第4节 科学测量 小练习

专题一 科学测量
一、课堂例题
1、如图物体的长度为 。
2、用毫米刻度尺测得某物体的长度为3.60厘米= 毫米= 米
3、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果比较（ ）
A、一样大 B、夏天的测量结果大一些 C、冬天的测量结果大一些 D、无法判断
4、有下列器材：a．白纸条；b．圆柱体c．大头针；d．刻度尺。王明想测出某圆柱体的周长，请根据上述器材，设计方案




二、课堂巩固
1、有一支温度计，当它的玻 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度是3厘米，当它的玻璃泡浸没在沸水中时，管内水银面的高度是28厘米，如果用这支温度计测量一杯实际温度为60℃的水，这时温度计内水银面位置在（ ）厘米处
A、15 B、18 C、24 D、30
2、测量是一个将待测的量与公认的标准量 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)进行比较的过程。经过测量，小明的身高为1.70米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准量”是（ ）
A、1米 B、小明的身高 C、1.70米 D、测量用的尺子
3、有两支温度计，其玻璃泡 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和示数情况分别是（ ）
A、上升高度一样，温度示数相同 B、内径细的上升得高，温度示数大
C、内径细的升得高，温度示数相同 D、内径粗的升得高，温度示数相同
4、一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（ ）　　
A、甲的体温一定是39.5℃ B、三个人体温都是39.5℃
C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D、三人中任意一个人的体温是39.5℃
5、小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。小红测量的结果是122.9厘米，小明测量的结果是1.228米。下列说法中正确的是（ ）
A、小红的读数比小明的准确 B、小明所用刻度尺的最小刻度时1毫米
C、两人所用刻度尺的最小刻度是相同的 D、两人中至少有一个测量结果是错误的
6、用量筒测量液体体积时 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，小明仰视读数，读出液体的体积为35毫升；然后倒出部分液体后，俯视读数，读出液体的体积为20毫升，则实际倒出的液体体积（ ）
A、大于15毫升 B、小于15毫升 C、等于15毫升 D、都有可能
7、小柯用一把刻度尺测得课桌的长度为1.2345m，若用同一把尺测科学书的长度，下面四个数据中合理的是（ ）
A、2.76dm B、276mm C、27.6cm D、276.1mm
8、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录：①18.74厘米 ②187毫米
③0.187米 ④187.4毫米， 以上记录符合要求的是 ( )
A、都符合要求 B、①和③ C、②和④ D、①和④
9、某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是（ ）
A．1.000米　　 B．0.982米 C．1.020米　　 D．0.978米
10、在量筒中盛一定体积V1的水，把石块浸没在量筒中，水面上升到V2，则石块的体积为V1-V2，这种测量体积用到的方法是（　　）
A．类比法 B．对比法 C．等效法 D．模型法
11、用“小方格法”测不规则物体的面积，下列说法正确的是 ( )
A、若不占有整个小方格就不算入该物体的面积
B、只要占有小方格就应算入该物体面积
C、用这种方法可以测出叶片的真实面积
D、方格越小测出的面积越接近真实值
12、测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（ ）
A、大于实际体积 B、等于实际体积 C、小于实际体积 D、无法判断
13、我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达-40摄氏度，假如在-40摄氏度的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（ ）
A、0摄氏度 B、4摄氏度 C、略低于0摄氏度 D、略高于-40摄氏度
14、有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：当甲的示数为-1℃时，乙的示数为 ；是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是 。
15、学过体积之后，爸爸考考小明的学习情况，请小明算算家中一个苹果的体积




16、给你一个圆柱体、一张纸条、一枚大头针、一把刻度尺和两只直角三角板，想办法测圆周率π的值。







参考答案：
一、课堂例题
1、2.20cm
2、36.0 0.0360
3、C
4、参考课堂巩固16题参考答案
二、课堂巩固
1-5：BACAC 6-10：ADDDC 11-13：DAA
14、8 35
15、1）、溢水杯中装满水，放入铁块，用量筒去接溢出的水，记录此时铁块的体积V1，
2）、将苹果和铁块绑在一起，再次放入装满水的溢水杯，测出溢出水的体积，记录V2
3）、V2-V1就是苹果的体积，多次测量求平均值
16、