例：她生气时嘴唇的样子。
3.（1）C （2）示例：公园里的花开了，赏花的人非常多，从早到晚游人不断。
4.（1）盛年不重来 及时当勉励（2）白了少年头 空悲切 （3）一万年太久只争朝夕 （4）少年易老学难成