(共23张PPT)
北师大版七年级数学上册
(1) 学会比较角的大小
(2)学会判断、计算角的和差
(3)认识角的平分线并能进行简单运用
北师大版七年级数学上册
学习目标
如图,如何比较线段AB和CD的长短?
1、度量法
温故知新
A
B
C
D
AB>CD
A
B
C
D
AB=CD
A
A
B
C
D
AB<CD
2、叠合法
温故知新
如图,如何比较线段AB和CD的长短?
你比较过扇子张开角度的大小吗?是不是扇子越长角度越大呢?
导学一:比较角的大小
小组合作小游戏:
用你们事先剪好的角跟小组成员的角进行比较,看看有什么方法可以比较出他们的大小?(限时2分钟,将讨论结果记录在学案上并拍照平板上传)
导学一:比较角的大小
小组合作
展示小组合作成果
你是如何比较你与你同伴的角的大小的?
B
A
C
E
D
F
导学一:比较角的大小
1、度量法比较
C
A
B
O
30
0
60
90
120
150
180
∠ABC=60°
F
D
E
O
30
0
60
90
120
150
180
∠DEF=30°
∴ ∠ABC>∠DEF
用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小.
导学一:比较角的大小
启导精思
2、叠合法比较
移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小.
B
A
C
E
D
F
导学一:比较角的大小
∠ABC<∠DEF
B
C
A
E
D
F
2、叠合法比较∠ABC与∠DEF的大小
DE边在∠ABC的外部,则
导学一:比较角的大小
∠ABC=∠DEF
B
A
C
E
D
F
DE与AB边重合,则
导学一:比较角的大小
2、叠合法比较∠ABC与∠DEF的大小
∠ABC>∠DEF
B
A
C
D
E
F
DE边在∠ABC的内部,则
导学一:比较角的大小
2、叠合法比较∠ABC与∠DEF的大小
现在你会比较这两把扇子张开角度的大小了吧?
角的大小与角的两边张开的角度大小一致,与所画边的长短无关
导学一:比较角的大小
学以致用
1、如图,在方格纸上有三个角,
(1)先估计每个角的大小,再用量角器量一量;
(2)找出三个角之间的关系
随堂练习
时间:3min
A
C
B
O
思考
(1)图中共有几个角?
(2)它们之间有什么关系?
导学二:角的和差
自主学习
A1组: 30 ° B1组: 90 ° A2组:45 ° B2组: 105 °
A3组:60 ° B3组: 120 °
C1组: 135 ° D1组:180 °
C2组: 150 ° D2组:180 °
C3组: 150 ° D3组:180 °
(15的整数倍)
75°
15°
小组合作小魔术(限时3分钟,做好记录,小组派代表将作品贴在黑板上):你能拼出这些角吗?
导学二:角的和差
学以致用
将你手中的角对折,使其两边重合,折痕把这个角分成的两部分是什么图形,你发现它们的大小有什么关系?
动手做一做
折痕与这个角的两边组成两个角
它们的大小相等 ∠AOB =∠BOC
从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线。
O
A
C
B
导学三:角平分线
自主学习
一、因为OB是∠AOC的角平分线,
所以∠AOB = ∠ __ = ∠ __
∠AOC =2∠AOB =2∠ __
O
A
C
B
BOC
BOC
AOC
角平分线的几何意义:
二、因为∠AOB = ∠
所以OB是∠AOC的角平分线
BOC,
导学三:角平分线
启导精思
1
2
例、如下图所示,
已知OP 是∠AOB的角平分线,且∠AOB=60°,求∠AOP与∠BOP的度数。(时间:2min内平板提交)
A
O
B
P
解:因为OP 是∠AOB的角平分线, 且∠AOB=60°
所以
∠AOP = ∠__ = ∠ __
= × __
=__
导学三:角平分线
学以致用
2、在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在( )
A、∠AOB>∠AOC
B、∠AOB>∠BOC
C、∠BOC>∠AOC
D、∠AOC>∠BOC
O
B
C
A
课堂检测
1、已知∠AOB=90°,∠BOC=100°,则射线OC( )
A.在∠AOB内 B.在∠AOB外
C.在∠AOB的内或外 D.有可能与OA重合
3、借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角( )
A.65度 B.75度 C. 85度 D. 95度
时间:5min平板上传
5、如下图所示,已知OC是∠AOB的角平分线,且∠AOC=30°,求∠BOC与∠AOB的度数。
O
A
B
C
4、如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为( )
A.50度
B.65度
C.70度
D.60度
课堂检测
时间:5min平板上传
这节课达到了我们的学习目标吗?
1、角的比较
2、角的和差
3、角平分线
课堂小结
课后作业
书P120习题1、2、3、4
6、如图,∠AOC和∠BOD都是直角∠DOC=28°,求∠AOB的度数。
A
B
C
D
O
能力提升