二年级体育教案-提高跨越能力 全国通用

小学二年级体育教案
一、教学目标
1、认知目标：使大部分学生了解过障碍的技巧、方法。
2、技能目标：提高跨越能力，发展灵敏、协调素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质。
二、学情分析
本班学生很喜欢上体育课，但在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护，学生争先恐后，乐于参加各种活动，需要强化安全意识，使学生身心和谐、健康发展。
三、教学重点
提高跨越能力，协调素质
四、教学难点
过障碍的技巧，克服困难的顽强品质。
五、教具
垫子、标志物、录音机、哨子
六、教学过程
1、教学常规：体育委员整队，学生站成四列纵队，师生问好。
2、激情导入，宣布内容：①情景导入：“人生旅途犹如在崇山峻林中起起伏伏，时而风吹雨淋，时面困顿难行，时而雨过天晴，时而鸟语花香。在我们的人生道路上，随时有障碍，这就是我们面前的第一道障碍，你们有信心通过吗？”②引入本课内容：跨越障碍。
3、教师组织，热身运动：教师示范，带领学生在音乐声中热身。
4、注重策略，展开教学。①思考：你们先想一下，怎样通过眼前的这道障碍？②小组内讨论，并选出一名代表，准备示范。③教师指定选好的代表示范一次。④师生评价，以点带面。
5、面向全体，实践练习。①评价表扬，有序练习。②对做得好与不好的同学，教师给予表扬与鼓励。③教师组织学生排好第二个障碍。
6、教师示范，共同提高。①注意跳时单起单落，轻巧落地。②学生反复练习，共同克服困难。③学生谈感想。
7、游戏教学，培养兴趣。①排好红色标志物。②接力赛，趣味跨越，形式灵活。③评出冠亚军。
8、放松身心，总结下课。
七、场面设计
八、课后反思
结合学生生活实际，创设情景，帮助学生树立克服困难的信心；巧用音乐热身训练，有益学生身心健康；反复练习，培养学生吃苦精神，使学生个性得以张扬。