人教版九年级化学课件 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 (共45张PPT)

(共45张PPT)
课题3 制取氧气
第二单元 我们周围的空气
1.高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？
(仔细观察图片2-17)
高锰酸钾制取氧气
A__________B_________C__________
D________ E_________F_________
试管
铁架台
酒精灯
导管
集气瓶
水槽
1.下图是实验室用高锰酸钾制取氧气装置图，使用了哪些仪器？
2.哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
发生装置
收集装置
棉花
学生讨论
谐音：茶庄定点收利息
（1）检查装置气密性
（2）装药品
（3）固定装置
（4）点燃酒精灯加热
（6）将导管撤离水面
（7）熄灭酒精灯
（5）收集气体
讨论1：高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？
检查装置气密性
连接装置（从左到右，自下而上）
检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内能形成一段水柱，证明该装置气密性良好。
这是为什么呢？
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(堵塞导管)
讨论2：为什么要在试管口塞一小团棉花
高锰酸钾制氧气时不会融化,会有一部分高锰酸钾随氧气进入瓶中导致氧气不纯,变为淡红色.
用氯酸钾与二氧化锰制氧气时,氯酸钾会融化成液态,并将二氧化锰包裹在液态氯酸钾里,所以不会有固态物质同氧气一起进入瓶中.
2.装：药品平铺在试管底部
3.定：铁夹夹在离试管口约1/3处。
导气管略出胶塞
利于气体的排出
（使药品受热均匀）
讨论3：实验中的注意事项有哪些？
1.查：在装药品之前检查气密性
试管口略向下倾斜
防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂
4.点：用酒精灯外焰加热，应先预热，然后在有药品的部位集中加热
1收：等有连续均匀的气泡产生时再收集
刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。
2怎么判断氧气集气瓶中已经集满氧气（排水）
气泡从集气瓶口逸出时
问题3 实验中的注意事项有哪些？
3.收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上
原因：氧气密度空气略大
4.离熄：实验完毕,先撤离导管,后熄灭酒精灯
防止水槽内的水倒流入试管,使试管炸裂
氧气不纯的可能原因解析
原因一：排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集。刚开始排出的是试管中的空气，此时收集氧气不纯，因此要待气泡均匀连续冒出时再收集。 原因二：用向上排空气法收集时，导管没有伸到集气瓶底部。导管一定要伸到集气瓶底部，以便把空气排尽，收集到纯净的氧气。 原因三：试管口没有放一团棉花。试管口应放一团棉花，既防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，使所治氧气无法较好排出，也可以避免高锰酸钾粉末进入导管后对氧气造成污染。
原因4：装置的气密性不好

实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理；
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
探究：分解过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用
　　（1）：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？
知识点1：分解过氧化氢制取氧气
木条不能复燃
常温下放出氧气少
　　（1）：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？
现象
结论
（2)：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
木条复燃　
在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。　
现象
结论

(3)：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
又产生气泡、木条复燃
二氧化锰起催化作用
现象
结论

文字表达式：
H2O2 H2O O2
MnO2
知识点1：分解过氧化氢制取氧气
实验步骤：
①查：检查装置的______________性。
②装：向锥形瓶中装入固体催化剂__________________，塞上双孔橡皮塞。
③注：经长颈漏斗注入___________________溶液。
④收：将导管伸入集气瓶底部，用__________________收集氧气。
⑤拆洗：拆、洗仪器。
知识点1：分解过氧化氢制取氧气
气密
二氧化锰
过氧化氢
向上排气法
思考：
二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？
知识点2：催化剂和催化作用
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂的概念：
知识点2：催化剂和催化作用
“一变两不变”
“一变” ：
“两不变”：
改变其它物质的反应速率
（加快或减慢）
催化剂自身的质量和
化学性质不变
注意：
催化剂只能改变化学反应速率， 不能改变生成物的质量。
理解：
催化剂
催化剂在化工生产中有重要作用
使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使化学反应减 慢的催化剂，叫做负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。
催化剂
化工催化剂
催化剂
理解催化剂和催化作用应注意：
① “改变”包括加快和减慢两种含义。
②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变， 但是物理性质可能改变。
③二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。
④可以选择不同的物质做为催化剂。
如过氧化氢分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择铁锈、硫酸铜等做催化剂。
⑤催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。
【例1】：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ； ② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出

该反应的文字表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
酒精灯
集气瓶
C
E
过氧化氢 ====== 水+氧气
MnO2
【例1】：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，则已集满；
B
高锰酸钾====锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
（3）用D装置收集氧气时，验满方法是
.
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气选用 发生装置，反应的文字表达式是:

文字表达式：
KClO3 KCl O2↑
知识点1:加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
2、发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择 制备气体的 装置。
3、收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择
收集气体的装置。由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以也可以选择 法收集气体的装置。
加热固体
向上排空气
排水法
知识点1:加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
4、实验步骤：
① 查：检查装置的 。
② 装：将将氯酸钾和二氧化锰（质量比3：1）装入干燥的试管，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
③ 定：将试管固定在 上。
④ 点：点燃酒精灯，试管 受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。
⑤ 收：用 法收集氧气。（或用向上排空气法收集）
⑥ 移：把导管移出水槽。⑦ 熄：熄灭酒精灯。
气密性
铁架台
均匀
排水
知识点1:加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
5、验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有 出现，说明气体收集满了。 （用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。
6、检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。
气泡
知识点1:加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
7、注意事项：
停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。
知识点1:加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
观察：实验室制取氧气的反应原理：
（2）
（3）
（1）
知识点2:分解反应
化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应
特点：多变一
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
特点：一变多
A + B → AB
→ A + B
AB
知识点2:分解反应
化学变化
分解反应、化合反应、氧化反应比较
化合反应
分解反应
氧化反应
不是氧化反应
知识点2:分解反应
氧气在我们的生活和生产中有着非常广泛的用途，如潜水、医疗急救、宇宙航行等，那么，如此多的氧气是如何得到的呢？
工业上制取氧气的方法：
分离液态空气
（物理变化）
阅读课本40页资料，思考下列问题：
1、工业制取氧气的原料是：
空气
2、工业制取氧气是什么变化：
物理变化
3、分离液态空气时，首先出来的是_____，然后是______，这是利用氧气和氮气的____不同。
氮气
氧气
沸点
知识点3:氧气的工业制法
氧气的工业制法示意图
蓝色钢瓶、黑字—
贮氧气
氧气的存放：
黑色钢瓶、黄字—
贮氮气
拓展：氧气的工业制法：
课堂小结：
1 能用三个表达式表示实验室制氧气的反应原理。并会判断分解反应。
2 理解催化剂的概念。
3 课下记住化学符号、色、态
过氧化氢 二氧化锰
氯酸钾 氯化钾
高锰酸钾 锰酸钾
【例1】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
A
解析见下页
【例1】 【解析】试题分析：A.加热前，将集气瓶注满水。用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B.应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，使收集的气体纯净，选项错误；C.收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D.停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，炸裂试管，选项错误；故选A
【例2】：属于分解反应的是（　　）
A.高锰酸钾====锰酸钾+二氧化锰+氧气
B.水+二氧化碳==碳酸
C.氢气+氧化铜 ==== 铜+水
D. 盐酸+氢氧化钠==氯化钠+水
加热
加热
【解析】：分解反应是一种物质反应生成两种或两种物质以上的反应。A是分解反应；B、C是置换反应；D是复分解反应。
A
　　1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）
　A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾
　C．分离液态空气 D．加热二氧化锰
　　
Ｃ
课堂练习
D
课堂练习