二年级体育教案-足球脚背正面运球教学设计 全国通用

足球脚背正面运球教学设计
教学目标
认知目标：初步学习脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展
灵敏及协调能力。
情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
教学重难点
重心：支撑腿位置，大腿带动小腿加速前摆
难点：脚背绷紧，脚背正面击球中部
一、激发兴趣、活跃情绪（10分钟）
（一）课堂常规（2分钟）
1、集合整队，报告人数 2、师生问好 3、检查服装
4、结合实际、导入课题 5、安排见习生
组织：四列横队 要求：快、静、齐 目的：检查、导入
（二）热身游戏（5分钟）
1、超级模仿秀 音乐《牛奶歌》
组织：圆形慢跑 要求：发散思维 目的：活动全身
2、脚尖写字 音乐《男儿当自强》
组织：体操队形 要求：空中写字 目的：活动下肢
（三）专项练习（3分钟）
1、正压、侧压 2、搓球 3、推拉球 4、两脚尖敲击球
组织：体操队形 要求：认真控球 目的：熟悉球性
二、自主学练、发展能力（18分钟）
练习时背景音乐：《甩葱歌》
（一）学生初步感知脚背正面踢球（3分钟）
组织：分组练习
要求：尝试回答支撑脚站位？击球部位？用力顺序？三个问题
目的：获取脚背正面踢球的初步感知，激发求知欲
（二）探索脚背正面踢球动作要领：（4分钟）
直跑跨步体跟上，支脚踏在球侧方
踢腿加速向前摆，脚背踢球正后方
要求：结合口令原地进行一抬一落（无球）动作练习20次
（三）结合口令原地击固定球练习20次（3分钟）
（四）10米脚背直线运球练习（8分钟）
要求：每人至少要碰到球5次
（五）小组讨论易犯错误：
支撑脚站靠后：踢球时身体后仰而踢球的后下部，踢出的球偏高小腿过早前摆：造成直腿踢球，出球无力
击球部位不适：偏上，身体前倾。偏下，球飞起来
重点：踢球的部位 难点：踢球时全身的协调配合
要求：1、观察教师示范动作建立正确的踢球概念
2、练习过程中禁止不负责任踢球造成对其他学生人身伤害
3、行进间运球过程中注意不要与同伴发生碰撞
4、听到教师鸣哨后停止练习，向教师靠拢
5、老师讲解、纠正过程中要认真听讲
三、合作创新、体验乐趣（7分钟）
（一）showtime 分组展示（3分钟）
要求：一组同学练习，其他同学点评
（二）夺球大战 音乐：《我相信》（4分钟）
将学生分成人数相等的四个队，分别在1-4排相应位置上，每队相等数目的球，规定时间内去把其他队的球运会自己的圈内，最后自己的球剩下多为胜。
组织：自由站立 要求：友爱、拼搏、合作、主动参与
目的：激发兴趣，体验乐趣，合作创新
四、稳定情绪、身心放松（5分钟）
（一）放松练习
1、放松下肢：《雪绒花》
2、放松全身：音乐舞蹈《虫儿飞》
（二）引导学生交流感受，评议总结
（三）布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见
组织：自由站立 要求：放松、舒展 目的：尽力放松
场地器材：器材足球20个，标志筒4个，音响一个
预计负荷：练习密度35%—45%，预计心率115—135次/分