一年级科学上册第四单元四季第11课凉爽的秋天教案（新版）粤教版

第四单元：四季
第十一课 凉爽的秋天
教学目 标 知识与技能：认识一些秋季的天气现象；
过程与方法：了解一些在秋季成熟的果实； 了解一些动物在秋季的活动；
情感、态度和价值观：通过观察发现身边和秋天相关的现象。
教学重、难点 重点：认识一些秋季的天气现象 难点：通过观察发现身边和秋天相关的现象。
课前准 备 PPT课件
教学总时数 1 第 1 教时
教 学 过 程 任务驱动，导入新课 师：同学们知道一年四季指的是哪四季吗？ 生：春、夏、秋、冬。。。 师：展示图1 生活情境：秋风吹走了波波的帽子，吹落了树上的黄叶。琪琪捡起地上的落叶说：“怎么满地落叶呢？”。彬彬说：“是秋天来了吧?”我们一起来认识一下秋天吧！ 问：秋天来了会有哪些变化呢？ 生：天气变冷了...风变大了...树叶黄了... 师小结：是的，同学们通过观察会发现秋天有一些直观而容易发现的变化，例如：天气变凉、树叶变黄、落叶、风变大等等。秋天在夏天之后，有一些比较直观的感受是气温的下降。另外，由于气温变化及其他原因，很多多年生植物的叶子会渐渐变黄、枯萎、凋落，只留下枝干度过冬天。而一年生的草本植物将会步入它们生命的终结，整棵枯萎直至死去。在道路两侧很容易发现满地的落叶。 活动指引，学习新知 活动1 秋天来了 师：展示图2 秋风送爽，天气转凉。你能从哪些现象感受到秋天的到来？ 请同学们从气温、雨、风等方面来说说秋天的变化吧！ 生：举手回答。“秋天的气温变冷了”“雨多了”“风变大了”… 师小结：是的。相对其他季节，秋季明显感觉到气温的下降，而秋季气温下降往往是伴随着秋风而来，所谓“一场秋风一场凉，一场秋雨一场寒”。说的正是这个道理呢！因为这些秋风是从北方南下进入我国大部分地区的，所以比较清凉，风向稳定，风力有时会比较大。 我们看到书上小女孩手持风车的图片就是提示我们秋风的特点，秋风来了。 活动2 秋天的动物和植物 师：展示图3 秋天，很多植物的果实成熟了。动物的活动是否也发生了变化？ 我们看到图中背景包括了秋天的树木、小草的叶子变黄了、大雁南飞以及收割机在收割庄稼。插图分别是什么呢？ 生：有向日葵、柿子、蚂蚁、松鼠。 师：对的，那是一些秋天的果实和动物在储备过冬的食物。请问同学们还知道哪些果实是在秋天成熟的呢？ 生：橘子…苹果…橙… 师小结：很多植物的果实是在秋天成熟的。例如：柿子、苹果、海棠、山楂、石榴、梨、核桃等。也有很多农作物的果实同样也是在秋天成熟的，例如：水稻、棉花、大豆等。而动物在秋季的变化主要有换毛、迁徙、储备食物等。 游戏互动，兴趣激发 组织学生去校园里找找秋天的迹象。比如观察一下秋风的风向及风力大小。






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