三年级体育教案-体育教案《立定跳远》全国通用
文档属性
| 名称 | 三年级体育教案-体育教案《立定跳远》全国通用 |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2019-09-06 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
小学体育教案《立定跳远》
一、指导思想?
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。
二、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标
1.培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。
2.通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3.通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
五、重点、难点
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。
六、教学过程
三年级立定跳远体育教案
单位
罗桥镇依湖学校
?
执教者
王君
年?级
三年级
人?数
46人
时间
40’
?
教学
目标
1.培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。
2.通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3.通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。
?
教学内容
立?定?跳?远
?
教学顺序
教学内容
教师活动
学生活动
意?图
?
准
备
部
分
一、课堂常规
二、导入新课
三、
?
1.课堂常规
?
2.教师语言导入
?
3.引起学习兴趣
组织：四列横队
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
▲
要求：学生参与学习
活动，激发学生求知欲。
通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。
?
热
身
运
动
8’
1.模仿动物动作练习
2.健身操
音乐伴奏完成热身运动
?
? ?
组织：四列横队的体操队形：
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
▲
通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。
?
立
定
跳
远
合
作
学
练
基
本
部
分
25’
1.立定跳远
动作要领：
一摆二蹲三跳起，
快速蹬地展身体，
收腹提膝伸小腿，
平稳落地跳的远。
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
难点：上下肢协调配
合，落地轻巧。
?
2.游戏：换物接力
方法：站在限制后，
听到口令迅速跑出，
踏
过石子，走过独木桥
换回物件，再走过独
木桥，再踏过石子，
跑回交与下一个同
学，到对尾站好，游
戏继续。
要求：
1.必须踏石子。
2.必须走过独木桥。
3.注意安全。
组织：四列横队的体操队形
?
要求：学生能大胆尝试
?
根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：
1.小蝌蚪长出两条后腿
练习两脚有力蹬地的动作。
2.小蝌蚪又长出两条前腿
练习两臂摆动的动作。
3.蹬地展体的动作练习
4.完整动作练习
要求：掌握动作要领，积极
练习。
?
组织：四路纵队
教法：
1.教师示范
2.学生练习
要求：
1.学生遵守游戏规则，注意
安全。?
2.充分发挥学生的表现力，
使学生能兴致勃勃地进行
游戏。
?
通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。
?
?
?
?
?
?
在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。
?
?
?
?
?
?
?
?
欢庆喜悦??体验乐趣
放
松
活
动
5’
1.听音乐放松。
2.师生小结本课。
3.宣布下课，师生再
见。
4.归还器材。
组织：四列横队
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
要求：放松游戏时师领做
学生跟做，轻松愉快、身
心满足、达到放松效果。
?
共同放松结束本课
?
?
场
地
器
材
?
小石子图片24张、独木桥4条、
接力物8个
课
后
小
结
?
?
一、指导思想?
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。
二、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标
1.培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。
2.通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3.通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
五、重点、难点
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。
六、教学过程
三年级立定跳远体育教案
单位
罗桥镇依湖学校
?
执教者
王君
年?级
三年级
人?数
46人
时间
40’
?
教学
目标
1.培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。
2.通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3.通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。
?
教学内容
立?定?跳?远
?
教学顺序
教学内容
教师活动
学生活动
意?图
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准
备
部
分
一、课堂常规
二、导入新课
三、
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1.课堂常规
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2.教师语言导入
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3.引起学习兴趣
组织：四列横队
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要求：学生参与学习
活动，激发学生求知欲。
通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。
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热
身
运
动
8’
1.模仿动物动作练习
2.健身操
音乐伴奏完成热身运动
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组织：四列横队的体操队形：
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通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。
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立
定
跳
远
合
作
学
练
基
本
部
分
25’
1.立定跳远
动作要领：
一摆二蹲三跳起，
快速蹬地展身体，
收腹提膝伸小腿，
平稳落地跳的远。
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
难点：上下肢协调配
合，落地轻巧。
?
2.游戏：换物接力
方法：站在限制后，
听到口令迅速跑出，
踏
过石子，走过独木桥
换回物件，再走过独
木桥，再踏过石子，
跑回交与下一个同
学，到对尾站好，游
戏继续。
要求：
1.必须踏石子。
2.必须走过独木桥。
3.注意安全。
组织：四列横队的体操队形
?
要求：学生能大胆尝试
?
根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：
1.小蝌蚪长出两条后腿
练习两脚有力蹬地的动作。
2.小蝌蚪又长出两条前腿
练习两臂摆动的动作。
3.蹬地展体的动作练习
4.完整动作练习
要求：掌握动作要领，积极
练习。
?
组织：四路纵队
教法：
1.教师示范
2.学生练习
要求：
1.学生遵守游戏规则，注意
安全。?
2.充分发挥学生的表现力，
使学生能兴致勃勃地进行
游戏。
?
通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。
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在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。
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欢庆喜悦??体验乐趣
放
松
活
动
5’
1.听音乐放松。
2.师生小结本课。
3.宣布下课，师生再
见。
4.归还器材。
组织：四列横队
＊＊＊＊＊＊
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要求：放松游戏时师领做
学生跟做，轻松愉快、身
心满足、达到放松效果。
?
共同放松结束本课
?
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场
地
器
材
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小石子图片24张、独木桥4条、
接力物8个
课
后
小
结
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